Hinh hoc 7
Chia sẻ bởi Bùi Đoàn Vi Uyên |
Ngày 02/05/2019 |
45
Chia sẻ tài liệu: hinh hoc 7 thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
Bài 1: HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH
Tuần:
Từ ngày:..….đến:………….
A: MỤC TIÊU:Nhận dạng , t/c và vẽ hình được 2 góc đối đỉnh, bước đầu tập suy luận
B: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-Giáo viên:bảng phụ,phấn màu,thước thẳng,thước đo độ
-Học sinh:bản phụ,thước thẳng
C: TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Kiểm tra bài củ:nhắc lại 2 tia đối nhau và hai góc kề bù, t/c
2/ Giới thiệu:2 góc mới
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Treo bảng phụ(khung sgk)
-vẽ hình theo thầy(vẽ góc,vẽ 2 tia đối)
Kết luận 2 góc đđ
Góc x’Oy đđ với góc nào ?
Xem 2 đường thẳng cắt nhau tại 1 điểm có mấy cặp góc đđ ?
-đặt tên gọn dễ làm bài
Vẽ theo
Góc xOy’
2
Đọc tên góc
1-Thế nào là 2 góc đối đỉnh:
*Đn:(sgk)
Góc xoy đđ góc x’Oy’
Góc x’Oy đđ góc xOy’
Hay Ô1 đđ Ô3
Ô2 đđ Ô4
Đo các góc
-chứng mih bằng suy luận
Dựa vào t/c kề bù
? Ô1 kề bù với góc nào ? theo t/c ( gì ?
Chứng minh tương tự
-nhận xét số đo 2 góc đđ(bằng nhau)(
Ô2 và Ô4 ; tổng = 1800
2 tổng bằng nhau vì cùng số đo
Lên bảng
2-Tính chất:
(sgk)
Vậy: Ô1 = Ô3 (đđ)
Ô2 = Ô4 (đđ)
*Chứng minh:
a/ : Ô1 = Ô3
ta có : Ô1 + Ô2 = 1800(kề bù)
Ô3 + Ô2 = 1800(kề bù)
( Ô1 + Ô2 = Ô3 + Ô2 ( 1800)
( Ô1 + Ô2 = Ô3 + Ô2
b/ : Ô2 = Ô4
ta có : Ô2 + Ô1 = 1800(kề bù)
Ô4 + Ô1 = 1800(kề bù)
( Ô2 + Ô1 = Ô4 + Ô1 ( 1800)
( Ô2 + Ô2 = Ô4
4/Bài tập: 1
5/Dặn dò: 2;3;4
Bài2 : HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
Tuần:
Từ ngày:..….đến:………….
A: MỤC TIÊU:Nắm chắc đn và t/c 2 góc đđ, nhận biết được các góc đđ qua 1 hình , tập suy luận và trình bày 1 bài tập
B: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-Giáo viên:bảng phụ,phấn màu,thước thẳng, thước đo độ
-Học sinh:bản phụ,thước thẳng thước đo độ
C: TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Kiểm tra bài củ: bài 3, 4
2/ Giới thiệu: cũng cố đn và t/c 2 góc đđ
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Nhắc lại t/c kề bù
-sau đó gợi ý vận dụng t/c kề bù
Bảng:
-Vẽ góc ABC = 560
-vẽ góc ABC’ kề bù góc ABC
-bảng tình số đo góc ABC’
Vẽ hình tiếp
Nói cách tính số đo A’BÂC
Bài 5:
b/
Ta có góc ABÂC + ABÂC’=1800(kề bù)
( ABÂC’=1800 - ABÂC
=1800 – 560 = 1240
c/
A’BÂC = ABÂC’= 1240(đđ)
-đặt tên tắc O: 1,2,3,4,5,6 để dễ gọi
? dựa vào đâu để biết các góc nào bằng nhau?
-gợi ý các góc đơn ; góc đôi m góc 3 (góc bẹt) ko đđ nhưng có số đo bằng nhau là 1800
-vẽ 3 đường thẳng cắt nhau tại O
2 góc đđ
-đọc tên từng cặp góc
Bài 7:
các góc bằng nhau là :
-Ô1 = Ô4 ; Ô2 = Ô5 ; Ô3 = Ô6
-Ô1+2 = Ô4+5 ; Ô2+3 = Ô5+6 ;
Ô3+4 = Ô6+1
-xÔx’ = yÔy’ = zÔz’ (=1800)
4/ Dặn dò: bt 7;8;9
Bài 3: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
Tuần:
Từ ngày:..….đến:………….
