HD CAC BUOC THUC HIEN GIAO AN DIEN TU

HƯỚNG DẪN CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI SOẠN TRÊN MÁY VI TÍNH
Người thực hiện: Nguyễn Thanh Hùng
Phó hiệu trưởng
Trường Tiểu học Bình An - Bắc Bình
CHUYÊN ĐỀ
I/ ĐẶT VẤN ĐỀ :
Trong việc giảng dạy chương trình thay sách giáo khoa, chúng ta đã bàn đến rất nhiều hình thức tổ chức dạy học cũng như phương pháp dạy học. Trong số đó những phương pháp mới phát huy được tính chủ động, tích cực của học sinh như phương pháp thảo luận, phương pháp trò chơi, phương pháp thuyết trình . . .
Bên cạnh đó, việc làm và sử dụng đồ dùng dạy học cũng rất được quan tâm bởi vì nó có tầm quan trọng rất lớn, quyết định không nhỏ sự thành công của tiết dạy. Mặt khác, cũng không thể phủ nhận công sức của giáoviên đứng lớp đã bỏ ra rất nhiều để tạo nên những đồ dùng dạy học mang tính thẩm mỹ và sáng tạo. Những đồ dùng dạy học ấy đôi khi được tạo ra bằng những thao tác thủ công đơn giản như : cắt, vẽ, tô, dán . .
từ những tấm giấy thủ công, bìa màu, . . . nhưng đòi hỏi phải tốn rất nhiều thời gian đôi khi còn đòi hỏi ở giáo viên một chút năng khiếu khéo tay và óc sáng tạo.

Việc đổi mới phương pháp dạy học đang là một yêu cầu hết sức cần thiết trong giai đoạn giáo dục hiện
nay. Vai trò của giáo viên là người tổ chức các hoạt động cho học sinh tham gia. Từ đó, học sinh có cơ hội hợp tác, thảo luận,
trao đổi, . . . để tự bản thân tìm kiếm kiến thức mới.
Để một tiết học sinh động, học sinh thảo luận, thao tác trực tiếp trên những đồ dùng học tập, tham gia các trò chơi nhằm hình thành bài mới, luyện tập thực hành, củng cố kiến thức, . . . người giáo viên luôn phải v?, fô tô,.và
phải làm rất nhiều ĐDDH khác , vừa không thẩm mĩ, vừa mất thời gian để phục vụ cho tiết học. Đó là dùng của nh?ng năm về trước khi chưa có CNTT.
Nhưng ngày nay chúng ta đã biết, công nghệ thông tin phát triển ngày càng mạnh mẽ, đây cũng là một điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong giảng dạy.
Thấy được tầm quan trọng của mục tiêu vừa nêu trên, trong đề tài này, tôi xin trình bày một số vấn đề thiết yếu khi áp dụng chương trình Power Point
nhằm mang lại sự thích thú, kích thích tính tò mò, lôi kéo được sự tập trung chú ý cao của học sinh. Điều quan trọng hơn nữa là còn nâng cao hiệu quả của tiết dạy, đồng thời thay thế được một số đồ dùng dạy học làm bằng thủ công thường chiếm nhiều thời gian và công sức.
`II/ CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI DẠY TRÊN MÁY VI TÍNH :
1/ Chọn bài :
Cũng giống như các tiết dạy theo cách thông thường : Tiếng việt, Toán, Đạo đức, Tự nhiện xã hội, . . .
2/ Thiết kế các hoạt động dạy học chủ yếu :
Sau khi chọn bài xong, tiếp theo là sắp xếp các hoạt động dạy và lựa chọn các phương pháp, hình thức tổ chức cho bài dạy theo trình tự thông thường, chương trình Power Point 2003 được ứng dụng các hoạt động trong tiết học :
+ Kiểm tra bài cũ.
+ Khởi động và giới thiệu bài.
+ Tổ chức các hoạt động.
+ Trò chơi củng cố.
3/ Thực hiện trình chiếu :
Để thực hiện việc trình chiếu, ta dùng chương trình có tên là Microsoft Office Power Point 2003 sau khi khơi� động chương trình ta làm như sau :
A- THIẾT KẾ
a) Tạo màu nền
Chọn lệnh Insert - Clik New Slide để mở và chọn một Slide mới.
Chọn lệnh Format - Clik Slide Design - Clik Design Templates để chọn màu nền - Clik color Schemes để chọn màu của màu nền.
