Giaoanbanthan

hai ngày 16/09/2013

VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT
HOẠT ĐỘNG: - ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP
- LĂN BÓNG BẰNG HAI TAY

I. Mục đích yêu cầu:
- Trẻ biết đi trong đường hẹp và lăn bóng bằng hai tay về phía trước.
- Trẻ đi được trong đường hẹp, khi đi mắt nhìn thẳng đi không chạm vạch, và lăn bóng bằng hai tay về phía trước.
- Trẻ chơi tập ngoan, không xô đẩy, không giành bóng của bạn.
II. Chuẩn bị:
- Mô hình nhà búp bê,
- 2 vạch cỏ làm hai bên.
- Đàn, kèn, bóng.
III. Cách tiến hành
Hoạt động 1: Bé tập thể dục
- Cô và trẻ cùng đi vòng tròn, đi nhanh, đi chậm, dừng lại tập thể dục bài “Bé tập thể dục”
- Trẻ làm động tác theo cô.
Hoạt động 2: Đi thăm búp bê
- Bạn búp mời cô cháu ta chơi lăn bóng bằng hai tay, nhưng muốn đến chơi lăn bóng, cô cháu ta phải đi trong đường hẹp.
- Cô giới thiệu tên bài, cho cháu nhắc lại tên bài .
* Cô làm mẩu:
- Đi từ điểm xuất phát, đến hết con đường, cô đi bình thường, chân không chạm vạch, đi hết con đường, cô ngồi xuống lấy bóng hai chân dang rộng rồi lăn bóng bằng hai tay về phía búp bê, lăn xong cô đi về lại điểm xuất phát .
- Cô giải thích động tác và làm mẫu lại lần nữa.
-*Giáo dục: Cháu khi chơi đi trong đường hẹp và lăn bóng bằng hai tay, các con phải chơi ngoan, không được giành bóng của bạn .
- Cho lớp lên thực hiện động tác.
- Cho từng tốp lên thực hiện động tác.
- Cô chia làm hai đội lên thi đua.
- Cô cho cháu lên thực hiện lại.
- Cho cháu nhắc lại tên bài .
Hoạt động 3: Bé chơi pha nước
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Uống nước”
- Cho trẻ nghỉ


VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: TRÒ CHUYỆN NHẬN BIẾT TÊN MÌNH TÊN BẠN

I.Mục đích yêu cầu:
- Trẻ chú ý tham gia trò truyện cùng cô va các bạn.
- Trẻ biết tên mình, tên một số bạn trong lớp.
- Trẻ phát âm tên mình, tên bạn.
- Giáo dục trẻ biết chơi chung cùng bạn, không chọc ghẹo bạn.
II. Chuẩn bị:
- Ảnh bé, ảnh bạn, gương.
III. Cách tiến hành
Hoạt động 1: Đố bé ai đây?
- Cho cháu chơi dấu mắt.
- Cho trẻ xem ảnh của một số bạn trong lớp.
- Hỏi trẻ: Ai Đây? Bạn tên gì?
- Chơi TC: “Tìm Bạn” Cô gọi tên một số bạn trong lớp cho trẻ đi tìm.
- Khi trẻ tìm được cho trẻ gọi tên bạn và khuyến khích cả lớp cùng gọi tên bạn.
Hoạt động 2: Xem ảnh bé.
- Cô phát ảnh cho trẻ tự ngắm chân dung của mình, kết hợp trò chuyện cùng trẻ.
- Con đang xem gì? Ảnh ai đây? Con tên gì?
- Cô cho trẻ chơi “Soi gương” nhận biết bản thân mình trong gương.
- Hỏi trẻ: Bạn nào xinh thế. Bạn đi học có ngoan không? Có khóc nhè không?
- Cô khuyến khích trẻ trả lời.
Hoạt động 3: Bé nào giỏi.
- Cho cháu chơi chỉ tên bạn và chỉ một số bộ phận trên cơ thể bạn.
- Nói tên mình và các bộ phận trên cơ thể mình.
- Nhận xét

ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG

* HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH:



* HOẠT ĐỘNG GÓC:


* HOẠT ĐỘNG KHÁC:















Thứ ba ngày 17/09/2013
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG: BÉ CHƠI LỒNG HỘP.


I/ Mục đích yêu cầu:
- trẻ biết chơi lồng hộp, biết lồng hộp nhỏ vào hộp to.
- Một số Trẻ biết lồng hộp nhỏ vào hộp to theo cô.
- Tập Trẻ phát âm từ hộp to, hộp nhỏ, màu xanh, đỏ.
- Giáo dục: Trẻ chơi ngoan không nghịch phá đồ chơi.
II/ Chuẩn bị:
- Gian hàng bán đồ chơi,
- Rổ ,lắc nhịp,giỏ.
- Mỗi trẻ một bộ lồng hộp, xanh, đỏ
III/ Cách tiến hành
* Hoạt động 1: Trẻ cùng cô đi siêu thị
Hôm nay là sinh nhật bạn búp bê. Cô và các con cùng