GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG

BỐ CỤC GIÁO ÁN NGỮ VĂN
A/ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT:
KIẾN THỨC: ( DỰA VÀ SGV, CHUẨN KIẾN THỨC)
2. KĨ NĂNG: ( BỔ SUNG)
_
_
_
3. THÁI ĐỘ: ( DỰA VÀO NỘI DUNG BÀI HỌC XÁC ĐỊNH)
B. CHUẨN BỊ:
GIÁO VIÊN: ( SGK, SGV, CHUẨN KIẾN THỨC, GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG)
HỌC SINH: ( SGK, TẬP SOẠN)
PHƯƠNG PHÁP: ( NÊU VẤN ĐỀ, THẢO LUẬN NHÓM, ĐÀM THOẠI……)
( BỔ SUNG)
_
_
_
C/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
Ổn định lớp: ( ổn định nề nếp bình thường)
KIỂM TRA BÀI CŨ:
CÂU HỎI 1:
CÂU HỎI 2:
3. BÀI MỚI : ( KHÁM PHÁ)
D/ RÚT KINH NHIỆM:
BỐ CỤC GIÁO ÁN: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
KIẾN THỨC;
KĨ NĂNG:
THÁI ĐỘ
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG
CƠ BẢN CƠ BẢN ĐƯỢC
GIÁO DỤC
III/ CÁC PHƯƠNG PHÁP
IV/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
V/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
KHÁM PHÁ
KẾT NỐI
( TRONG PHẦN KẾT NỐI
CÓ TỪNG HOẠT ĐỘNG)
LUYỆN TẬP
VẬN DỤNG
XEM TRANG 74 ĐẾN 81
LƯU Ý KHI SOẠN GIÁO ÁN:
BỐ CỤC GIÁO ÁN VẪN NHƯ CŨ ( ĐẦU NĂN HỌC THỐNG NHẤT )
2. THÊM PHẦN KĨ NĂNG( MỤC 2- PHẦN A)
( ĐỊA CHỈ TỪ TRANG 42 ĐẾN 73)
3. THÊM PHẦN PHƯƠNG PHÁP( MỤC 3- PHẦN B)
( ĐỊA CHỈ TỪ TRANG 42 ĐẾN 73)
4. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG TRONG BÀI HỌC Ở PHẦN NÀO LÀ ( TÙY Ở GIÁO VIÊN)
SAU MỘT CHI TIẾT.
KẾT THÚC NHÂN VẬT.
KẾT THÚC BÀI HỌC…….
LUYỆN NÓI PHÁT BIỂU CẢM NGHĨ VỀ TÁC PHẨM VĂN HỌC
( KHÁM PHÁ)
ÔN DỊCH THUỐC LÁ ( LUYỆN TẬP)
GIÁO VIÊN CÓ THỂ DÙNG KĨ THUẬT ĐÓNG VAI ( CHIA THEO NHÓM)
VÀ THẢO LUẬN NHÓM
Nhóm 1: Với vai trò là một bác sĩ tư
vấn Sức khỏe, em hãy truyên truyền
để mọi người biết tác hại của thuốc
lá đối với Sức khỏe?
Nhóm2:Đóng vai là một điều tra
viên xã hội học, em hãy trình bày
Những tác hại của thuốc lá đối với
Xã hội?
Nhóm3: Đóng vai là một đại diện của
Tổ chức Y tế Thế giới WHO, em hãy
Tìm hiểu về thực trạng hút thuốc lá
ở Việt Nam và đưa ra giải pháp?
_ HS: Trao đổi , thống nhất
nội dung và cách trình bày.
_ Đại diện nhóm báo cáo kết
quả thảo luận
_ Các nhóm khác theo dõi
,nhận xét, đóng góp ý kiến thêm..
_ GV: Nhận xét và chốt
lại vấn đề
THẠCH SANH ( VẬN DỤNG)