A
Tuần:
Từ ngày:..….đến:………….
A: MỤC TIÊU:Nhận dạng , t/c và vẽ hình được 2 góc đối đỉnh, bước đầu tập suy luận
B: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-Giáo viên:bảng phụ,phấn màu,thước thẳng,thước đo độ
-Học sinh:bản phụ,thước thẳng
C: TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Kiểm tra bài củ:nhắc lại 2 tia đối nhau và hai góc kề bù, t/c
2/ Giới thiệu:2 góc mới
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Treo bảng phụ(khung sgk)
-vẽ hình theo thầy(vẽ góc,vẽ 2 tia đối)
Kết luận 2 góc đđ
Góc x’Oy đđ với góc nào ?
Xem 2 đường thẳng cắt nhau tại 1 điểm có mấy cặp góc đđ ?
-đặt tên gọn dễ làm bài
Vẽ theo
Góc xOy’
2
Đọc tên góc
1-Thế nào là 2 góc đối đỉnh:
*Đn:(sgk)
Góc xoy đđ góc x’Oy’
Góc x’Oy đđ góc xOy’
Hay Ô1 đđ Ô3
Ô2 đđ Ô4
Đo các góc
-chứng mih bằng suy luận
Dựa vào t/c kề bù
? Ô1 kề bù với góc nào ? theo t/c ( gì ?
Chứng minh tương tự
-nhận xét số đo 2 góc đđ(bằng nhau)(
Ô2 và Ô4 ; tổng = 1800
2 tổng bằng nhau vì cùng số đo
Lên bảng
2-Tính chất:
(sgk)
Vậy: Ô1 = Ô3 (đđ)
Ô2 = Ô4 (đđ)
*Chứng minh:
a/ : Ô1 = Ô3
ta có : Ô1 + Ô2 = 1800(kề bù)
Ô3 + Ô2 = 1800(kề bù)
( Ô1 + Ô2 = Ô3 + Ô2 ( 1800)
( Ô1 + Ô2 = Ô3 + Ô2
b/ : Ô2 = Ô4
ta có : Ô2 + Ô1 = 1800(kề bù)
Ô4 + Ô1 = 1800(kề bù)
( Ô2 + Ô1 = Ô4 + Ô1 ( 1800)
( Ô2 + Ô2 = Ô4
4/Bài tập: 1
5/Dặn dò: 2;3;4
Bài2 : HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
Tuần:
Từ ngày:..….đến:………….
A: MỤC TIÊU:Nắm chắc đn và t/c 2 góc đđ, nhận biết được các góc đđ qua 1 hình , tập suy luận và trình bày 1 bài tập
B: CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-Giáo viên:bảng phụ,phấn màu,thước thẳng, thước đo độ
-Học sinh:bản phụ,thước thẳng thước đo độ
C: TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Kiểm tra bài củ: bài 3, 4
2/ Giới thiệu: cũng cố đn và t/c 2 góc đđ
3/ Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
GHI BẢNG
Nhắc lại t/c kề bù
-sau đó gợi ý vận dụng t/c kề bù
Bảng:
-Vẽ góc ABC = 560
-vẽ góc ABC’ kề bù góc ABC
-bảng tình số đo góc ABC’
Vẽ hình tiếp
Nói cách tính số đo A’BÂC
Bài 5:
b/
Ta có góc ABÂC + ABÂC’=1800(kề bù)
( ABÂC’=1800 - ABÂC
=1800 – 560 = 1240
c/
A’BÂC = ABÂC’= 1240(đđ)
-đặt tên tắc O: 1,2,3,4,5,6 để dễ gọi
? dựa vào đâu để biết các góc nào bằng nhau?
-gợi ý các góc đơn ; góc đôi m góc 3 (góc bẹt) ko đđ nhưng có số đo bằng nhau là 1800
-vẽ 3 đường thẳng cắt nhau tại O
2 góc đđ
-đọc tên từng cặp góc
Bài 7:
các góc bằng nhau là :
-Ô1 = Ô4 ; Ô2 = Ô5 ; Ô3 = Ô6
-Ô1+2 = Ô4+5 ; Ô2+3 = Ô5+6 ;
Ô3+4 = Ô6+1
-xÔx’ = yÔy’ = zÔz’ (=1800)
4/ Dặn dò: bt 7;8;9
Bài 3: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
Tuần:
Từ ngày:..….đến:………….
A
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Đoàn Vi Uyên
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)