Giao an vat li 9 3 cot chuan

Lớp … tiết theo TKB….. Ngày soạn ……………………Sĩ số……Vắng……
Lớp … tiết theo TKB….. Ngày soạn ……………………Sĩ số……Vắng……



Tiết1 Bài 1. sự phụ thuộc của cường độ dòng điện
vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ nêu được cách bố trí và tiến hành TN khảo sát sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây.
+ Vẽ và sử dụng được đồ thị biểu thị mối quan hệ I, U từ số liệu thực nghiệm.
+ Nêu được kết luận về sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.
2. Kĩ năng:
+ Mắc mạch điện theo sơ đồ.
+ Sử dụng các dụng cụ đo: vôn kế, ampe kế.
+ Sử dụng một số thuật ngữ khi nói về hiệu điện thế và cường độ dòng điện.
+ Kĩ năng vẽ và sxử lí đồ thị.
3. Thái độ:
+ Yêu thích môn học.
II.Chuẩn bị
1. GV: bảng phụ ghi nội dung bảng 1, bảng 2 ( trang 4 - SGK),
2. HS: 1 điện trở mẫu, 1 ampe kế ( 0,1 - 1,5A), 1 vôn kế ( 0,1 - 6V), 1 công tắc, 1 nguồn điện, 7 đoạn dây nối.
III. Hoạt động dạy học.

1. Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Nội dung


Hoạt động 1. Tìm hiểu sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây

- Yêu cầu HS tìm hiểu mạch điện hình 1.1, kể tên, nêu cong dụng, cách mắc các bộ phận trong sơ đồ, bổ sung chốt ( +), (-) vào mạch điện.
- Yêu cầu HS đọc mục 2 - Tiến hành TN, nêu các bước tiến hành TN.
GV: Hướng dẫn cách làm thay đổi hiệu điện thế đặt

vào hai đầu dây dẫn bằng cách thay đổi số pin dùng làm nguồn điện.
- Yêu cầu HS nhận dụng cụ TN tiến hành TN theo nhóm, ghi kết quả vào bảng.
- GV kiểm tra các nhóm tiến hành Tn, nhắc nhở cách đọc chỉ số trên dụng cụ đo, kiểm tra các điểm tiếp xúc trên mạch.

- GV gọi đại diện một nhóm đọc kết quả TN, GV ghi lên bảng phụ.
- Gọi các nhóm khác trả lời C1.- GV đánh giá kết quả TN của các nhóm. Yêu cầu ghi câu trả lời C1 vào vở




Hoạt động 2.Vẽ và sử dụng đồ thị để rút ra kết luận




- Yêu cầu HS đọc phần thông báo mục 1 - Dạng đồ thị, trả lời câu hỏi:
? Nêu đặc điểm đường biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U?
? Dựa vào đồ thị cho biết :
+ U = 1,5 V
I = ?
+ U = 3V
I = ?
+ U = 6V
I = ?
- GV hướng dẫn lại cách vẽ đồ thị của mình, GV giải thích: Kết quả đo còn sai số, do đó đường biểu diễn đi qua gần tất cả các điểm biểu diễn.
- Nêu kết luận về mqh giữa I và U













Hoạt động 3. Củng cố - Vận dụng-


- Yêu cầu HS hoàn thành C3.
- Gọi HS trả lời C3 - HS khác nhận xét
hoàn thành C3.