Hinh hoc 10

Tuần : 5 ngày soạn : 10/9/2011
Tiết : 5 ngày dạy : 15/9/2011
BÀI TẬP TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI VECTƠ I. MỤC TIÊU
Kiến thức : Học sinh biết cách vận dụng các quy tắc ba điểm và quy tắc hình bình hành, các tính chất về trung điểm, trọng tâm vào giải toán, chứng minh các biểu thức vectơ.
Kỹ năng : Rèn luyện học sinh kỹ năng lập luận logic trong giải toán, kỹ năng chứng minh các biểu thức vectơ.
Thái độ : Học sinh tích cực chủ động giải bài tập, biết liên hệ kiến thức đã học vào trong thực tế.
II. CHUẨN BỊ
- Giáo viên : giáo án, phấn màu, thước.
- Học sinh: làm bài , thước.
III. PHƯƠNG PHÁP : Vấn đáp gợi mở, nêu vấn đề, đan xen các hoạt động nhóm. IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Câu hỏi: Cho 3 điểm bất kỳ M, N, Q
HS1 : Nêu quy tắc ba điểm với 3 điểm trên và thực hiện bài tập 3a.
HS2 : Nêu quy tắc trừ với 3 điểm trên và thực hiện bài tập 3b.
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nôïi dung

HĐ1: Giới tiệu bài 1
Chia lớp thành 2 nhóm, nhóm 1 vẽ vectơ
; nhóm 2 vẽ vectơ

Gọi đại diện HS lên trình bày.
GV nhận xét sửõa sai.

Học sinh vẽ vectơ theo nhóm.
Đại diện HS lên trình bày
Học sinh theo dõi
1. *

Vẽ



Vẽ hình.
*

Vẽ hình.

HĐ2: Giới thiệu bài 5
Gv gợi ý cách tìm
-

Nói: Đưa về quy tắc trừ bằng cách từ điểm A vẽ

Yêu cầu : học sinh lên bảng thực hiện vẽ và tìm độ dài của


Gv nhận xét, cho điểm, sửõa sai




1 học sinh lên bảng tìm


Vẽ
theo gợi ývà tìm độ dài
5. vẽ hình
+
=


=
=AC=a
+ Vẽ


=

=

Ta có CD=

=
=a

vậy


HĐ3: Giới thiệu bài 6
Gv vẽ hình bình hành lên bảng
Yêu cầu: Học sinh thực hiện bài tập 6 bằng cách áp dụng các quy tắc đã học

Gọi từng học sinh nhận xét
Gv cho điểm và sửõa sai


4 học sinh lên bảng mỗi học sinh thực hiện 1 câu


Các học sinh khác nhận xét
6) a)

Ta có:
nên:


b)
ta có:

c/


(hn)
d)

VT=




HĐ4: Giới thiệu bài 8
Hỏi:
suy ra điều gì?
Khi nào thì
?
Từ đó kết luận gì về hướng và độ dài của
và

Học sinh trả lời
Suy ra


và
cùng độ dài , ngược hướng
vậy
và
đối nhau

8)ta có :

Suy ra


và
cùng độ dài , ngược hướng
vậy
và
đối nhau

HĐ5: Giới thiệu bài 10
Yêu cầu:Nhắc lại kiến thức vậtlí đã học, khi nào vật đúng yên ?
Gv vẽ lực
Vậy

Hỏi: Khi nào thì
?
KL gì về hướng và độ lớn
Của
?
Yêu cầu: học sinh tìm


TL: Vật đúng yên khi tổng lực bằng 0



TL:Khiø
đối nhau

cùng độ dài , ngược hướng

=ME
=2.
=100
N
10) vẽ hình
ta có:


cùng độ dài , ngược hướng

=ME
=2.
=100
N

4. Củng cố - Học sinh nắm cách tính vectơ tổng, hiệu.
- Nắm cách xác định hướng, độ dài của vectơ.
5. Dặn dò Xem bài tiếp theo“Tích của vectơ với một số”.
6. Rút kinh nghiệm




Tuần : 6 – 7 ngày soạn : 15/9/2011
Tiết : 6 – 7 ngày dạy : 20/9/2011
§3. TÍCH CỦA VECTƠ VỚI MỘT SỐ
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức : Học sinh hiểu được định nghĩa tích của vectơ với một số và các tính chất của nó. Biết điều kiện cần và