GIÁO ÁN VĂN HỌC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BẠC LIÊU
KHOA SƯ PHẠM
(((

GIÁO ÁN

Môn : Làm Quen Chữ Cái
Tên bài dạy : Làm quen chữ cái P ,Q
Chủ điểm : Thế Giới Thực Vật
Lớp : Lá
Thời gian : 25-30 phút
Giáo viên hướng dẫn : Ninh Thị Thùy Dương
Sinh viên thực hiện : tổ 4 , lớp 4m1

I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Trẻ nhận và phát âm đúng chữ cái P,Q ,trẻ nhận biết chữ P,Q trong từ chọn vẹn.
Trẻ biết chơi và hứng thú chơi trò chơi với chữ cái nhằm cũng cố phát âm.
Trẻ có kĩ năng so năng so sánh đặc điểm khác và giống nhau của cặp chữ cái P-Q.
Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định.
II/ CHUẨN BỊ
Thẻ chữ cái P,Q cho trẻ và cô.
Tranh vẽ có tiền đề quả mướp, quả quýt.
Vật thật : quả mướp, quả quýt.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1.Hoạt động 1:
Cho trẻ hát bài “ bầu và bí”
Trò chuyện vào bài :
- các con vừa hát bài gì ?
- trong bài hát nhắc tới những quả nào ?
- các con ơi quả bầu và quả bí dùng để làm gì ?
- ngoài quả bầu và quả bí dùng để nấu canh ra các con còn biết quả nào dùng để nấu canh nữa nè ?
-ngoài bầu và bí dùng để nấu canh còn có mướp, khổ qua …nữa đó các con
-bầu và bí nấu canh ăn rất ngon lại còn bổ dưỡng nữa đó các con vì vậy các con nên ăn nhiều canh nhe.
2.Hoạt động 2 : Làm quen chữ cái p,q
a. Làm quen chữ cái p
-Trốn cô
-Đem quả mướp ra( vật thật ) hỏi trẻ đây là quả gì?
-Đúng rồi để chỉ quả mướp cô có từ quả mướp ( chữ rời ) các con đọc cùng cô “ quả mướp” (đọc 2-3 lần)
-Cô hỏi trẻ từ “quả mướp” có những thanh nào ?
-Cho trẻ phát âm các dấu thanh ( ? , / )
-Mời trẻ lên tìm các chữ cái đã học rồi ( gọi nhiều trẻ tìm hết tất cả chữ cái đã học )
-Các con đã lấy được chữ cái nào ? ( cho trẻ phát âm lại)
-Còn lại chữ p,q ,
- Các con ơi hôm nay cô sẽ cho các con làm quen với một chữ cái mới đó là chữ p chữ còn lại lát nữa ta sẽ học.
- Cô phát âm chữ p (2-3 lần)
-Cho cả lớp phát âm cùng với cô sau đó mời nhóm tổ cá nhân lên phát âm lại
-Cô chú ý sữa sai cho trẻ
-Cô giới thiệu chữ cái p in thường và viết thường cho trẻ
-Cô chú ý cách phát âm chữ p cho trẻ cô làm mẫu sau đó cho trẻ phát âm lại
-Cô đố cô đố
- Cô đố các con chữ p có mấy nét ?
-Đó là những nét nào ?
-Cô tóm lại
b. Làm quen chữ cái q
-Cô đem quả quýt ( vật thật ) hỏi trẻ đây là quả gì ?
-Để chỉ qủa quýt cô cũng có từ quả quýt ( chữ rời ) các con cùng đọc theo cô “ quả quýt” (2-3 lần)
- Cho trẻ lên tìm chữ cái đã học rồi ( gọi nhiều trẻ lên tìm tất cả các chữ cái đã học )
-Cho trẻ phát âm chữ cái đã học,dấu thanh
-Giữ lại chữ p,q cất những chữ chưa học
-Cô giới thiệu chữ q
-Cô phát âm chữ q (2-3 lần), cô cùng cả lớp phát âm, từng tổ phát âm, cá nhân trẻ phát âm
- Cô chú ý sữa sai cho trẻ
- Bây giờ bạn nào giỏi cho cô và cả lớp biết chữ q có mấy nét ?
- Là những nét nào ?
-Đúng rồi chữ q có 2 nét gồm 1 nét thẳng và một nét cong bên trái đó các con
-Các con ơi hôm nay cô đã dạy cho các con những chữ cái nào ?
- Vậy bây giờ cả lớp đọc lại cùng cô chữ cái p,q nhe các con .( 1-2 lần)
-Cô đố cô đố
-Cô đố bạn nào biết chữ cái p,q có những nét nào gống nhau ?
-Vậy nét nào khác nhau ?
( Cô chốt :chữ p,q giống nhau là đều có một nét thẳng và khác nhau là nét cong của chữ p nằm bên phải nét thẳng còn nét cong của chữ q nằm bên trái nét thẳng đó các con nhớ chưa ?
- Cô ghép thẻ chữ cái p,q trên bảng cho trẻ đọc 2-3 lần
3.