Hàm int,mod
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Lan |
Ngày 29/04/2019 |
204
Chia sẻ tài liệu: hàm int,mod thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
NHIỆT LiỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO ĐẾN DỰ GiỜ
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Lan
Lớp giảng dạy: Sơ cấp TIN HỌC VĂN PHÒNG K48
PHƯƠNG ÁN BÀI GIẢNG
1. TÊN BÀI GIẢNG: Nhóm hàm số học (t2) (hàm INT, hàm MOD)
2. VỊ TRÍ BÀI GIẢNG: Bài 5, MODUL 3
+ Giờ học trước: Nhóm hàm số học (t1)
+ Giờ học sau: Nhóm hàm số học (t3)
Đối tượng học sinh: Hs sơ cấp nghề
3. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm INT()
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm MOD()
Kỹ năng
+ Thực hành thành thạo bài tập sử dụng INT(), MOD() đúng yêu cầu
+ Áp dụng hàm int(), mod() vào thực tiễn công việc
Thái độ
+ Thể hiện tốt tác phong làm việc độc lập, làm việc nhóm cẩn thận, sáng tạo và đảm bảo an toàn lao động.
4. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV: Giáo án, máy vi tính, máy chiếu projecter, bảng, phấn, thước ...
- HS: Vở ghi chép, máy tính có cài đặt phần mềm Microsoft Excel, bài tập thực hành in, bài thực hành lưu trong máy tính
PHƯƠNG ÁN BÀI GIẢNG
5. CẤU TRÚC BÀI GIẢNG
PHƯƠNG ÁN BÀI GIẢNG
NHÓM HÀM SỐ HỌC (t2)
(Hàm INT, MOD)
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm INT()
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm MOD()
+ Thực hành thành thạo bài tập sử dụng INT(), MOD() đúng yêu cầu
+ Áp dụng hàm int(), mod() vào thực tiễn công việc
+ Thể hiện tốt tác phong làm việc độc lập, làm việc nhóm sáng tạo và đảm bảo an toàn lao động
KIẾN THỨC
KỸ NĂNG
THÁI ĐỘ
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm INT()
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm MOD()
+ Thực hành thành thạo bài tập sử dụng INT(), MOD() đúng yêu cầu
+ Áp dụng hàm int(), mod() vào thực tiễn công việc
Thể hiện tốt tác phong làm việc độc lập, làm việc nhóm cẩn thận sáng tạo
Hàm INT()
Hàm MOD()
Luyện tập
1. Hàm INT()
Ví dụ:
VD1:
VD2:
VD3:
10/3 =
3.3333
INT(10/3) cho kết quả là 3
5/3 =
1.666666
INT(5/3) cho kết quả là 1
15/7 =
2.1428
INT(15/7) cho kết quả là 2
a. Lý thuyết liên quan
Ý nghĩa hàm INT
Hàm int là hàm trả về phần nguyên của số hoặc biểu thức số
Cú pháp hàm INT
= INT(n)
Trong đó: n là giá trị cần lấy phần nguyên
n có thể là hằng số hoặc biểu thức của hằng số hoặc địa chỉ ô
VD
a. Lý thuyết liên quan
1. Hàm INT()
Bước 1: Đưa con trỏ về vị trí cần nhập hàm
Bước 2: Nhập hàm
Bước 3: Kết thúc việc nhập hàm
b. Trình tự thực hiện
1. Hàm INT()
Thực hành
2. Hàm MOD()
Ví dụ:
VD1:
VD2:
VD3:
MOD(10,3) cho kết quả là 1
5/3 = 1 dư 2
MOD(5,3) cho kết quả là 2
15/7 = 2 dư 1
MOD(15,7) cho kết quả là 1
a. Lý thuyết liên quan
10/3 = 3 dư 1
Ý nghĩa hàm MOD()
Hàm MOD là hàm trả về phần dư của phép chia 2 số
Cú pháp hàm MOD()
= MOD(m, n)
Trong đó: + m là số bị chia
+ n là số chia
* m, n có thể là hằng số hoặc địa chỉ ô
* n khác 0
VD
a. Lý thuyết liên quan
2. Hàm MOD()
Bước 1: Đưa con trỏ về vị trí cần nhập hàm
Bước 2: Nhập hàm
Bước 3: Kết thúc việc nhập hàm
b. Trình tự thực hiện
2. Hàm MOD()
Lưu ý: Những sai hỏng thường gặp
Thực hành
3. Luyện tập
Củng cố
Hàm số học
Hàm INT
Hàm Round
Hàm MOD
=INT(n)
Tính phần nguyên
=MOD(m,n)
Tính phần dư
=round(bt,n)
Hàm làm tròn
Hàm ABS
Hàm SQRT
Trường TCN KT-KT Đô Lương
Kính chúc quý thầy cô và các em sức khoẻ!
