Giáo án vật lí 10 CB

Ngày soạn
Tuần 1
Tiết 1 : CHUYỂN ĐỘNG CƠ
I. Mục tiêu
Nêu được các khái niệm chuyển động cơ là gì, chất điểm là gì, hệ quy chiếu là gì, mốc thời gian là gì.
Xác định được chuyển động của một vật trong hệ quy chiếu đã cho.
II. Chuẩn bị
GV: một số ví dụ về chuyển động cơ.
HS:
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động 1(5 phút): Ôn định lớp, giới thiệu chương trình SGK vật lí 10 cơ bản
Hoạt động 2( 10 phút ): Tìm hiểu chuyển động cơ
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung



I. Chuyển động cơ. Chất điểm
1. Chuyển động cơ
Chuyển động của một vật là sự thay đổi vị trí của vật đó so với các vật khác theo thời gian.
2. Chất điểm:
Một vật chuyển động được coi là chất điểm nếu có kích th­ớc rất nhỏ so với độ dài đường đi (hoặc so với những khoảng cách mà ta đề cập đến) .
3. Quỹ đạo:
Khi chuyển động, chất điểm vạch ra một đường trong không gian gọi là quỹ đạo.


Hoạt động 3(15 phút): Xác định vị trí của vật trong không gian
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung



II. Cách xác định vị trí của vật trong không gian.
1. Vật làm mốc và thước đo.
Muốn xác định vị trí của một vật ta cần chọn:
Vật làm mốc
Chiều dương
Thước đo
2. Hệ toạ độ







Hoạt động 4(12 phút): Cách xác định thời điểm trong chuyển động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung



III. Cách xác định thời gian trong chuyển động
1. Mốc thời gian và đồng hồ
Để xác định thời gian chuyển động ta cần chọn một mốc thời gian và dùng một đồng hồ để đo thời gian
2. Thời điểm và thời gian
IV. Hệ quy chiếu
Một hệ quy chiếu gồm:
- một vật làm mốc, một hệ tọa độ gắn với vật làm mốc.
- một mốc thời gian và một đồng hồ.































Ngày soạn : 20/8/2012
Tiết 2 : CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU

I. Mục tiêu:
Nhận biết được đặc điểm về vận tốc của chuyển động thẳng đều, nêu được vận tốc là gì
Lập được phương trình chuyển động của CĐTĐ và vậy dụng được phương trình này
Vẽ được đồ thị tọa độ - thời gian của chuyển động thẳng đều
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
Dụng cụ TN của bài., hình vẽ 2.2, 2.3 phóng to
2. Học sinh:
Ôn lại kiến thức về chuyển động ở lớp 8.
Các kiến thức về hệ toạ độ, hệ quy chiếu.
III.Tiến trình dạy học:
Hoạt động 1: Ổn định lớp, ôn tập kiến thức về chuyển động thẳng đều.
Hoạt động của HS
Trợ giúp của GV
Nội dung

Vận tốc trung bình của chuyển động cho biết điều gì ? Công thức ? Đơn vị ?
HD đổi đơn vị : km/h ( m/s và ngược
lại Nhắc lại công thức vận tốc và quãng đường đã học ở lớp 8

Ghi nhận và nắm cách đổi đơn vị


.Hoạt động 2: Ghi nhận các khái niệm: Vận tốc trung bình , chuyển động thẳng đều:
Đường đi: s = x2 - x1
Vận tốc TB:


Xác định đường đi của chất điểm










Đọc SGK
 Mô tả sự thay đổi vị trí của 1 chất điểm, yêu cầu HS xác định đường đi của chất điểm
Tính vận tốc TB ?
Nói rõ ý nghĩa vận tốc TB, phân biệt vận tốc Tb và tốc độ TB.
Nếu vật chuyển động theo chiều âm thì vận tốc TB có giá trị âm ( Vtb có giá trị đại số.
Khi không nói đến chiều chuyển động mà chỉ muốn nói đến độ lớn của vận tốc thì ta dùng kn tốc độ TB. Như vậy tốc độ TB là giá trị số học của vận tốc TB.
Yêu cầu học sinh định nghĩa vận tốc TB
- Yêu cầu HS đọc SGK tự tìm hiểu về chuyển động thẳng đều.
I.Chuyển động thẳng đều:
1.Tốc độ trung bình:


Tốc độ trung bình của một chuyển động cho biết mức độ nhanh