HN cong tac Cn lop 2011 - 2012 BAI 7

Bài 7: kĩ năng giải quyết
các tình huống giáo dục
1. Tình huống giáo dục là gì?
Tình huống giáo dục là hiện tượng có vấn đề mang tính điển hình đối với HS nảy sinh trong bản thân quá trình giáo dục, trong đời sống nhà trường, lớp học hoặc trong gia đình, ngoài cộng đồng xã hội.
* Các loại tình huống giáo dục:
Tình huống chứa đựng mâu thuẫn giữa HS với người khác( có thể là giữa HS với nhau, hoặc giữa HS với những thành viên khác trong nhà trường, thậm chí là cả giáo viên, với người thân trong gia đình, trong xã hội )
Tình huống chứa đựng mâu thuẫn giữa thái độ, hành vi của học sinh đối với trách nhiệm, bổn phận của bản thân cần có trong các hoạt động công việc cần phải giải quyết.
2.Các bước giải quyết các tình huống:
Tình huống 1:
Trong lớp có một HS tên là Minh, trùng tên với thầy giáo dạy môn Toán. Một lần, thầy đang giảng bài, Minh ngồi không yên, cứ quay lên, quay xuống nói chuyện làm ồn.
Thầy giáo bực lắm, đi thẳng xuống, sách tai cậu ta đứng lên hỏi: " Tại sao em làm ồn trong giờ học ?" , không ngờ cậu đáp ngay: " Thưa Thầy bạn Tĩnh chửi em là tiên sư thằng Minh".
Mặt đỏ bừng, ngay lập tức Thầy cho một cái tát như trời giáng, hằn 5 ngón tay trên má, đuổi cậu ra khỏi lớp. Cả lớp chúng tôi sợ xanh mặt, còn cậu kia đi ra khỏi lớp nhưng vẫn ngấm ngầm thách thức sau lưng Thầy.
Nếu Thầy ( Cô) ở trong tình huống như Thầy dạy Toán trong mẩu chuyện trên thì sẽ giải quyết như thế nào?
Kết luận
+ T¹m l¾ng, th­ gi·n, lÊy l¹i b×nh tÜnh( nÕu trong t×nh huèng g©y sèc ®èi víi GVCN)
+ Thu thËp th«ng tin ®Ó xem xÐt chuyÖn g× ®· x¶y ra ( nh÷ng th«ng tin cÇn chÝnh x¸c kh¸ch quan.
+ NhËn d¹ng vÊn ®Ò ( nÕu t×nh huèng phøc t¹p vÊn ®Ò kh«ng lé diÖn).
+ X¸c ®Þnh môc tiªu cña viÖc gi¶i quyÕt t×nh huèng cô thÓ ®ã lµ g× ? C¸i ®óng c¸i ®Ñp cÇn ®­îc b¶o vÖ.
3.Vận dụng giải quyết các tình huống:
Tình huống 2:
Trong lớp Thầy, Cô có HS thường tìm con nhà giàu để kết thân rủ rê vào nhiều trò chơi mới. Ban đầu HS này là người chi tiền, sau khi chơi quen HS này hướng dẫn bạn cách lấy tiền của bố mẹ, người thân để lấy tiền chơi bời. Học sinh này còn bày cách cho bạn bỏ nhà đi với mục đích đe dọa gia đình.
Thầy( Cô ) sẽ giải quyết như thế nào?
Kết luận
+ Trong gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng gi¸o dôc kinh nghiÖm cña ng­êi nµy kh«ng thÓ truyÒn cho ng­êi kh¸c, thËm chÝ ë cïng mét gi¸o viªn còng kh«ng thÓ nhÊt nhÊt sö dông mét ph­¬ng ph¸p nµy hay gi¶i ph¸p kia. Mçi t×nh huèng thùc sù lµ mét thö th¸ch ®Ó ng­êi GV tù trau dåi b¶n lÜnh nghÒ nghiÖp cña m×nh.
+ Trong khi gi¶i quyÕt c¸c t×nh huèng GVCN cÇn kiÓm so¸t ®­îc c¶m xóc ( bùc béi, tøc giËn) cña m×nh vµ t¹o c¬ héi ®Ó HS bµy tá c¶m xóc vµ l¾ng nghe tÝch cùc nh÷ng ®iÒu HS bµy tá.
+ §Ó HS cã thÓ bµy tá c¶m xóc cña m×nh, GV cÇn:
- T¹o ra khung c¶nh an toµn( kh«ng ¶nh h­ëng ®Õn uy tÝn HS).
- Cã sù tin t­ëng( GV tin HS ®ã tiÕn bé).
- Cã sù c¶m th«ng( Chia xÎ sù bÇy tá cña HS)
- L¾ng nghe kh«ng phª ph¸n( Khen ngîi sù tiÕn bé cña HS).
Kết thúc bài
Xin chân thành cám ơn