Giao duc moi truong

GDMT cho phụ nữ &
trẻ em gái
Nguyễn Minh Tuấn
Viện Chiến lược và Chương trình GD
Mục tiêu GDMT cho PN &TE gái?
Nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của GDMT cho người dân ở cộng đồng nói chung và cho PN và TE gái nói riêng
Cung cấp một số kiến thức GDMT
Hướng dẫn xác định các nội dung và kiến thức về GDMT cho phụ nữ và trẻ em gái
Gợi ý một số phương pháp và hình thức GDMT cho phụ nữ và trẻ em gái
Các nội dung chính
Tầm quan trọng GDMT cho PN &TE gái
Một số khái niệm cơ bản
Thảo luận về thực trạng MT hiện nay
Gợi ý một số PP, hình thức GDMT
Các nhóm TK HĐ GDMT
Tầm quan trọng GDMT cho PN & TE gái
Tốc độ CNH, HĐH ?Tác động đến MT sống
Vấn đề ô nhiễm Việt Nam cần phải giải quyết:
ô nhiễm MT nước
ô nhiễm không khí
Chất thải rắn
Chặt phá rừng ? suy thoái đất đai, suy giảm đa dạng sinh học
..
Phụ nữ & TE gái do đặc điểm giới là người trực tiếp ảnh hưởng MT? Cần phải GDMT cho họ
Một số KN cơ bản
Môi trường
Tài nguyên
Hệ sinh thái
Đa dạng sinh học
Ô nhiễm môi trường
Sự cố môi trường
Bảo vệ môi trường
GDMT
Một số KN cơ bản: Môi trường
Môi trường là một tập hợp các điều kiện vật chất bên ngoài mà sinh vật tồn tại.

Thành phần của môi trường: là nhưng phần tử vật chất có mặt trong môi trường nhất định, cùng tồn tại, cùng phát triển và có liên hệ với nhau.
Thành phần chính
Thành phần phụ
Một số KN cơ bản: Tài nguyên
Tài nguyên là các dạng vật chất được tạo thành trong suốt quá trinh hinh thành và phát triển của tự nhiên, cuộc sống sinh vật và con người
Phân loại: có nhiều cách khác nhau
Thông thường: tài nguyên thiên nhiên, và nhân tạo
Một số KN cơ bản: hệ sinh thái
Là một tập hợp các quần xã sinh vật (thực vật, động vật, vi sinh vật) có mối liên quan chặt chẽ với nhau, tương tác hỗ trợ nhau, nhưng giưa chúng còn tồn tại mức độc lập tương đối, chung sống trong một điều kiện ngoại cánh nhất định

HST MT có thể do trai qua sự chọn lọc của thiên nhiên sinh ra như: biển, hồ, sông ngòi, rừng, đồng cỏ, sa mạc. Cũng có thể do con người tạo ra như: HST đô thị, HST MT nông thôn, HST hồ nhân tạo.
Một số KN cơ bản: đa dạng sinh học
Sự đa dạng và phong phú về nguồn gen, loài sinh vật trong hệ sinh thái và trong tự nhiên.

đa dạng sinh học được biểu hiện qua sự phong phú về số lượng nhung nguồn sống trên hành tinh bao gồm toàn bộ cây và con, chúng đa dạng và thay đổi về muôn loài cũng như sự phong phú về hệ sinh thái mà vật sống trong đó.
Một số KN cơ bản: ô nhiễm MT
ô nhiễm môi trường là sự thay đổi tính chất của môi trường, vi phạm tiêu chuẩn MT.

Tổ chức y tế Thế giới (WHO) định nghĩa ô nhiễm MT là việc chuyển các chất thai hoặc nguyên liệu vào MT đến mức có kha nang gây hại đến sức khoẻ của con người và sự phát triển của sinh vật hoặc làm giâm chất lượng MT sống.
Một số KN cơ bản: ô nhiễm MT
Ô nhiễm môi trường đất: là sự thay đổi về thành phần và các tính chất lí, hoá, sinh của đất vượt qua mức binh thường, sự thay đổi này đã làm thay đổi tính chất của đất.

