Hóa 10

bài 17: phản ứng oxihóa - khử
I - Chuẩn bị
1. Giáo viên yêu cầu học sinh ôn tập:
Các khái niệm sự ô xi hoá, sự khử, chất ôxi hoá, chất khử và phản ứng ôxi hoá khử đã học ở THCS.
Khái niệm số ôxi hoá và quy tắc xác định số ôxi hoá đã học ở chương trước.
2. Phương pháp dạy học: Đàm thoại, gợi mở.
II – Tiến trình giảng dạy:
Tiết 1:
Hoạt động của thầy (1)
Hoạt động của trò (2)

1. Định nghĩa:
( Hình thành quan niệm mới về sự ôxi hoá, sự khử.
Hoạt động 1: Vào bài
- Sử dụng phiếu học tập số 1 có 3 câu hỏi:
(1) a. Nhắc lại đ/nghĩa sự ôxi hoá sự khử ở lớp 8. Lấy ví dụ.
b. Xđ chất khử, chất ôxi hoá trong các ptpư làm thí dụ.
c. Các pư trên gọi là pư gì ?
(2) Pư sau đây có phải là pư ôxi hoá khử không ?
2Na + Cl2 -> 2NaCl
Để trả lời câu hỏi này các em hãy tiến hành các bước sau đây:
Hoạt động 2: GV sử dụng phiếu học tập số 2:
a. Xđ số ôxi hoá của các chất trước và sau pư của ptpư (1) và (2). Nhận xét sự thay đổi số ôxi hoá của Mg, O2 trong pư (1) ?
b. Bản chất của sự ôxi hoá là gì ?
Nhận xét sự thay đổi số ôxi hoá của đồng trong pư (2) ?
Bản chất của sự khử là gì ?

( Hình thành quan niệm mới về chất khử, chất ôxi hoá.
Hoạt động 3: GV sử dụng phiếu học tập số 3:
a. Quan niệm cũ về chất ôxi hoá, chất khử ?
b. Xđ chất ôxi hoá, chất khử trong 2 ptpư (1) và (2)
c. Chất ôxi hoá là chất khử ở 2 pư trên có gì giống nhau trong pư ? (liên quan đến e).
d. Xđ sự thay đổi số ôxi hoá của Na và Cl2 trong pư:
2Nao + Cl-> 2Na+1Cl-1 (3)
Có sự nhường và thu e không ?
Về bản chất, pư (3) giống pư (1) và (2) không ?


e. Theo trên Na, Cl2 có vai trò như thế nào ?
f. Từ đó rút ra: Thế nào là chất khử, chất ôxi hoá ?
( Hình thành quan niệm mới về pư ôxi hoá - khử:
Hoạt động 4: GV sử dụng phiếu học tập số 4:
a. Trong pư giữa Na và Cl2 có sự cho và nhận ôxi không ?
b. Nhưng vì sa Na là chất khử ? Cl2 là chất ôxi hoá ?
c. Pứ ôxi hoá - khử là gì ?
d. Pứ hoá học sau đây có phải là pứ ôxi hoá - khử không ? Nếu phải hãy xđ chất ôxi hoá, chất khử ? Quá trình ôxi hoá (sự ôxi hoá) sự khử ?
H2 + Cl2 ------> 2HCl
Lưu ý:
a. Trong các pứ trên có các quá trình nào ngược nhau ?
b. Điều đó luôn diễn ra đồng thời không ? Vì sao ?
Củng cố:
Làm các bài tập 1, 2, 3, 4 SGK trang 78. Đó là cơ sở để học tiếp tiết sau.
- Sự tác dụng của một chất với ôxi là sự ôxi hoá.
Td: 2Mg + O2 -> 2MgO (1)
- Sự nhường ôxi cho một chất khác là sự khử.
Td: CuO + H2 -> Cu + H2O (