Xin chân thành cảm ơn!
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Lan
Lớp giảng dạy: Sơ cấp TIN HỌC VĂN PHÒNG K48
PHƯƠNG ÁN BÀI GIẢNG
1. TÊN BÀI GIẢNG: Nhóm hàm số học (t2) (hàm INT, hàm MOD)
2. VỊ TRÍ BÀI GIẢNG: Bài 5, MODUL 3
+ Giờ học trước: Nhóm hàm số học (t1)
+ Giờ học sau: Nhóm hàm số học (t3)
Đối tượng học sinh: Hs sơ cấp nghề
3. MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm INT()
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm MOD()
Kỹ năng
+ Thực hành thành thạo bài tập sử dụng INT(), MOD() đúng yêu cầu
+ Áp dụng hàm int(), mod() vào thực tiễn công việc
Thái độ
+ Thể hiện tốt tác phong làm việc độc lập, làm việc nhóm cẩn thận, sáng tạo và đảm bảo an toàn lao động.
4. ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC
- GV: Giáo án, máy vi tính, máy chiếu projecter, bảng, phấn, thước ...
- HS: Vở ghi chép, máy tính có cài đặt phần mềm Microsoft Excel, bài tập thực hành in, bài thực hành lưu trong máy tính
PHƯƠNG ÁN BÀI GIẢNG
5. CẤU TRÚC BÀI GIẢNG
PHƯƠNG ÁN BÀI GIẢNG
NHÓM HÀM SỐ HỌC (t2)
(Hàm INT, MOD)
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm INT()
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm MOD()
+ Thực hành thành thạo bài tập sử dụng INT(), MOD() đúng yêu cầu
+ Áp dụng hàm int(), mod() vào thực tiễn công việc
+ Thể hiện tốt tác phong làm việc độc lập, làm việc nhóm sáng tạo và đảm bảo an toàn lao động
KIẾN THỨC
KỸ NĂNG
THÁI ĐỘ
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm INT()
+ Trình bày đúng cú pháp và ý nghĩa hàm MOD()
+ Thực hành thành thạo bài tập sử dụng INT(), MOD() đúng yêu cầu
+ Áp dụng hàm int(), mod() vào thực tiễn công việc
Thể hiện tốt tác phong làm việc độc lập, làm việc nhóm cẩn thận sáng tạo
Hàm INT()
Hàm MOD()
Luyện tập
1. Hàm INT()
Ví dụ:
VD1:
VD2:
VD3:
10/3 =
3.3333
INT(10/3) cho kết quả là 3
5/3 =
1.666666
INT(5/3) cho kết quả là 1
15/7 =
2.1428
INT(15/7) cho kết quả là 2
a. Lý thuyết liên quan
Ý nghĩa hàm INT
Hàm int là hàm trả về phần nguyên của số hoặc biểu thức số
Cú pháp hàm INT
= INT(n)
Trong đó: n là giá trị cần lấy phần nguyên
n có thể là hằng số hoặc biểu thức của hằng số hoặc địa chỉ ô
VD
a. Lý thuyết liên quan
1. Hàm INT()
Bước 1: Đưa con trỏ về vị trí cần nhập hàm
Bước 2: Nhập hàm
Bước 3: Kết thúc việc nhập hàm
b. Trình tự thực hiện
1. Hàm INT()
Thực hành
2. Hàm MOD()
Ví dụ:
VD1:
VD2:
VD3:
MOD(10,3) cho kết quả là 1
5/3 = 1 dư 2
MOD(5,3) cho kết quả là 2
15/7 = 2 dư 1
MOD(15,7) cho kết quả là 1
a. Lý thuyết liên quan
10/3 = 3 dư 1
Ý nghĩa hàm MOD()
Hàm MOD là hàm trả về phần dư của phép chia 2 số
Cú pháp hàm MOD()
= MOD(m, n)
Trong đó: + m là số bị chia
+ n là số chia
* m, n có thể là hằng số hoặc địa chỉ ô
* n khác 0
VD
a. Lý thuyết liên quan
2. Hàm MOD()
Bước 1: Đưa con trỏ về vị trí cần nhập hàm
Bước 2: Nhập hàm
Bước 3: Kết thúc việc nhập hàm
b. Trình tự thực hiện
2. Hàm MOD()
Lưu ý: Những sai hỏng thường gặp
Thực hành
3. Luyện tập
Củng cố
Hàm số học
Hàm INT
Hàm Round
Hàm MOD
=INT(n)
Tính phần nguyên
=MOD(m,n)
Tính phần dư
=round(bt,n)
Hàm làm tròn
Hàm ABS
Hàm SQRT
Trường TCN KT-KT Đô Lương
Kính chúc quý thầy cô và các em sức khoẻ!
Xin chân thành cảm ơn!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Lan
Dung lượng: |
Lượt tài: 4
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)