Giáo án Vật lí 10cb- chương 1

Phần 1: CƠ HỌC
Chương 1: ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM
Ngày soạn: 15/8/2013
Ngày dạy: 20/8/2013
Tiết 01
Bài 1: CHUYỂN ĐỘNG CƠ
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
[Thông hiểu]
Chuyển động động cơ (gọi ắt là chuyển động) là sự thay đổi vị trí của vật đó so với vật khác theo thời gian
Một vật được coi là chất điểm khi kích thước của nó rất nhỏ so với độ dài đường đi
Hệ quy chiếu gồm vật làm mốc gắn với hệ vật làm mốc, mốc thời gian và đồng hồ đo
Mốc thời gian là thời điểm bắt đầu đo thời gian khi mô tả chuyển động của vật
Kĩ năng:
[Vận dụng]
Vận dụng để xác định được tọa độ ứng với vị trí của vật trong không gian.
Biết cách xác định thời điểm thời gian tương ứng với vị trí trên
3. Thái độ: học tập nghiêm túc, có ý thức tự học
II. CHUẨN BỊ
Giáo viên:
Đọc kĩ kiến thức tương ứng trong chuẩn kiến thức kỹ năng.
Chuẩn bị một số ví dụ, hình ảnh về cách xác định tọa độ, thời điểm, thời gian
Một số bài toán về đổi mốc thời gian
Học sinh:
Xem trước nội dung SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Đặt vấn đề: - Động học là một phần của cơ học, trong đó người ta nghiên cứu cách xác định vị trí của vật trong không gian tại những thời điểm khác nhau và mô tả tính chất chuyển động của vật bằng các phương trình toán học, chưa xét đến nguyên nhân chuyển động.
Hoạt động 1 (10 phút ): Tìm hiểu về chuyển động cơ
Hoạt động điểu khiển của GV
Hoạt động của HS
Kết quả cần đạt

- GV: Lấy ví dụ về chuyển động: giáo viên đi lại trên bục giảng, vậy đó có phải là chuyển động không? Vì sao?
- Giải thích chuyển động
- Chuyển động cơ là gì? Lấy ví dụ?
- Nhận xét và kết luận khái niệm về chuyển động cơ
- Ví dụ: máy bay từ liên khương đi hà nội.
- Trong ví dụ trên, nếu phải chỉ ra vị trí của máy bay trên đường đi của nó thì ta biểu diễn bằng một chấm ( máy bay gọi là chất điểm. Vậy khi nào vật được coi là một chất điểm?
- Nhận xét va kết luận về chất điểm
- C1?
- Cho học sinh quan sát mô hình trái đắt quay quanh mặt trời ( quỹ đạo là gì?
- Nhận xét và kết luận về quỹ đạo
- Đó là chuyển động. Vì vị trí của giáo viên thay đổi theo thời gian so với bàn giáo viên.
- Lắng nghe và ghi nhận
- Chuyển động cơ. Ví dụ
- Lắng nghe và ghi nhận

- Lắng nghe và tiếp thu



- Lắng nghe và tiếp thu vấn đề
- Nêu khái niệm chất điểm và lấy ví dụ
- Lắng nghe và ghi nhận
- Hoàn thành câu C1
- Quan sát
- Quỹ đạo.
- Lấy ví dụ
- Lắng nghe và ghi nhận
I. Chuyển động cơ. Chất điểm:
1.Chuyển động cơ:
- Chuyển động của một vật là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian.
2.Chất điểm:
- Chất điểm là vật có kích thước rất nhỏ so với độ dài đường đi (hoặc so với những khoảng cách mà ta đề cập đến)
3.Quỹ đạo:
- Khi chuyển động, chất điểm vạch ra một đường trong không gian gọi là quỹ đạo.

Hoạt động 2 (15 phút): Cách xác định vị trí của một vật trong không gian
Hoạt động điểu khiển của GV
Hoạt động của HS
Kết quả cần đạt

- Yêu cầu hs quan sát hình 1.1 SGK và cho biết ý nghĩa?
- Nhận xét trả lời của học sinh
- Làm thế nào để xác định ví trí của một vật nếu biết được quỹ đạo?
- Nhận xét và nêu cách xác định
- Làm thế nào để xác định vị trí của một vật trên mặt phẳng? (ví dụ xác định vị trí 1 cầu thủ trên sân bóng)
- Nhận xét và nêu cách xác định
- Vậy hệ tọa độ là gì?
- Kết luận về hệ tọa độ
- C3?
- Quan sát hình 1.1 SGK và nêu ý nghĩa của nó.
- Lắng nghe và tiếp thu
- Cách xác định vị trí của vật trên quỹ đạo.
- Lắng nghe và ghi nhận
- Nêu cách xác định vị trí cảu vật


- Lắng nghe tiếp thu
- Hệ tọa độ
- Lắng nghe và ghi nhận
- Hoàn thành câu C3
II. Cách xác định vị trí của vật trong không