Ví dụ: Ta chọn màu nền là màu xanh
- Clik chuột vào Fomat ? ClikSlide Design ? Clik Design Templates nhấp chọn màu xanh ? sau đó Cilk OK( Nếu chọn màu nền của một Slide , ta Cilk chuột vào Apply. Nếu chọn tất cả các Slide thì Cilk chuột vào Applyll)
b) Chọn hình ảnh
Chọn lệnh Insert - Clik Picture để chọn hình ảnh.
Chọn lệnh ClipArt - Clik vào go - Clik đúp chọn hình ảnh tĩnh, động theo chủ đề phù hợp , thì hình ảnh đó sẽ tự Pates vào Slide nơi con trỏ đang nháy.
Ví dụ: Ta chọn hình ảnh một cảnh vật, thì ta Chọn lệnh ClipArt - Clik vào go ? Clik đúp chọn hình ảnh cảnh vật mà ta ưa thích , thì hình ảnh đó sẽ tự Pates vào Slide nơi con trỏ đang nháy.
c) Chọn âm thanh
- Chọn lệnh Insert - Clik Sounds from File để chọn âm thanh đã m?c định trong Hero Auđo 3000.
Ví dụ : Ta chọn âm thanh cho một Slide, thì ta Chọn lệnh Insert - Clik vào Movies and sounds ? Clik vào Sounds from File -- > Clik vào MyMusic chọn âm thanh ưa thích , sau đó Clik vào OK.thì âm thanh sẽ có trong Slide đó.
d) Chọn phim ảnh
Chọn lệnh Insert - Clik Movies and Sounds - Clik Movie from File để chọn đoạn phim đã m?c định trong HeroVideo 3000.
Ví dụ :
*/ Cách1: Ta chọn một đoạn phim có sẵn trong đĩa ( D,E,H,G...) , thì ta Chọn lệnh Insert -> Clik Movies and Sounds -> Clik Movie from File -?Clik vào Myconputrơ chọn phim trong ổ đĩa mà ta đã xác định rồi Clik chọn đoạn phim ưa thích, tự động đoạn phim đó đã có trong Slide mà mình muốn chèn � phim đó
Cách 2: Ta có thề dùng cách liên kết phai như sau :
*/ Bước 1: Ta vẽ một hình chữ nhật ở bất kì vị trí nào đó trong Slide .
*/ Bước 2: Clik chuột phải vào hình chữ nhật đó ? Clik vào Hypelink chọn ổ đĩa có chứa đoạn phim .
*/ Bước 3: Clik vào đoạn phim mình ưa thích rồi Clik Ok.
*/ Bước 4: Khi trình chiếu , ta Clik vào hình chữ nhật đó thì sẽ xuất hiện đoạn phim ta chèn trong Slide
e) Tạo hiệu ứng
@ Hiệu ứng hình ảnh, văn bản, . . . trên một Slide.
- Ta cứ việc chọn hình ảnh, viết văn bản . . . trực tiếp trên Slide sao cho cân đối.
@ Hiệu ứng hình ảnh, văn bản, . . . trên một Slide. (xuất hiện từng phần theo một trình tự nhất định)
Chọn lệnh Slide Show - Clik Custom Animation - Clik Add Effect - Clik Entrance ( tức là ngôi sao màu xanh)
Trong đó có rất nhiều hiệu ứng trình chiếu, ta có thể chọn một trong số hiệu ứng phù hợp với nội dung bài. Sau đó ta Clik OK.
Ví dụ : Ta chọn hiệu ứng cho một chữ hoặc một câu, một đoạn , một hình ảnh, ta Chọn lệnh Slide Show - Clik Custom Animation - Clik Add Effect - Clik Entrance ( tức là ngôi sao màu xanh) . Trong đó có rất nhiều hiệu ứng trình chiếu, ta có thể chọn một trong số hiệu ứng phù hợp với nội dung bài. Sau đó ta Clik OK .
@ Hiệu ứng hình ảnh, văn bản, . . . trên một Slide. (xoá đi từng phần theo một trình tự nhất định)
Chọn lệnh Slide Show - Clik Custom Animation - Clik Add Effect - Clik Exit( Tức là ngôi sao màu đỏ) . Trong đó có rất nhiều hiệu ứng trình chiếu, ta có thể chọn một trong số hiệu ứng phù hợp với nội dung bài. Sau đó ta Clik OK.
Ví duï : Ta choïn hieäu öùng cho moät chöõ hoaëc moät caâu, moät ñoaïn , moät hình aûnh, Ta Choïn leänh Slide Show – Clik Custom Animation – Clik
Add Effect – Clik Exit( Töùc laø ngoâi sao maøu ñoû) . Trong ñoù coù raát nhieàu hieäu öùng trình chieáu, ta coù theå choïn moät trong soá hieäu öùng phuø hôïp vôùi noäi dung baøi. Sau ñoù ta Clik OK.
