Học Tập Và Làm Theo Tấm Gương Đạo Đức HCM

Phòng GDĐT Củ Chi
Trường MG Bông Sen 5
BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN QUA BỐN NĂM THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG “HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH”.


-Họ và tên: HUỲNH NGỌC THU VÂN. Ngày sinh: 12/07/1983
Quê quán: Củ Chi- TP.HCM. Chỗ ở hiện nay: Tổ 1A, Ấp Mỹ Khánh A, Xã Thái Mỹ, Huyện Củ Chi, TP HCM
-Đơn vị công tác: Trường Mẫu Giáo Bông Sen 5
-Trình độ văn hóa: tốt nghiệp THPT. Trình độ chuyên môn: CĐSPMN

NỘI DUNG BẢN THU HOẠCH CÁ NHÂN

Qua nghiên cứu, học tập chủ đề Cuộc vận động 2007, 2008,2009, 2010 bản thân tôi đã nhận thức được những nội dung cơ bản, giá trị to lớn tư tưởng tấm gương đạo đức HCM cụ thể: HCM là vị lãnh tụ vĩ đại tài ba của dân tộc, của cách mang VN, là danh nhân văn hóa thế giới. Bản thân tôi là một viên chức của nhà nước, là một giáo viên mầm non tôi cũng tiếp thu được những nội dung cơ bản, giá trị to lớn của tư tưởng, tấm gương đạo đức HCM thâm thúy và sâu xa. Việc học tập và làm theo tâm gương đạo đức của Người đòi hỏi mỗi người công dân Việt Nam nói chung, bản thân tôi nói riêng dù ở cương vị nào cũng phải ra sức phấn đấu, sống và chiến đấu, lao động và học tập theo gương Bác Hồ. Từ nhận thức đi đến thực tiễn tôi nhận thấy việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức HCM trong xã hội được hưởng ứng nhiệt liệt , cuộc vận động có ý nghĩa hết sức to lớn, tầm quan trọng của cuộc vận động thúc đẩy toàn Đảng, toàn quân, toàn dân ra sức thực hiện theo gương sáng của Người góp phần xây dựng một nhà nước VN giàu mạnh hơn, phát triển hơn. Qua cuộc vận động bản thân tôi rất tâm đắc về Người, về tư tưởng cao cả của Người cụ thể Người là công dân ưu tú của nước Việt Nam có biết bao điều mà mọi người phải luôn học tập noi theo và thực hiện theo Người. Song điều mà tôi tâm đắc nhất vẫn là đạo đức của Người, vị lãnh tụ kiệt xuất của chúng ta có lòng yêu thương đồng bào và tình nhân loại, tư tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội trên bước đường mưu cầu hạnh phúc cho nhân dan Việt Nam chúng ta.Nổi bật nhất trong những tư tưởng của Người là tư tưởng về tiết kiệm và thực hành tiết kiệm. Trong tư tưởng HCM tiết kiệm là vì nước vì dân, tiết kiệm vì sự nghiệp chung
Tiết kiệm trong tư tưởng HCM có 3 điểm:
- Thứ nhất, tiết kiệm là không xa xỉ, không hoang phí, không bừa bãi.
-Thứ hai, tiết kiệm không phải là bủn xỉn, tức là chi tieu hợp lý, dùng vào đúng mục đích, nếu cần thì bao nhiêu cũng chi miễn sao hợp lý và có ích
-Thứ ba, tiêt kiệm là tích cực chứ không phải tiêu cực.
Ba lý do cần thực hiện tiết kiệm trong tư tưởng HCM là:
Để phục vụ cho lợi ích cách mạng, phục vụ kháng chiến và kiến quốc.
Tiết kiệm là một phương thức để tăng thêm tiền vốn xây dựng đất nước.
Tiết kiệm vì mục tiêu phát triển.
Trong đó ba nội dung cần tiết kiệm là:
Tiết kiệm sức lao động.
Tiết kiệm thì giờ.
Tiết kiệm tiền của của Nhà Nước, của nhân dân và của chính mình.
(Những kết quả cụ thể qua 4 năm thực hiện làm theo tấm gương đạo đức HCM
Qua 4 năm thực hiện làm theo tấm gương đạo đức HCM tôi tự nhận thức được việc làm theo những đức tính như cần, kiệm, liêm, chính, xây dựng lối sống lành mạnh gắn bó với mọi người xung quanh trong tinh thần đoàn kết thân thiện. Luôn rèn luyện và giữ gìn cho mình lối sống có đạo đức, sẵn sàng học tập và lao động, thực hiện ý thức trách nhiệm , hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc, phục vụ nhân dân, gắn với cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư một cách tốt nhất với khả năng của bản thân. Luôn đặt lợi ích của tập thể lên trên, luôn tiết kiệm trong cuộc sống cũng như trong công việc, hết lòng cho công việc tận tâm yêu nghề, làm hết mình vì công việc được giao, tham gia xây dựng tập thể bằng những ý kiến đóng góp của cá nhân trên tinh thần xây dựng đoàn kết. Giữ vững tinh thần đoàn kết trong tập thể nhà trường,nhận thức đúng đắn nguyên tắc tập trung dân chủ, luôn cùng tập thể đấu tranh chống mọi tiêu cực nếu có trong nhà trường, gương mẫu chấp hành chủ trương của Đảng, của pháp luật, của nhà nước. Nhiệt tình trung thực trong việc làm, trong suy nghĩ và hành