Giaoan thang 10 tuan 1 nhóm 19-24

Thứ hai ngày 14 tháng 09 năm 2009
HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

- Hoạt động 1: ĐI THEO HƯỚNG THẲNG
- Hoạt động 2: BÉ LÀ AI
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức: + Trẻ biết đi theo hướng thẳng, bò về phía trước.
+ Trẻ nhận biết tên mình, tên bạn,biết mình là bạn trai hay gái. + Tham gia các vai chơi một cách tích cực.
- Kỹ năng: : + Rèn luyện kỷ năng và giữ thăng bằng khi đi theo hướng thẳng và bò
về phía trước.
+ Trẻ phát âm được tên mình và bạn.
+ Rèn luyện các kỷ năng bế em.
- Thái độ: + Trẻ chú ý và thực hiện các động tác theo cô.
+ Có ý thức trong học tập.
+ Chơi xong biết cất đồ chơi vào nơi qui định.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1) ĐÓN TRẺ – TRÒ CHUYỆN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC :
- Cô vui vẻ đón trẻ vào lớp,nhắc nhở cháu xếp cặp, dép gọn gàng.
- Trò chuyện với trẻ về bản thân trẻ.
- Điểm danh trẻ.
- Thể dục sáng.

 2) HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH 
:
ĐI THEO HƯỚNG THẲNG
BÒ VỀ PHÍA TRƯỚC
2.1 Chuẩn bị :
* Không gian tổ chức: Lớp học.
* Đồ dùng, phương tiện: + Mô hình nhà Búp bê
+ Chai nhựa ,cây cỏ làm đường đi
2.2 Phương pháp: Quan sát, đàm thoại, thực hành
Tiến trình tổ chức:


HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
H Đ CỦA TRẺ

Mở đẩu hoạt động:
1 - Khởi Động:
- Cô hát bài “Búp bê” …đi chậm, nhanh, rồi đứng lại vòng tròn.

Hoạt động trọng tâm:
2 – Trọng động:
- VĐCB: Đi theo hướng thẳng- Bò về phía trước
- Mình đến nhà búp bê xem búp bê có khóc nhè không nha.
- Cô làm mẫu: Đến nhà búp bê phải đi trên đường thẳng, đi hết con đường đi tiếp nữa rất trơn nên cô phải bò, cô bò thẳng đến nhà búp bê, chơi với búp bê xong cô chào búp bê rồi cô đi về chỗ của mình.
- Mời một cháu lên chơi trước.
- Tiến hành cho trẻ chơi, cô bao quát sửa sai.
- Cho một trẻ chơi lại lần cuối.
3 – Hồi tĩnh :
- Mưa to rồi , mình phải về thôi...đường rất nhiều nước các con phải xắn quần lên cao để lội nước.
- Đi nhẹ nhàng quanh lớp ...


Trẻ đi chậm, nhanh theo cô



Trẻ chú ý xem cô chơi





Trẻ chơi
Trẻ lần lượt chơi



Trẻ chơi theo cô

 2) HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH :

BÉ LÀ AI ?
2.1 Chuẩn bị môi trường:
* Không gian tổ chức: Lớp học.
* Đồ dùng, phương tiện: + Đồ chơi
2.2 Phương pháp: Quan sát, trò chuyện, trò chơi.
2,3 Tiến trình tổ chức:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ
HĐ CỦA TRẺ

Mở đầu hoạt động:
- Hát “Đi nhà trẻ”.
- Các con vừa hát ai đi nhà trẻ? Vậy bé là ai?
Họat động trọng tâm:
- Mời một trẻ đứng lên, con giới thiệu về mình đi nào
- Con tên gì ? con là bạn trai hay gái ? con có biết tên bạn mình không ?
- Mời từng cá nhân trẻ nói.
- Cô thấy bạn nào cũng ngoan, vậy mình cùng đi nhà trẻ nha. Hát Đi nhà trẻ 
- Đi nhà trẻ có rất nhiều đồ chơi, các con có thích chơi không?
- Mình cùng mời các bạn chơi đồ chơi với mình nha.

Trẻ đi theo cô


Tập cho trẻ nói

Tập cho trẻ trả lời


Hát và chuyển đội hình


Trẻ chơi rồi nghỉ


3/ HOẠT ĐỘNG CHUYỂN TIẾP :
- Cho trẻ chơi trò chơi : Chi chi chành chành 


4/ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI :
- Quan sát : Bạn trai, bạn gái
- TCVĐ : Đi 1 - 2
- Chơi tự do.

5/ HOẠT ĐỘNG GÓC :
( Trọng tâm:
- Thao tác vai : BẾ EM
( Chơi các góc khác :
- HĐVĐV : Xếp nhà cho bé
- TCVĐ : Đi chạy theo cô

6/ VỆ SINH