@ Hiệu ứng hình ảnh, văn bản, . . . trên một Slide. (đổi màu từng phần theo một trình tự nhất định)
Chọn lệnh Slide Show - Clik Custom Animation - Clik Add Effect - Clik Emphasis( Tức là ngôi sao màu vàng). Trong đó có rất nhiều hiệu ứng trình chiếu, ta có thể chọn một trong số hiệu ứng phù hợp với nội dung bài. Sau đó ta Clik OK.
Ví dụ : Ta chọn hiệu ứng cho một chữ hoặc một câu, một đoạn , một hình ảnh,..Ta Chọn lệnh Slide Show - Clik Custom Animation - Clik Add Effect - Clik Emphasis( Tức là ngôi sao màu vàng). Trong đó có rất nhiều hiệu ứng trình chiếu, ta có thể chọn một trong số hiệu ứng phù hợp với nội dung bài. Sau đó ta Clik OK.
@ Hiệu ứng hình ảnh, văn bản, . . . trên một Slide. (di chuyển hình ảnh, văn bản, . . . theo một trình tự nhất định)
- Chọn lệnh Slide Show - Clik Custom Animation - Clik Add Effect - Clik Motion Paths( Tức là ngôi sao màu trắng)Trong đó có rất nhiều hiệu ứng trình chiếu, ta có thể chọn một trong số hiệu ứng phù hợp với nội dung bài. Sau đó ta Clik OK.
Ví dụ : Ta chọn hiệu ứng cho một chữ hoặc một câu, một đoạn , một hình ảnh,..Ta - Chọn lệnh Slide Show - Clik Custom Animation - Clik Add Effect - Clik Motion Paths. Trong đó có rất nhiều hiệu ứng trình chiếu, ta có thể chọn một trong số hiệu ứng phù hợp với nội dung bài. Sau đó ta Clik OK.
B- THAO TAÙC TRÌNH CHIEÁU
- Choïn leänh Slide Show – Clik View Show.
( biểu tượng như cái li)
- Cuõng coù theå söû duïng thao taùc baèng Mouse ( chuột) hoaëc Keyboard (phím)

Nhaáp traùi Mouse seõ xuaát hieän moät hieäu öùng.
Nhaán muõi teân beân phaûi (hoaëc phía döôùi) seõ xuaát hieän hieäu öùng; nhaán muõi teân beân traùi (hoaëc phía treân) hieäu öùng cuõ trôû laïi.
III/ CÁC BƯỚC CƠ BẢN LẮP RÁP ĐÈN CHIẾU ,� MÁY TÍNH:
Và RMOOC :
1/ Đối với đèn chiếu :
Bước 1: Dây rắc điện có hai đầu ,ta ráp một đầu dây rắc điện vào đèn chiếu, và ráp một đầu dây răc điện vào ổ cắm điện.
Bước 2: Ráp một đầu của dây lai vào đèn chiếu , còn đầu dây lai kia ráp vào máy tính.
Bước 3: Nhấn nút điện nằm ở mặt trên của máy để khởi động máy.
Bước 4: Điều chỉnh đèn chiếu ( To, nhỏ, rõ, mờ) , ta chỉnh 2 vòng xoay ống kính của đèn chiếu đến một mức độ phù hợp với màn chiếu.
*/ Löu yù: Ñaët vò trí ñeøn chieáu tröïc dieän vôùi maøn chieáu vôùi khoaûng caùch töø ñeøn chieáu ñeán maøn chieáu laø töø 3 ñeán 4 meùt.
2/ Ñoái vôùi maùy tính :
Böôùc 1: Raùp moät ñaàu daây ñieän vaøo maùy tính, coøn ñaàu daây ñieän kia raùp vaøo oå caém ñieän.
Böôùc 2: raùp moät ñaàu daây lai coøn laïi cuûa ñeøn chieáu vaøo maùy tính.
Böôùc 3: Khôûi ñoäng maùy.
Böôùc 4 : Thöïc hieän caùc thao taùc môû file ( trong caùc oå ñóa cuûa maùy) maø mình muoán trình chieáu.
3/ Đối với Rmooc ( điều khiển từ xa):
Bước 1: Cắm đĩa USB vào máy tính, nhấn nút khởi động và giữ trong thời gian 1 giây để nhận tín hiệu từ máy tính ( nổi đèn vàng của máy tính).
Bước 2: Ráp 2 cục pin tiểu vào Rooc , mở nút 0n của Rmooc.
