Hồ sơ đánh giá-xếp loại học sinhtieeurr học

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

PHIẾU ĐÁNH GIÁ
XẾP LOẠI GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
Năm học : 2010 – 2011
Họ và tên : NGUYỄN HỒNG PHÚC
Nhiệm vụ được phân công : Chủ nhiệm lớp 4C – Kiêm tổ trưởng chuyên môn tổ 4,5
Đơn vị công tác : Trường tiểu học Cát Lâm (Tổ trường Đại Khoang)

A/ TỰ ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA GIÁO VIÊN :

Nội dung tiêu chuẩn
Điểm đánh giá, xếp loại


Chuẩn
Tự
đánh giá
Tổ CM đánh giá

I. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống.
50 điểm
45 điểm


1. Chấp hành tốt chính sách, pháp luật của Nhà nước.
10 điểm
9


2. Gương mẫu thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của cán bộ, công chức, viên chức; các qui định của Điều lệ nhà trường, quy chế tổ chức và hoạt động của trường.
10 điểm
9


3. Đảm bảo số lượng, chất lượng ngày, giờ công lao động. Hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao.
10 điểm
9


4. Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự của nhà giáo; tôn trọng nhân cách, đối xử công bằng, bảo vệ các quyền, lợi ích chính đáng của người học.
10 điểm
9


5. Sống mẫu mực, đoàn kết, trung thực trong công tác; có uy tín cao trong đồng nghiệp, trong học sinh và nhân dân; có ảnh hưởng tốt trong nhà trường và xã hội.
10 điểm
9


II. Chuyên môn, nghiệp vụ :
50 điểm
45 điểm


1. Đạt trình độ chuẩn trở lên về đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ.
10 điểm
9


2. Đảm bảo dạy đúng nội dung, chương trình và kế hoạch dạy học; chuẩn bị bài, lên lớp, đánh giá học sinh theo đúng qui định; hoàn thành xuất sắc công tác chủ nhiệm lớp và các hoạt động khác; đối với Phó hiệu trưởng hoàn thành xuất sắc công tác được Hiệu trưởng phân công.
10 điểm
9


3. Tổ chức cho học sinh rèn luyện những kỷ năng chủ yếu, giáo dục tình cảm tốt; kết quả học tập của học sinh môn, lớp phụ trách có tiến bộ rõ nét; đối với Phó hiệu trưởng đánh giá qua kết quả học tập của học sinh toàn trường có sự tiến bộ.
10 điểm
9


4. Thường xuyên tham gia bồi dưỡng, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, cải tiến phương pháp dạy học làm cho tiết dạy có hiệu quả cao; đối với Phó hiệu trưởng có sự đổi mới về công tác quản lý.
10 điểm
9


5. Kết quả 3 tiết dạy được khảo sát tối thiểu phải có 2 tiết đạt loại tốt và 1 tiết đạt loại khá; đối với tổng phụ trách Đội phải hoàn thành công tác Đội chuyên trách; PCGD phải hoàn thành công tác PCGD ở địa phương.
10 điểm
9


Tổng cộng
100 điểm
90 điểm


 * Tự đánh giá, xếp loại chung : + Đạt tổng số điểm : …..điểm
+ Xếp loại : ………………..

Cát Lâm, ngày ……. tháng ……. năm ………
Người tự nhận xét, đánh giá
(ký tên)





B/ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
+ Nhận xét:



+ Xếp loại chung :
Tổ trưởng
(ký, ghi rõ họ tên)






C/ TÓM TẮT, NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI CỦA HIỆU TRƯỞNG
+ Nhận xét :







+ Xếp loại chung:
Cát Lâm, ngày …… tháng …… năm ……..
HIỆU TRƯỞNG
(Ký tên, đóng dấu)PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO PHÙ CÁT
TRƯỜNG TIỂU HỌC CÁT LÂM

PHIẾU ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI
GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
(Kèm theo công văn số : 10358/BGDDT – GDTH ngày 28/09/2007 của Bộ GD&ĐT)
Năm học : 2010 - 2011
THÔNG TIN CHUNG

1. Họ và tên giáo viên : NGUYỄN HỒNG PHÚC Mã số (1) (1)

2. Dạy học lớp : 4C Trường : Tiểu học Cát Lâm Mã số (2)
3. Ngày sinh : Nam Nữ

4. Năm vào nghề Số năm dạy học ở tiểu