HỒ SƠ KIỂM TRA NỘI BỘ
Chia sẻ bởi Nguyễn Thành Trinh |
Ngày 05/10/2018 |
162
Chia sẻ tài liệu: HỒ SƠ KIỂM TRA NỘI BỘ thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
HỒ SƠ KIỂM TRA NỘI BỘ
1. Hồ sơ kiểm tra nội bộ được sắp xếp theo năm học gồm:
- Quyết định thành lập ban kiểm tra nội bộ
- Kế họach kiểm tra nội bộ, kèm lịch kiểm tra toàn diện giáo viên, lịch kiểm tra chuyên đề giáo viên, lịch kiểm tra các bộ phận.
- Biên bản kiểm tra chuyên đề
- Biên bản kiểm tra bộ phận
- Biên bản kiểm tra HĐSPGV
- Các báo cáo sơ kết học kỳ I, báo cáo tổng kết, tự đánh giá học kỳ, cả năm (theo từng năm học).
Các hồ sơ được sắp xếp và lưu có bìa hồ sơ, mã số ( theo mẫu)…
2. Tập lưu các công văn về công tác kiểm tra nội bộ (có mục lục dễ tra cứu).
Lưu các văn bản của các cấp quản lý liên quan đến công tác kiểm tra nội bộ (Luật thanh tra, Nghị định 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 của Chính phủ về tổ chức và hoạt động của Thanh tra giáo dục; Quyết định 41/2006/QĐ-BGDĐT ngày 16/10/2006 về ban hành Quy định về tổ chức và hoạt động thanh tra các kỳ thi; Thông tư 43 Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên; Quyết định 06/2006/QĐ-BNV về ban hành Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập; …).
3. Tập lưu các biên bản thanh tra của cấp trên.
Lưu các biên bản thanh tra toàn diện đơn vị, các biên bản thanh tra chuyên đề của tất cả các bộ phận của Phòng Giáo dục - Đào tạo khi về thanh, kiểm tra trường và các biên bản thanh tra chuyên đề của Sở Giáo dục - Đào tạo khi về thanh tra trường.
4. Tập lưu hồ sơ giải quyết khiếu nại tố cáo.
5. Sổ theo dõi đánh giá giáo viên và sổ theo dõi đánh giá các bộ phận
Sổ này có thể làm để theo dõi đánh giá từ 5 năm trở lên (không ghi nhận xét, chỉ ghi năm thanh tra, kiểm tra và đánh giá xếp loaị chung mà thôi).
Mẫu gợi ý:
Stt
Họ và tên giáo viên
Năm vào ngành
Năm học 10-11
Năm học 11-12
Năm học 12-13
KT của trường
TT của PGD-ĐT
KT của trường
TT của PGD-ĐT
KT của trường
TT của PGD-ĐT
01
Ng. V. A
1998
K
(3/08)
K
(11/08)
Ghi chú: Sổ theo dõi của bộ phận thì thêm cột (tên bộ phận); cột tên giáo viên đổi thành (tên người phụ trách bộ phận).
6. Hồ sơ cá nhân của từng giáo viên
Giáo viên: Mỗi người một tập hồ sơ, trong tập hồ sơ này lưu đầy đủ các biên bản kiểm tra chuyên đề, biên bản kiểm tra toàn diện của trường, biên bản thanh tra toàn diện của phòng (lưu nhiều năm). Thực hiện lưu trữ suốt quá trình công tác của giáo viên. Khi giáo viên thuyên chuyển công tác thì trường chuyển hồ sơ cá nhân của giáo viên về đơn vị mới, đơn vị mới tham khảo và cập nhật vào hồ sơ của trường mình.
BỘ PHẬN THANH TRA PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO
PHÒNG GD – ĐT THOẠI SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA
Bộ phận …………………………………………
- Thời gian: …………………………………………………………..…………
- Địa điểm: …………………………………………………………..…………
- Họ và tên người phụ trách bộ phận: ……………………………………………
- Năm vào ngành: …………………………………………………………..……
- Bộ phận được kiểm tra: ………………………………………………………
- Nhiệm vụ được giao: …………………………………………………………..
I. NỘI DUNG KIỂM TRA:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
II. KẾT QUẢ KIỂM TRA:
1. Kết quả công tác được giao:
a) Thực hiện chuyên môn:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b) Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Nhận xét chung:
a) Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b) Khuyết điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
III. KIẾN NGHỊ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Đánh giá:………………………………………………………………………
IV. Ý KIẾN CỦA NGƯỜI ĐƯỢC KIỂM TRA: (Ký và ghi họ tên)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Biên bản kết
1. Hồ sơ kiểm tra nội bộ được sắp xếp theo năm học gồm:
- Quyết định thành lập ban kiểm tra nội bộ
- Kế họach kiểm tra nội bộ, kèm lịch kiểm tra toàn diện giáo viên, lịch kiểm tra chuyên đề giáo viên, lịch kiểm tra các bộ phận.