Bước 3: nhấn nút khởi động phía dưới của Rmooc và giữ trong thời gian 1 giây để nhận tín hiệu từ đĩa USB của Rmooc.
Bước 4: Mặt trên của Rmooc có 5 nút : Nút trên là tắt màn hình chiếu. Nút dưới là mở màn hình chiếu. Nút bên trái dùng để nhấn lùi lại, Nút bên phải dùng để thực hiện các bước tiếp theo. Nút ở giữa dùng bật đèn tia ladess.
IV/ NHẬN XÉT ƯU KHUYẾT ĐIỂM :
a) Ưu điểm :
- Phương pháp thiết kế bài dạy trên máy tính được hiểu nôm na là dùng những máy móc, thiết bị hiện đại sẵn có như máy vi tính, máy chiếu, máy scan, . . . và những chương trình phần cứng, phần mềm vi tính có sẵn để trình chiếu những gì cho học sinh xem. Cũng như bao phương pháp khác, phương pháp này cũng có những ưu khuyết điểm riêng.
- Như đã nói ở trên, phương pháp này gây được sự hứng thú, ngạc nhiên mới lạ, chính vì vậy dễ dàng lôi kéo sự tham gia của học sinh vào tiết dạy, tạo cho học sinh một sự kích thích hào hứng làm cho tiết dạy sinh động hơn.
- Giảm bớt thời gian, công sức chuẩn bị đồ dùng dạy học cho tiết dạy. Giáo viên có thể điều chỉnh và sử dụng những hình ảnh thiết kế sẵn có cho những tiết học sau.
- Thông thường ta hay mất thời gian cho việc vẽ tranh, tô tranh để phục vụ cho tiết dạy. Đồng thời đối với những tranh khó, phức tạp cũng gây khó khăn không ít. Nhưng đối với việc thiết kế bài dạy trên máy vi tính chỉ cần một thao tác nhỏ là chọn được những bức tranh ta muốn cho học sinh xem vào máy là ta có một bức tranh như ý. Thậm chí ta có thể chỉnh sửa, cắt bỏ, thay đổi màu sắc, thêm bớt chi tiết hay chuyển thành một đoạn phim ngắn đều có thể được.
- Một ưu điểm của phương pháp này nữa là, thông thường ta hay dùng thẻ từ, băng giấy ghi những ý chính rồi đưa lên bảng cho học sinh xem nhưng ở đây, ngoài việc trình chiếu những ý chính ấy ta còn có thể dùng những hiệu ứng như xoay, bay, ẩn hiện nhanh, ẩn hiện chậm, xuất hiện từ trên xuống, từ dưới lên, từ trong ra ngoài, từ ngoài vào trong đều được nhằm gây sự thích thú, chú ý học sinh.
- Mặt khác ta có thể lồng những những bài hát, bản nhạc, đoạn phim vào việc trình chiếu ấy nhằm đạt mục tiêu c?a bài.
- Giáo viên tự tin hơn khi lên lớp có đồ dùng dạy học.
- Hoạt động giữa giáo viên và học sinh diễn ra đồng bộ tạo không khí tiết học nhẹ nhàng, sinh động�.
- Ứng dụng nhiều hiệu ứng vào các kênh hình đẹp, rõ ràng giúp học sinh hứng thú, kích thích trong quá trình học tập.
- Học sinh dễ dàng lĩnh hội kiến thức trong quá trình học tập. VN
b) Khuyết điểm :
- So với những phương pháp thông thường, khi sử dụng chương trình Power Point, ngoài kỹ năng cơ bản về sử dụng máy tính, giáo viên phải được trang bị và đầu tư đầy đủ về cơ sở vật chất (những thiết bị cơ bản, máy chiếu, máy vi tính, máy Scan, máy chụp hình kỹ thuật số.. . .), hệ thống vận hành chương trình (chương trình Microsoft office Word, Microsoft office Power Point, những hiệu ứng thao tác khó như lồng tiếng, tạo một đoạn phim thì cần phải biết một số phần mềm khác như : Corel, Photoshop, Flash . . .)
- Đôi khi chúng ta không tìm được những hình ảnh, tiếng động minh họa phù hợp với nội dung bài học.
- Tình trạng mất điện, sự cố thiết bị.
- Yêu cầu thao tác của giáo viên phải nhuần nhuyễn theo từng hoạt động.
- Số lượng máy chiếu có hạn, không thể áp dụng được hết cho các lớp học.
