Hay

Ở huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp có một trường thật “kì quặt”.

Từ chuyện lớn đến chuyện nhỏ điều phải theo một khuôn phép hết. Ví dụ như, việc tổ trưởng (hiệu phó) chuyên môn kiểm tra hồ sơ sổ sách của giáo viên. Tổ trưởng kiểm tra hồ sơ nhất là giáo án nếu phát hiện chỗ nào không hài lòng thì bắt buột giáo viên phải chỉnh sữa lại theo ý mình từ hình thức đến nội dung. Phải sữa lại đúng 100% ý của tổ trưởng. Nếu không sữa, lần sau phát hiện thì sẻ xếp loại hồ sơ loại thấp. Trong trường rất ít ai đạt loại tốt, bởi vì ít ai hợp ý tổ trưởng.
Thiết nghĩ Tổ trưởng trình độ đại học, giáo viên khác cũng trình độ đại học. vậy tổ trưởng dựa vào đâu mà bắt người ta phải theo mình. Chưa chắc ý của TT là đúng nhất, là hay. Thanh tra mà còn không bắt buột nữa kìa. Nhiệm vụ của TT là kiểm tra rồi góp ý, tư vấn, chao đổi. Chứ không phải là chỉ đạo theo ý kiến cá nhân. Còn GV có sữa theo hay không là tuỳ. Vì chất lượng giảng dạy thế nào thì gv đó chịu trách nhiệm, chứ tt có chịu thay đâu.
Giả sử, sửa theo tt rồi mai mốt thanh tra về kiểm tra, nếu sai xót thì tt chịu trách nhiệm được không, vì gv đã làm theo tt rồi mà. Giả sử, năm nay người này làm tt, gv phải chỉnh sửa giáo án theo tt này. Rồi năm sau, người hác làm tt thì lại chỉnh theo người tt mới sao. Cứ vậy, nhiều lần thay đổi tt thì gv phải nhiều lần bị quay như chong chóng. Ví dụ năm nay cô A làm tt, gv B phải chỉnh sửa hoàn toàn theo cô A để được tốt. năm sau cô B làm tt, thì cô A phải chỉnh sữa theo hay sao. Vậy thì, ai làm tt thì người khác phải theo à ?
Tóm lại, trình độ chưa hẳn ai hơn ai. Nên tt chỉ đóng vai trò kiểm tra và góp ý, còn chuyện chỉnh sửa thế nào là tuỳ người ta. Nếu hồ sơ đầy đủ, thực hiện đúng trình tự các nội dung cơ bản chung (không chi tiết) thì đạt loại tốt rồi. hơn nữa, có ai dám nêu ra cụ thể thế nào là giáo án tốt không. Xin hỏi các tt đó.
Vậy, cách làm việc của tt trường trên là quá máy móc, chủ quan, bảo thủ và ỷ chức ỷ quyền.
Nghe nói, ở trường cấp ba ở huyện Cao Lãnh khi thanh tra về dự, người ta chỉ góp ý chứ thanh tra không bao giờ nói là giáo án của cô hay thầy nội dung chưa tốt, phải chỉnh sửa thế này thế kia. Người ta chỉ nói theo ý tôi thế này… cô thầy nghiên cứu lại xem, chứ không có ông thanh tra nào dám bắt phải theo ý mình. Không tin các cô đi hỏi thử xem.
Bài viết này, tôi chỉ mong gửi đến các cô những lời ý kiến đóng góp không nhằm mục đích xuyên tạc hay chỉ chích cho nên tôi không nêu cụ thể tên gv, tt hay tên trường. nhưng nếu là mình thì các cô hãy suy nghĩ lại xem. Về nguyên tắc, tt phải chỉ đạo trên tinh thần khách quan chứ không phải chủ quan cá nhân. Và xin nhắc lại, trình độ của mình chưa hẳn hơn người ta, cách của mình chưa hẳn hay nhất nên đừng nên bắt buộc quá gò bó. Nếu không, tôi và người khác dù khẩu phục những tâm không phục đâu.

Tạm biệt.
(ở bài khác xin kể một chuyện khác)