- Biên bản kiểm tra chuyên đề
- Biên bản kiểm tra bộ phận
- Biên bản kiểm tra HĐSPGV
- Các báo cáo sơ kết học kỳ I, báo cáo tổng kết, tự đánh giá học kỳ, cả năm (theo từng năm học).
Các hồ sơ được sắp xếp và lưu có bìa hồ sơ, mã số ( theo mẫu)…
2. Tập lưu các công văn về công tác kiểm tra nội bộ (có mục lục dễ tra cứu).
Lưu các văn bản của các cấp quản lý liên quan đến công tác kiểm tra nội bộ (Luật thanh tra, Nghị định 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 của Chính phủ về tổ chức và hoạt động của Thanh tra giáo dục; Quyết định 41/2006/QĐ-BGDĐT ngày 16/10/2006 về ban hành Quy định về tổ chức và hoạt động thanh tra các kỳ thi; Thông tư 43 Hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm giáo viên; Quyết định 06/2006/QĐ-BNV về ban hành Quy chế đánh giá xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập; …).
3. Tập lưu các biên bản thanh tra của cấp trên.
Lưu các biên bản thanh tra toàn diện đơn vị, các biên bản thanh tra chuyên đề của tất cả các bộ phận của Phòng Giáo dục - Đào tạo khi về thanh, kiểm tra trường và các biên bản thanh tra chuyên đề của Sở Giáo dục - Đào tạo khi về thanh tra trường.
4. Tập lưu hồ sơ giải quyết khiếu nại tố cáo.
5. Sổ theo dõi đánh giá giáo viên và sổ theo dõi đánh giá các bộ phận
Sổ này có thể làm để theo dõi đánh giá từ 5 năm trở lên (không ghi nhận xét, chỉ ghi năm thanh tra, kiểm tra và đánh giá xếp loaị chung mà thôi).
Mẫu gợi ý:
Stt
Họ và tên giáo viên
Năm vào ngành
Năm học 10-11
Năm học 11-12
Năm học 12-13
KT của trường
TT của PGD-ĐT
KT của trường
TT của PGD-ĐT
KT của trường
TT của PGD-ĐT
01
Ng. V. A
1998
K
(3/08)
K
(11/08)
Ghi chú: Sổ theo dõi của bộ phận thì thêm cột (tên bộ phận); cột tên giáo viên đổi thành (tên người phụ trách bộ phận).
6. Hồ sơ cá nhân của từng giáo viên
Giáo viên: Mỗi người một tập hồ sơ, trong tập hồ sơ này lưu đầy đủ các biên bản kiểm tra chuyên đề, biên bản kiểm tra toàn diện của trường, biên bản thanh tra toàn diện của phòng (lưu nhiều năm). Thực hiện lưu trữ suốt quá trình công tác của giáo viên. Khi giáo viên thuyên chuyển công tác thì trường chuyển hồ sơ cá nhân của giáo viên về đơn vị mới, đơn vị mới tham khảo và cập nhật vào hồ sơ của trường mình.
BỘ PHẬN THANH TRA PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO
PHÒNG GD – ĐT THOẠI SƠN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG………………………… Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
BIÊN BẢN KIỂM TRA
Bộ phận …………………………………………
- Thời gian: …………………………………………………………..…………
- Địa điểm: …………………………………………………………..…………
- Họ và tên người phụ trách bộ phận: ……………………………………………
- Năm vào ngành: …………………………………………………………..……
- Bộ phận được kiểm tra: ………………………………………………………
- Nhiệm vụ được giao: …………………………………………………………..
I. NỘI DUNG KIỂM TRA:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
II. KẾT QUẢ KIỂM TRA:
1. Kết quả công tác được giao:
a) Thực hiện chuyên môn:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b) Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
2. Nhận xét chung:
a) Ưu điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
b) Khuyết điểm:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
III. KIẾN NGHỊ:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Đánh giá:………………………………………………………………………
IV. Ý KIẾN CỦA NGƯỜI ĐƯỢC KIỂM TRA: (Ký và ghi họ tên)
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
Biên bản kết
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thành Trinh
Dung lượng: |
Lượt tài: 6
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)