Hoạt động ngữ văn

PGD huyện Hưng Hà
Trường THCS Thị Trấn
Năm học: 2005- 2006
Bài dự thi
Thiết kế giáo án điện tử
Môn ngữ văn
Ngữ văn 7. Tuần 34
Tiết 135
Hoạt động ngữ văn
Vui học - Học vui
( Tiết 1 )




Hồ chí minh -tp: tinh thần yêu nước của nhân dân ta.








Ai là Ai ?




Đặng thai mai
tp:ý nghĩa văn chương
Phạm duy tốn.
tp: Sống chết mặc bay .
Phạm văn đồng -tp:sự giàu đẹp của tiếng việt.
yụyụ
1

- Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình.
Cần nhớ
1
2
3
4
5
6
Đuổi hình bắt chữ
Thể loại văn học
Tục ngữ
Hoa hồng
Ca dao
Truyện ngắn
Thơ đường
thơ .
Truyện
A và B chơi rất thân với nhau. Hôm nào đi học hai
bạn cũng đi cùng nhau.
Hết
Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập- tự do- hạnh phúc
Đơn đề nghị
Kính gửi.
Tên em là..
...............
Hưng Hà ngày 21/4/2006
Người viết đơn

Nguyễn Văn An
Nguyenan
1
2
3
4
5
6
Từ chìa khoá:
1

- Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình.
Cần nhớ
2 - Các thể loại văn học và phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm trong chương trình.
Khúc biến tấu văn học
1
2
4
3
5
Tương phản
- đối lập
Truyện ngắn
hiện đại
Tự sự
xen miêu tả
Hiện thực
-nhân đạo
Phạm Duy Tốn
fgy
Khúc biến tấu văn học
Tác phẩm
" Sống chết mặc bay"
1
2

3

- Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình.
- Các thể loại văn học và phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm trong chương trình.
- Tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt chính, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của từng tác phẩm.
Cần nhớ
TậP LàM NGHệ Sỹ
Trích "Lý Muời Thương"- Ca Huế
Trích đoạn chèo "Quan Âm Thị Kính"
1
2





- Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình.
- Các thể loại văn học và phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm trong chương trình.
3 - Tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt chính, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của từng tác phẩm.
4 - Các làn điệu dân ca Huế, chèo. và tập hát các làn điệu đó.
Cần nhớ
Hùng biện
ấn tượng văn học
1
2





- Các tác giả, tác phẩm đã học trong chương trình.
- Các thể loại văn học và phương thức biểu đạt chính của các tác phẩm trong chương trình.
3 - Tác giả, thể loại, phương thức biểu đạt chính, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật của từng tác phẩm.
4 - Các làn điệu dân ca Huế, chèo. và tập hát các làn điệu đó.
- Luôn có ý thức viết đoạn văn nghị luận về những vấn đề cụ thể trong những tác phẩm cụ thể mà mình ấn tượng .
5
Cần nhớ
Bài tập về nhà
(Chuẩn bị hoạt động ngữ văn tiết 2)
1- Cả lớp hoàn thành bài tập trong phần "ấn tượng văn học".
2- Tập đọc diễn cảm 4 văn bản nghị luận trong chương trình.


Thay lời kết
Trong thời gian có hạn bài thiết kế của chúng tôi chắc còn nhiều sai sót, kính mong nhận được sự góp ý của ban giám khảo.
Xin trân trọng cảm ơn!