HOAT DONG GOC
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Loan |
Ngày 03/05/2019 |
49
Chia sẻ tài liệu: HOAT DONG GOC thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
Giáo án hội giảng
năm học 2010 - 2011
Hoạt động góc
Chủ đề: Một số nghề
Đối tượng: 5 – 6 tuổi A1
Thời gian: 45- 50 phút
Ngày dạy: 04/11/ 2010
Người thiết kế và tổ chức hoạt động: Nguyễn Thị Loan
Đơn vị: Trường MN Nông Trường- Huyện Yên Thế
I. Mục đích- yêu cầu:
1 - Kiến thức:
- Trẻ biết tự nhận vai, thể hiện đúng vai chơi của mình một cách tuần tự theo tiêu chuẩn đạo đức của vai, hiểu được luật chơi, cách chơi các trò chơi.
- Trẻ biết phản ánh, mô phỏng lại các vai chơi như : Bác sỹ với bệnh nhân, cô giáo với học sinh.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng lại mô hình bệnh viện Yên Thế.Biết tưởng tượng sáng tạo trong qua trình xây dựng
- Biết vẽ, tô màu một số dụng cụ, công cụ, quá trình làm việc của nghề y, nghề giáo viên. Biết xé dán và xếp chữ bằng họt hạt, bằng các nguyên vât liệu tiên nhiên, xem tranh, cắt dán làm tranh theo nghề
- Biết chăm sóc cây và quan sát sự phát triển của cây.
- Trẻ cách biết sử dụng đồ chơi theo đúng chức năng, biết sáng tạo trong việc sử dụng đồ chơi
- Biết cùng nhau liên kết giữa các góc chơi, đoàn kết trong khi chơi.
- Phát triển các quá trình nhận thức cho trẻ, mở rộng mối quan hệ giao tiếp đa chiều giữa cô - trẻ, trẻ – trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng đóng vai, thể hiện vai theo đúng tiêu chuẩn đạo đức.
- Kỹ năng tô màu, cắt dán, sắp xếp, xây dựng bố cục trang trí hợp lý... Kỹ năng làm việc theo nhóm
- Trẻ có kỹ năng tạo hình tô vẽ, xé cắt dán làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu từ thiên nhiên. Tạo 1 số kỹ năng chăm sóc bảo vệ cây
- Rèn thói quen, kỹ năng giao tiếp văn minh lịch sự.
- Hình thành và phát triển cho trẻ khả năng ghi nhớ, diễn đạt bằng lời nói mạch lạc.
- 85 - 90% trẻ chơi đạt mục đích yêu cầu .
3. Giáo dục:
- Trẻ chơi đoàn kết gắn bó, không tranh giành đồ dùng đồ chơi của bạn.
- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh, lịch sự trong giao tiếp.
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, biết tích kiệm năng lượng
- Trẻ biết bảo quản và cất giữ đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
1 - Đồ dùng của cô:
- Đầy đủ đồ dùng, đồ chơi, góc chơi phù hợp với các trò chơi, đồ chơi đẹp đảm bảo an toàn cho trẻ. Chuẩn bị địa điểm chơi phù hợp an toàn cho trẻ
- Sắp xếp các chỗ chơi, đồ chơi hợp lý và thuận tiện cho trẻ sử dụng và hoạt động
2 - Đối với trẻ: Chuẩn bị tâm lý cho trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi
III – Cách tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: * Gâ
năm học 2010 - 2011
Hoạt động góc
Chủ đề: Một số nghề
Đối tượng: 5 – 6 tuổi A1
Thời gian: 45- 50 phút
Ngày dạy: 04/11/ 2010
Người thiết kế và tổ chức hoạt động: Nguyễn Thị Loan
Đơn vị: Trường MN Nông Trường- Huyện Yên Thế
I. Mục đích- yêu cầu:
1 - Kiến thức:
- Trẻ biết tự nhận vai, thể hiện đúng vai chơi của mình một cách tuần tự theo tiêu chuẩn đạo đức của vai, hiểu được luật chơi, cách chơi các trò chơi.
- Trẻ biết phản ánh, mô phỏng lại các vai chơi như : Bác sỹ với bệnh nhân, cô giáo với học sinh.
- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu xây dựng lại mô hình bệnh viện Yên Thế.Biết tưởng tượng sáng tạo trong qua trình xây dựng
- Biết vẽ, tô màu một số dụng cụ, công cụ, quá trình làm việc của nghề y, nghề giáo viên. Biết xé dán và xếp chữ bằng họt hạt, bằng các nguyên vât liệu tiên nhiên, xem tranh, cắt dán làm tranh theo nghề
- Biết chăm sóc cây và quan sát sự phát triển của cây.
- Trẻ cách biết sử dụng đồ chơi theo đúng chức năng, biết sáng tạo trong việc sử dụng đồ chơi
- Biết cùng nhau liên kết giữa các góc chơi, đoàn kết trong khi chơi.
- Phát triển các quá trình nhận thức cho trẻ, mở rộng mối quan hệ giao tiếp đa chiều giữa cô - trẻ, trẻ – trẻ.
2. Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ năng đóng vai, thể hiện vai theo đúng tiêu chuẩn đạo đức.
- Kỹ năng tô màu, cắt dán, sắp xếp, xây dựng bố cục trang trí hợp lý... Kỹ năng làm việc theo nhóm
- Trẻ có kỹ năng tạo hình tô vẽ, xé cắt dán làm đồ dùng đồ chơi từ nguyên vật liệu từ thiên nhiên. Tạo 1 số kỹ năng chăm sóc bảo vệ cây
- Rèn thói quen, kỹ năng giao tiếp văn minh lịch sự.
- Hình thành và phát triển cho trẻ khả năng ghi nhớ, diễn đạt bằng lời nói mạch lạc.
- 85 - 90% trẻ chơi đạt mục đích yêu cầu .
3. Giáo dục:
- Trẻ chơi đoàn kết gắn bó, không tranh giành đồ dùng đồ chơi của bạn.
- Giáo dục trẻ có thói quen văn minh, lịch sự trong giao tiếp.
- Trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, biết tích kiệm năng lượng
- Trẻ biết bảo quản và cất giữ đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định.
II. Chuẩn bị:
1 - Đồ dùng của cô:
- Đầy đủ đồ dùng, đồ chơi, góc chơi phù hợp với các trò chơi, đồ chơi đẹp đảm bảo an toàn cho trẻ. Chuẩn bị địa điểm chơi phù hợp an toàn cho trẻ
- Sắp xếp các chỗ chơi, đồ chơi hợp lý và thuận tiện cho trẻ sử dụng và hoạt động
2 - Đối với trẻ: Chuẩn bị tâm lý cho trẻ hứng thú tham gia vào các trò chơi
III – Cách tổ chức thực hiện
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. Hoạt động 1: * Gâ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Loan
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)