HD NHIỆM VỤ 2013-2014 MN

UBND HUYỆN THOẠI SƠN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 17 /HD-GDĐT
V/v: Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ
Giáo dục Mầm non năm học 2013-2014
 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Thoại Sơn, ngày 20 tháng 8 năm 2013




Kính gửi: Các đơn vị mầm non trong địa bàn huyện Thoại Sơn.

Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Mầm non năm học 2013 – 2014 của Sở Giáo dục và Đào tạo An Giang;
Căn cứ hướng dẫn số 14/HD-GDĐT ngày 29 tháng 7 năm 2013 của Phòng giáo dục và Đào tạo Thoại Sơn về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013 – 2014; Phát huy những thành tựu năm học qua, bậc học Mầm non huyện Thoại Sơn tập trung thực hiện các nhiệm vụ sau:

I. NHIỆM VỤ CHUNG

- Tiếp tục đẩy mạnh việc“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

- Tiếp tục đẩy mạnh việc“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” phát huy kết quả phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”tập trung vào các nội dụng: đảm bảo môi trường lớp xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh với mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường;
- Tập trung thực hiện đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi.
- Tiếp tục triển khai Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi; tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí, chăm sóc, giáo dục trẻ.
- Nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, phát huy ảnh hưởng của GDMN đối với xã hội, đồng thời tận dụng mọi nguồn lực để phát triển giáo dục mầm non.
II. NHIỆM VỤ CỤ THỂ
1. Tập trung chỉ đạo thực hiện Chỉ thị 03/CT-TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh từ nay đến năm 2015; các cuộc vận động “Hai không”, “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
Các cơ sở giáo dục mầm non tiếp tục đẩy mạnh việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” phát huy kết quả cuộc vận động: “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”, lồng ghép hiệu quả các cuộc vận động cụ thể của từng đơn vị nhằm rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong mẫu mực, lối sống lành mạnh, tiết kiệm, chống tham ô, lãng phí của các cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong các cơ sở giáo dục mầm non.
Tiếp tục triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” ở các cơ sở giáo dục mầm non: đảm bảo môi trường sư phạm, xanh, sạch, đẹp, an toàn, lành mạnh, giữ mối quan hệ ứng xử thân thiện giữa các thành viên trong nhà trường; tăng cường đổi mới phương pháp giáo dục nhằm phát huy tính tích cực của trẻ, hình thành ở trẻ các phẩm chất mạnh dạn, tự tin trong mọi hoạt động, lễ phép trong giao tiếp, ứng xử; duy trì việc thực hiện đưa các nội dung giáo dục văn hóa truyền thống thông qua các trò chơi dân gian, làn điệu dân ca... phù hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và bản sắc văn hóa của địa phương. Phối hợp với các tổ chức ban ngành, đoàn thể, huy động sự đóng góp các nguồn lực từ cộng đồng, gia đình trẻ để nâng cao chất lượng và hiệu quả của phong trào.
Các trường chủ động xây dựng các tiêu chí “thân thiện” phù hợp với thực tiễn, văn hoá của địa phương. Phấn đấu 90% trường đạt tiêu chuẩn “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” từ loại khá trở lên. Đảm bảo 100% cơ sở GDMN có nhà vệ sinh phù hợp yêu cầu GDMN. Tổ chức tham quan, học tập kinh nghiệm điển hình về xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong và ngoài địa phương.
2. Tăng cường, củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, đẩy mạnh phổ cập giáo