Giao duc moi truong

Giáo dục kĩ năng sống
cho phụ nữ và trẻ em gái

I. Tầm quan trọng của GDKNS
Nhu cầu học ngày nay
- Học để biết
- Học để làm
- Học để tồn tại
- Học để cùng chung sống cùng nhau
GDKNS
- Là nội dung giáo dục quan trọng
- Là tiêu chí chất lượng GDCQ, đặc biệt GDKCQ, GDCĐ
GDCMN 2003-2015 (7/03)
Cơ hội
Chất lượng
- XMC, sau XMC
- BTTH, BTTHCS
- GDKNS
MT 2 của GDKCQ: "Bảo đảm rằng tất cả NL, đặc biệt PN và các nhóm thiệt thòi, được tiếp cận với các chương trình GDKNS có chất lượng và các cơ hội học tập suốt đời"

Những thách thức và yêu cầu mới của thời đại đòi hỏi phụ nữ làm tốt các vai trò:
Vai trò sản xuất
Vai trò tái sản xuất
Vai trò cộng đồng
II. Quan niệm kĩ năng sống
Khái niệm mới, ngày càng được sử dụng rộng rãi
Chưa rõ ràng
Quan niệm rộng, hẹp khác nhau
UNESCO
"Năng lực để có hành vi tích cực và thích ứng của con người trước những nhu cầu, thách thức và thực tế của cuộc sống hàng ngày, cũng như năng lực thay đổi, nâng cao chất lượng cuộc sống
Các yếu tố hợp thành KNS bao gồm:
Kiến thức
Thái độ, giá trị
Kĩ năng
Cèt lâi KNS: N¨ng lùc/hµnh vi
TÝch cùc
HiÖu qu¶
§¸p øng/thÝch nghi
Thay ®æi

Có 3 loại KNS:

- KN cơ bản
- kĩ năng chung
- kĩ năng cụ thể

KNS & KNs
KN biết chư
KN chung
KN cô thÓ
Kĩ năng cơ bản
- KN biết chữ
- KN tính toán
- KN sử dụng vi tính
KN ngoại ngữ
.
Chung cho tÊt ca mäi ng­êi, mäi hoµn canh, mäi dÞa ph­¬ng
KN GQ vÊn ®Ò
KN tu duy phe phan
KN lam viec tap the
KN hîp t¸c
KN ®µm ph¸n
KN giao tiÕp
.......
Kĩ nang chung
Lµ nhung KN cÇn thiÕt trong hoµn canh cô thÓ, ë mét ®Þa ph­¬ng cô thÓ
KN san xuÊt, tang thu nhËp
Søc khoÎ
Giíi
Gia ®inh
M«i tr­êng
...
Ki nang cụ thể tuỳ theo hoàn canh
Trong một chương trinh GDKNS
KN biết chư
KN chung
KN cu the
Liªn quan chÆt chÏ,
kh«ng thÓ t¸ch rêi
III. Thực trạng GDKNS trong GDKCQ
GDKNS đã được quan tâm từ lâu dưới tên khác nhau:
+ Giáo dục hành dụng
+ Giáo dục chức năng,
+ Giáo dục chuyên đề
+ Dạy chữ, dạy văn hoá + dạy cách làm ăn sinh sống, cách làm người
1948, Bác Hồ kêu goi GV BDHV dạy đồng bào:
Thường thức vệ sinh để dân bớt đau ốm
Thường thức KH để bớt mê tín
4 phép tính để làm ăn có ngăn nắp
L/sử và địa dư để nâng cao lòng yêu nước
Đạo đức công dân để thành người CD đứng đắn
Từ 1980: Chuyên đề cho NDLĐ
Sau 90: XMC, sau XMC chức năng
Kinh tế, thu nhập
Bảo vệ sức khoẻ
Đời sống gia đình
Bảo vệ môi trường
Y thức công dân
KTNN
* Các ban, ngành đoàn thể mở các lớp tập huấn, truyền thông về các nội dung khác nhau cho người dân ở CĐ
IV. Vấn đề/khó khăn
Nhiều người dân chưa có cơ hội đ/v GDKNS
Chất lượng GDKNS hạn chế
Nguyên nhân
- Nhận thức
- Quan niệm
- Chưa có chiến lược, CT khung QG
- Năng lực CĐ
- Năng lực GV/HDV
- Sự phối hợp
- Nguồn lực hạn chế
V. Phương hướng
Mở rộng qui mô, cơ hội
Nâng cao chất lượng
Tăng cường quản lí

Giải pháp
- Tuyên truyền nâng cao nhận thức
- Làm rõ, thống nhất khái niệm
- Xây dựng chiến lược, CT về GDKNS
- Nâng cao năng lực CĐ và GV/HDV
(B/soạn tài liệu hướng dẫn, tập huấn, tham quan học tập, hội thảo ...)
- Phát huy sự tham gia, làm chủ của CĐ
- Phát triển học liệu
- XHH để huy động nguồn lực
Xin chân thành cảm ơn!
Các loại KNS