Giaoan
Chia sẻ bởi Lam Khiet |
Ngày 21/10/2018 |
19
Chia sẻ tài liệu: giaoan thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS TRÀ VONG
NGỮ VĂN 6
Văn bản
SO SÁNH (TT)
Nhiệt liệt chào mừng thầy cô
đã dành thời gian đến dự giờ lớp 6/1!
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Anh Thư
Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là phép so sánh ? Xem ví dụ minh hoạ sau và xác định
CN – VN,phép so sánh? (4 đ)
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình,gợi cảm cho sự diễn đạt
đối chiếu
với
có nét tương
đồng
Ví dụ :
Cái chân tựa bằng cột sắt, chứ không phải là chân người nữa.
CN
VN
Cái chân đối chiếu với cột sắt => Ý nói chân rất rắn chắc
đối chiếu
2/ Xem ví dụ sau,hãy vẽ mô hình cấu tạo phép so sánh,điền ví dụ đã cho vào đúng các yếu tố trong mô hình?(4 đ)
Vd:
Bà
đã chín rồi
như
quả
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I. Các kiểu so sánh :
? Tìm phép so sánh trong và từ so sánh trong ví dụ sau ?
Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời
Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời
? T? ng? ch? so snh (d du?c g?ch chn) trong cc php so snh trn cĩ gì khc nhau?
Chẳng bằng
Là
Hơn nhau (so sánh không ngang bằng)
Bằng nhau (so sánh ngang bằng)
? Hy tìm thm nh?ng t? ng? ch? so snh ngang b?ng ho?c khơng ngang b?ng tuong t??
=> Nhu, t?a, hon, hon l, km, km hon, khc,.
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I. Các kiểu so sánh :
? Cĩ m?y ki?u so snh? Cho ví d? v?i m?i ki?u?
Có hai kiểu so sánh:
+ So sánh ngang bằng
+ So sánh không ngang bằng
- Qu huong l chm kh? ng?t
Cho em tro hi m?i ngy (So snh ngang b?ng)
- Th r?ng an bt com rau
Cịn hon c th?t nĩi nhau n?ng l?i. (So snh khơng ngang b?ng)
II. Tc d?ng c?a so snh
Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn , tự cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ.Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.
Ghi nhớ:SGK/42
?Hy tìm php so snh trong do?n van trn?
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I. Các kiểu so sánh :
II. Tc d?ng c?a so snh:
Trong đoạn văn đã dẫn, phép so sánh có tác dụng gì:
1/ Đối với việc miêu tả sự vật,sự việc?
2/ Đối với việc thể hiện tư tưởng, tình cảm của người viết?
1/ T?o ra nh?ng tình hu?ng c? th?, sinh d?ng (gip ngu?i d?c hình dung du?c nh?ng cch r?ng khc nhau c?a chi?c l)
2/ T?o ra nh?ng l?i nĩi hm sc (bi?u hi?n tu tu?ng,tình c?m su s?c)
? Nêu tác dụng của so sánh?
* Ghi nh?: SGK/42
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I. Các kiểu so sánh :
II. Tc d?ng c?a so snh:
III. Luyện tập :
? Đọc các khổ thơ trích sau và : +Tìm phép so sánh trong những khổ thơ?
+ Xác định kiểu so sánh? + Phân tích tác đụng gợi hình, gợi cảm của 1 phép so sánh mà em thích ?
Thảo luận và thực hiện bài tập theo nhóm nhỏ ( 2hoặc3HS )– (3 phút)
a/ Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng (Tế Hanh)
b/ Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi ( Tố Hữu)
c/ Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng ( Minh Huệ)
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I.Các kiểu so sánh :
II. Tc d?ng c?a so snh:
III. Luyện tập : BT1/43
a/ Phép so sánh: “tâm hồn ...hè”
Từ so sánh: là ( so sánh ngang bằng ) => Cảm xúc của tác giả dành cho con sông quê hương.
b/ Phép so sánh : “con đi .. bầm” và “Con đi.... sáu mươi”
Từ so sánh: chưa bằng (so sánh không ngang bằng) => Nói lên sự hy sinh lớn lao của người mẹ
c/ Phép so sánh : “Anh đội .. mộng”
Từ so sánh: như ( so sánh ngang bằng) => gợi hình ảnh Bác ân cần,chu đáo như người cha
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
Củng cố và luyện tập :
Tìm trong các từ sau:
như ngà
Những từ ngữ thích hợp để hoàn thiện phép so sánh trong bài ca dao sau:
Cổ tay em trắng………….
Đôi mắt em sắc…. .………...dao cạu
,
,
như là
như ngọc
như ngà
như là
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
Hu?ng d?n HS t? h?c ? nh:
- H?c bi; lm BT2,3 vo VBT
- So?n bi: " Rn luy?n chính t?"
CÁM ƠN QUÝ THẦY - CÔ
VÀ
TẠM BIỆT CÁC EM HỌC SINH
NGỮ VĂN 6
Văn bản
SO SÁNH (TT)
Nhiệt liệt chào mừng thầy cô
đã dành thời gian đến dự giờ lớp 6/1!