V/ CÁC GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC KHUYẾT ĐIỂM :
? Giải pháp 1 :
Sưu tầm những phần mềm, phần cứng ở siêu thị máy vi tính, trung tâm băng đĩa về tin học hay truy cập vào những trang Web của Giáo dục, Khoa học kỹ thuật, Chương trình thế giới Discorvery . . . để tìm những hình ảnh, âm thanh, thông tin, . . . có liên quan với nội dung bài dạy. Có thể dùng máy kỹ thuật số, máy quay phim, máy cassette để thu tiếng động, âm thanh, hình ảnh thật.
? Giải pháp 2 :
Nếu không có điện giáo viên vẫn tiến hành dạy theo các phương pháp thông thường như : sử dụng đồ dùng dạy học, phiếu giao việc, . . do dĩ c?n ph?i chu?n b? 2 phuong �n d?y
? Giải pháp 3 :
Trước khi lên tiết có ứng dụng trình chiếu Power Point, giáo viên cẩn thận kiểm tra lại các thiết bị, hệ thống máy móc, đặc biệt là các Slide phải được hoàn chỉnh, chính xác phù hợp với nội dung bài. Chú ý thực hành các thao tác nhiều lần cho thuần thục.
VI/ PHẠM VI VẬN DỤNG :
Đây là một phương pháp mới được Phòng giáo dục triển khai từ đầu năm học 2008-2009. Mặc dù còn mới mẻ nhưng hiệu quả rất cao, đến nay phương pháp này đã được vận dụng cho tất cả các trường Tiểu học trong Huy?n Don Duong, đối với tất cả các môn học.
Trong năm học vừa qua , trường chúng ta cũng đã tổ chức thành công chuyên đề và cũng đã thiết kế được nhiều bài dạy trên máy tính và tổ chức một số tiết thao giảng của trường từ lớp 1 đến lớp 5.
Hình th?c d?y h?c này còn vận dụng vào tổ chức ĐNGLL (Trúc xanh, Vui để học, Vui cùng rồng vàng, Chung sức. . .), trắc nghiệm, nhiều lựa chọn, giới thiệu, quan sát, . . .
VII/ KẾT LUẬN :
Dẫu biết rằng đối với thiết kế bài dạy trên máy vi tính, ta thường ngại nhất là khâu kĩ thuật. Tôi thiết nghĩ, giờ học mà có sử dụng phương pháp trình chiếu sẽ tạo ra không khí khác hẳn so với giờ dạy theo cách thông thường, cho dù phương tiện kĩ thuật chỉ hỗ trợ cho giảng dạy chứ không thay thế vai trò chủ đạo của người giáo viên trong giờ lên lớp. Chúng ta chỉ cần lưu ý rằng, phương pháp thiết kế bài dạy trên máy vi tính chỉ là một trong những phương pháp nhằm đi đến mục tiêu bài học mà thôi. Đó chưa phải là một phương pháp tối ưu nhất, mà cần phối hợp nhuần nhuyễn nhiều phương pháp , nhiều hình thức khác nhau trong một tiết học nhằm tránh nhàm chán cho học sinh, để học sinh luôn nhận thấy mỗi bài học là một điều thú vị, là sự mới mẻ khác nhau và hấp dẫn, lôi cuốn học sinh hơn . Dồng thời nâng cao hiệu quả giờ dạy mà không mất đi những sai lệch về mục đích, mục tiêu bài dạy.
- Để thực hiện tốt phần thiết kế bài dạy trên máy vi tính, đòi hỏi giáo viên phải có lòng đam mê yêu thích vi tính, chịu khó chịu thương bỏ công tìm kiếm. Bên cạnh đó, giáo viên tập trung công sức, thời gian tìm kiếm, lựa chọn những thông tin, hình ảnh phù hợp với từng bài, từng môn. Tôi xin dẫn lời của một thầy giáo đầy tâm huyết với nghề : "Để có một hình ảnh cáp treo minh hoạ cho tiết Địa lý, tôi phải bỏ công tìm trong hàng chục đĩa VCD chỉ để sử dụng 5 giây hình"
Trên đâ�y là toàn bộ kinh nghiệm của chúng tôi trong quá trình vận dụng thiết kế bài dạy trên máy vi tính trong thời gian vừa qua, sau đợt tham dự lớp tập huấn của Phòng giáo dục tổ chức tháng 10/2004. Rất mong được sự đóng góp ý kiến của Hội đồng nhằm giúp đề tài của chúng tôi hoàn chỉnh hơn.
Cuối cùng xin kính chúc sức khỏe và chân thành cảm ơn.
Bình An, ngày 03 tháng10 năm 2010
Ngu?i th?c hi?n


Nguy?n Thanh H�ng
Phĩ hi?u tru?ng Tru?ng Ti?u h?c Bình An