Ô nhiễm môi trường nước: là sự thay đổi thành phần, tính chất lí, hoá, sinh học của nước vượt quá mức cho phép, gây anh hưởng đến đời sống của người và sinh vật.

Ô nhiễm môi trường không khí: là hiện tượng làm cho không khí sạch thay đổi thành phần và tính chất, có nguy cơ gây hại tới thực vật, động vật và tới sức khoẻ của con người.
Một số KN cơ bản: sự cố MT
là các biến cố rủi ro xay ra trong quá trinh hoạt động san xuất, sinh hoạt của xã hội loài người hoặc sự biến đổi thất thường của thiên nhiên mà các quá trinh đó làm suy thoái MT một cách nghiêm trọng.
Nguyên nhân gây ra sự cố có thể là:
Do thiên nhiên: như lốc, gió xoáy, mưa lũ, bão lụt, hạn hán, biến đổi khi hậu.
Do con người: hoa hoạn, cháy rừng, nhưng sự cố kĩ thụât gây hại đến MT như nổ ống dẫn gas, dẫn dầu, nhà máy điện hạt nhân.
Một số KN cơ bản: bảo vệ MT
Tạo điều kiện giư cho MT sạch đẹp, cai thiện DK vật chất, DK sống của con người, sinh vật ở trong đó, làm sức sống tốt hơn, duy tri sự cân bằng sinh thái, đa dạng sinh học.
Bao vệ MT bao gồm chủ trương, chính sách, các chỉ thị ngan chặn con người gây hậu qua xấu đối với MT.
Bao vệ MT còn bao hàm ca sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách hợp lí.
Một số KN cơ bản: Giáo dục MT
GDMT là môn khoa học chuyên về các biện pháp giang dạy và huấn luyện khoa học về MT cho học sinh, sinh viên, quần chúng nhân dân.

Kết qua của GDMT biểu hiện ở trinh độ dân trí về MT
Hiện trạng MT VN
Môi trường đất ?
Môi trường nước ?
Môi trường không khí ?
Tài nguyên rừng ?
Môi trường ven biển?

Th?o lu?n t?i h?i tru?ng: Thực trạng, nguyên nhân, giai pháp
Nguyên tắc PT bền vững
Tôn trọng và quan tâm đến cuộc sống của cộng đồng
Cai thiện chất lượng cuộc sống của con người
Bao về sức sống và tính đa dạng của Trái đất
Quan lý nhung nguồn tài nguyên không tái tạo được
Tôn trọng kha nang chịu đựng của Trái đất
Thay đổi tập tục và thói quen cá nhân
d? cho cộng đồng tự quan lý MT của minh
Tạo ra một khuôn mẫu quốc gia thống nhất, thuận lợi cho việc phát triẻn và bao vệ.
Xây dựng một khối liên minh toàn cầu
5 mục tiêu PT bền vững
Bảo tồn tài nguyên cho hôm nay và mai sau
Xây dựng môi trường tôn trọng và ho hợp
Đảm bảo chất lượng môi trường
Đảm bảo công bằng trong XH (không phân hoá)
Thay đổi giá trị, thái độ, hành vi
Một số nguyên tắc GDMT
Là quá trình liên tục
Những vấn đề ở địa phương, hiện nay và tiềm ẩn
Đề cao giá trị của sự hợp tác
PN và TE gái có vai trò, trách nhiệm với MT
Hình thành kĩ năng phân tích, phán xét và giải quyết vấn đề
Thực hiện giáo dục thông qua môi trường
Thiết kế hoạt động GDMT
Mục tiêu

Các bước tiến hành

Sản phẩm đạt được

Đánh giá
Gợi ý một số nội dung
Khai thác, bảo vệ nguồn nước, rừng
Rác thải, vệ sinh môi trường sống
Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật, phân bón trong SX NN
Ô nhiễm không khí
Phòng chống thiên tai