Giáo viên thực hiện: Nguyễn Anh Thư
Kiểm tra bài cũ:
Thế nào là phép so sánh ? Xem ví dụ minh hoạ sau và xác định
CN – VN,phép so sánh? (4 đ)
Là đối chiếu sự vật, sự việc này với sự vật, sự việc khác có nét tương đồng để tăng sức gợi hình,gợi cảm cho sự diễn đạt
đối chiếu
với
có nét tương
đồng
Ví dụ :
Cái chân tựa bằng cột sắt, chứ không phải là chân người nữa.
CN
VN
Cái chân đối chiếu với cột sắt => Ý nói chân rất rắn chắc
đối chiếu
2/ Xem ví dụ sau,hãy vẽ mô hình cấu tạo phép so sánh,điền ví dụ đã cho vào đúng các yếu tố trong mô hình?(4 đ)
Vd:
Bà
đã chín rồi
như
quả
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I. Các kiểu so sánh :
? Tìm phép so sánh trong và từ so sánh trong ví dụ sau ?
Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Đêm nay con ngủ giấc tròn
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời
Những ngôi sao thức ngoài kia
Chẳng bằng mẹ đã thức vì chúng con
Mẹ là ngọn gió của con suốt đời
? T? ng? ch? so snh (d du?c g?ch chn) trong cc php so snh trn cĩ gì khc nhau?
Chẳng bằng
Là
Hơn nhau (so sánh không ngang bằng)
Bằng nhau (so sánh ngang bằng)
? Hy tìm thm nh?ng t? ng? ch? so snh ngang b?ng ho?c khơng ngang b?ng tuong t??
=> Nhu, t?a, hon, hon l, km, km hon, khc,.
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I. Các kiểu so sánh :
? Cĩ m?y ki?u so snh? Cho ví d? v?i m?i ki?u?
Có hai kiểu so sánh:
+ So sánh ngang bằng
+ So sánh không ngang bằng
- Qu huong l chm kh? ng?t
Cho em tro hi m?i ngy (So snh ngang b?ng)
- Th r?ng an bt com rau
Cịn hon c th?t nĩi nhau n?ng l?i. (So snh khơng ngang b?ng)
II. Tc d?ng c?a so snh
Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa mũi tên nhọn , tự cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng, thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ.Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không, rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho chậm tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, múa may với làn gió thoảng, như thầm bảo rằng sự đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả một thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.
Ghi nhớ:SGK/42
?Hy tìm php so snh trong do?n van trn?
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I. Các kiểu so sánh :
II. Tc d?ng c?a so snh:
Trong đoạn văn đã dẫn, phép so sánh có tác dụng gì:
1/ Đối với việc miêu tả sự vật,sự việc?
2/ Đối với việc thể hiện tư tưởng, tình cảm của người viết?
1/ T?o ra nh?ng tình hu?ng c? th?, sinh d?ng (gip ngu?i d?c hình dung du?c nh?ng cch r?ng khc nhau c?a chi?c l)
2/ T?o ra nh?ng l?i nĩi hm sc (bi?u hi?n tu tu?ng,tình c?m su s?c)
? Nêu tác dụng của so sánh?
* Ghi nh?: SGK/42
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I. Các kiểu so sánh :
II. Tc d?ng c?a so snh:
III. Luyện tập :
? Đọc các khổ thơ trích sau và : +Tìm phép so sánh trong những khổ thơ?
+ Xác định kiểu so sánh? + Phân tích tác đụng gợi hình, gợi cảm của 1 phép so sánh mà em thích ?
Thảo luận và thực hiện bài tập theo nhóm nhỏ ( 2hoặc3HS )– (3 phút)
a/ Quê hương tôi có con sông xanh biếc
Nước gương trong soi tóc những hàng tre
Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
Tỏa nắng xuống lòng sông lấp loáng (Tế Hanh)
b/ Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi ( Tố Hữu)
c/ Anh đội viên mơ màng
Như nằm trong giấc mộng
Bóng Bác cao lồng lộng
Ấm hơn ngọn lửa hồng ( Minh Huệ)
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
I.Các kiểu so sánh :
II. Tc d?ng c?a so snh:
III. Luyện tập : BT1/43
a/ Phép so sánh: “tâm hồn ...hè”
Từ so sánh: là ( so sánh ngang bằng ) => Cảm xúc của tác giả dành cho con sông quê hương.
b/ Phép so sánh : “con đi .. bầm” và “Con đi.... sáu mươi”
Từ so sánh: chưa bằng (so sánh không ngang bằng) => Nói lên sự hy sinh lớn lao của người mẹ
c/ Phép so sánh : “Anh đội .. mộng”
Từ so sánh: như ( so sánh ngang bằng) => gợi hình ảnh Bác ân cần,chu đáo như người cha
00
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
Củng cố và luyện tập :
Tìm trong các từ sau:
như ngà
Những từ ngữ thích hợp để hoàn thiện phép so sánh trong bài ca dao sau:
Cổ tay em trắng………….
Đôi mắt em sắc…. .………...dao cạu
,
,
như là
như ngọc
như ngà
như là
Tiết 86
SO SÁNH (TT)
Hu?ng d?n HS t? h?c ? nh:
- H?c bi; lm BT2,3 vo VBT
- So?n bi: " Rn luy?n chính t?"
CÁM ƠN QUÝ THẦY - CÔ
VÀ
TẠM BIỆT CÁC EM HỌC SINH
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lam Khiet
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)