Giáo dục âm nhạc

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN GIỎI CƠ SỠ
PHÁT TRIỂN THẨM MỸ: GDAN
CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN
Đề tài: Nghe hát “Năm ngón tay ngoan”.
Vận động kết hợp: “ Nắm tay thân thiết”, “ Bàn tay mẹ”
Trò chơi âm nhạc: ai nhanh hơn.

I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Cháu biết tên các bài hát, hiểu nội dung bài vận động và nghe hát, cảm nhận được giai điệu bài hát và có cảm xúc khi nghe hát.
Trẻ thực hiện vận động nhịp nhàng theo nhịp và lời bài hát.
Phát triển năng khiếu âm nhạc cho trẻ. Rèn cho trẻ linh hoạt, tự tin hơn qua vận động âm nhạc và trò chơi âm nhạc.
Cháu yêu thích âm nhạc, hứng thú khi vận động cùng với nhạc, tham gia nhiệt tình vào hoạt động và biết hợp tác với cô.
Giáo dục cháu yêu thương,
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của cô:
Nhạc : “ Nắm tay thân thiết”, “ Bàn tay mẹ”
Nhạc beat “ Năm ngón tay ngoan”.
Powerpoint các giác quan.
Mủ.
2. Chuẩn bị của trẻ:
Đạo cụ.
Trẻ thuộc các bài hát về bản thân.
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
1. Ổn định:
Xin chào mừng các bé lớp mầm 1 đến với chương trình trò chơi âm nhạc ngày hôm nay!
Các con biết không, hay tin lớp mình tổ chức chương trình văn nghệ, các cô đã đến thăm lớp mình. Các con hãy vỗ tay chào đón các cô đi nào!
Chúng ta cùng hát múa một bài thật hay tặng các cô nha!”
Cả lớp hát vận động bài “ Nắm tay thân thiết”
Cho trẻ xem prabol các giác quan
Cô đàm thoại với trẻ về các giác quan.
Các con nhìn xem trên màn hình cô có hình ảnh gì nhé?
Cô cho trẻ xem lần lượt hình ảnh các giác quan mắt, mũi, miệng, tay, chân trẻ gọi tên
Các con ơi. Đó là những bộ phận trên cơ thể con đấy mỗi bộ phân đều có ích lợi khác nhau
Các bộ phận đều quan trọng đối với cơ thể các con phải bảo vệ giữ vệ sinh sạch sẽ các giác quan
Nhạc sĩ Minh Quân có viết một bài hát nói về đôi bàn tay khéo léo của mình đấy
2. Nội dung:
2.1. Hoạt động chính: Nghe hát.
Các con ơi, cô mời các con cùng lắng nghe bài hát “ Năm ngón tay ngoan”
Cô cho trẻ nghe hát lần 1, kết hợp cử chỉ điệu bộ.
Đàm thoại nội dung bài hát.
Cô vừa hát bài hát nói về bộ phận nào?
Bàn tay dùng để làm gì?
Để đôi bàn tay sạch sẽ thì các con sẽ làm gì?
Giáo dục trẻ phải bảo vệ bàn tay thường xuyên rửa tay sạch sẽ.
Cô hát lần 2, trẻ đứng lên vận động nhịp nhàng theo cô.
2.2. Hoạt động kết hợp:
Vận động “ Bàn tay mẹ”.
Các con ơi trong tuần mính đang học có một ngày rất ý nghĩa đới với bà và mẹ các con biết đó là ngày gì không ( 20/10 ngày phụ nữ Việt Nam)
Hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau gửi những điệu múa lời qua bài hát “ Bàn tay mẹ” để tặng cho bà và mẹ nha
Trẻ đi lấy đạo cụ, đứng vòng tròn hát vận động bài “ Bàn tay mẹ”.
Cô theo dõi sửa sai, cho trẻ hát vận động lại.
vòng tròn bạn trai, bạn gái hát vận động “ Bàn tay mẹ”.
Về vòng tròn lớn hát, vận động lại.
Trẻ đọc thơ “Đôi mắt của em” đi cất đạo cụ.
Bài hát bàn tay mẹ nói về tình yêu thương của người mẹ đối với người con nhờ có bàn tay chăm sóc của mẹ mà chúng ta lớn lên. Vì vậy các con phải thương yêu ba mẹ và phải biết vâng lời ba mẹ
2.3.Trò chơi âm nhạc: “ Ai nhanh hơn”
* Cách chơi:
Cô có ngôi nhà các giác quan khi cô mở nhạc trẻ phải lắng nghe xem bài hát nói đến giác quan nào. Khi nhạc dừng lại trẻ sẽ chạy về ngôi nhà có giác quan đó.
* Luật chơi:
Trẻ nào chạy về không đúng ngôi nhà sẽ bị phạt
3. Kết thúc:
- Cô nhận xét trò chơi, phát quà cho cả lớp.
- Cô hát lại bài “ Năm ngón tay ngoan”, trẻ nghe vận động nhịp nhàng cùng cô.


Giáo viên.




Trần Thị Phương Linh