HÌNH TRÒN- HÌNH VUÔNG

GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Đề tài: Hình vuông, hình tròn.
Lứa tuổi: 3-4 tuổi.
Chủ đề: Bản thân.
Số trẻ: 15-20 cháu.
Thời gian: 15-20 phút.
Người dạy: Nguyễn Thị Thảo.

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1.Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và phân biệt được hình vuông, hình tròn.
- Biết được tính chất cơ bản của hình tròn là lăn được và hình vuông có 4 cạnh, 4 góc.
- Trẻ nhận biết được màu sắc và đếm được cùng cô.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng quan sát có chủ định
- Rèn trẻ nhận biết các đồ vật có dạng hình vuông, hình tròn.
- Rèn kĩ năng nhận biết màu sắc; kĩ năng đếm cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ ngoan, chú ý học.
- Biết giữ gìn vệ sinh thân thể.
II. CHUẨN BỊ:
- Phòng học.
- Hình vuông hình tròn của cô và của trẻ.
- Rổ đựng.
- Một số đồ dùng đồ chơi có dạng hình tròn, vuông.
III.TIẾN HÀNH.
Hoạt động của cô
HĐ của trẻ

1. Ôn định lớp:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Hãy xoay nào”
- Cô xuất hiện với hình tròn trên tay và trò chuyện cùng trẻ
2. Nội dung:
Các bé ơi anh đang cầm gì vậy?
Hình tròn của anh có màu gì?
Các bé có muốn chơi lăn hinh cùng anh không?
Cô lăn hình cho trẻ (cô lăn cho từng trẻ sau đó cho trẻ tự lăn cho nhau)
Các con có biết vì sao hình tròn lại lăn được không?
Cô cho trẻ vẽ hình tròn trên không
Hình vuông
Cô cho trẻ ngồi nhắm mắt sau đó dung hình vuông quạt cho trẻ
Các bé có biết anh đang dùng cai gì quạt cho các bé hay không?
Anh dùng gì để quạt cho chúng mình vậy
Cái quạt của anh làm bằng hình gì?
Hình vuông của anh có màu gì?
Hình vuông có mấy cạnh?
Các cạnh của hình vuông có bằng nhau hay không?
Hình vuông có lăn được không các con?
Tại sao hình vuông lại không lăn được nhỉ?
Chúng mình cùng đếm xem hình vuông có mấy cạnh nhé
Thế hình gì vừa lăn được nhỉ
Các con ơi vừa rồi anh em mình đã chơi với những hình gì nào?
Trò chơi 1: tìm hình và xếp hình
Ở góc học tâp của lớp mình hôm nay anh đã chuẩn bị cho các bé rất nhiều hình, bây giờ chúng mình có muốn cô tặng các hình đó cho các con không?
Vậy bây giờ cô mời các con hãy nhẹ nhàng ra góc học tập và lấy những hình mà chúng mình vừa học về chơi nào
Cô đi quan sát và hỏi trẻ về các hình
Con lấy được hình gì vậy
Hình tròn có lăn được không
Con lấy được bao nhiêu hình tròn?(tương tự hình vuông)
Cô cho trẻ chơi lăn hình
Trò chơi 2: Tìm hình giống hình đã học
Cô cho trẻ đi xung quanh lớp và tìm những hình có dạng hình vuông hình tròn cùng cô.
Trò chơi 3: Thi xem ai nhanh
Cô cho trẻ hát 1 bài và kết thúc bài hát trẻ phải tìm được hình theo yêu cầu của cô.
3. Kết thúc:
Cô thấy hôm nay các con đã tham gia tìm hình cùng cô và a Cuội rất giỏi cô thưởng cho các con tràng pháo tay nào và đã đến giờ anh Cuội phải về rồi, chúng minh cùng chào anh thỏ nào?



Trẻ vận động


Trẻ trả lời cô





Nhiều trẻ trả lời


Màu đỏ


Có ạ


Trẻ chơi lăn hình


Trẻ thực hiện





Trẻ cảm nhận và trả lời




















Trẻ lăn hình


Trẻ trả lời














Trẻ lấy hình tại góc và chơi

















Trẻ tham gia chơi


Trẻ tham gia chơi