Giao an van 6
Chia sẻ bởi Đặng Văn Chiến |
Ngày 18/10/2018 |
17
Chia sẻ tài liệu: Giao an van 6 thuộc Ngữ văn 6
Nội dung tài liệu:
Ngày giảng8/ 2010
Tiết 1.
Con rồng cháu tiên
( Truyền thuyết )
Mục tiêu :
- Hiểu định nghĩa sơ lược về truyền thuyết.
Hiểu nội dung, ý nghĩa của hai truyền thuyết : Con rồng, cháu tiên và Bánh chưng, bánh giầy.
Hiểu ra và hiểu được những ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo của hai truyện.
Kể được hai truyện.
B. Chuẩn bị của GV- HS:
Giáo viên: Soạn giáo án, chuẩn bị bảng phụ,
Học sinh: Soạn bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
1. ổn định tổ chức :
Sĩ số : 6A1 : 6A2: 6A3
2. Kiểm tra bài cũ :
Gv kiểm tra chuẩn bị sách vở và dụng cụ học tập của HS
3. Bài Mới :
* thiệu bài: Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: “Những truyền thuyết dân gian thường có cái cốt lõi là sự thật lịch sử mà nhân dân ta, qua nhiều thế hệ, đã lý tưởng hóa, gửi gắm vào đó tâm tình thiết tha của mình, cùng với thơ và mộng, chắp đôi cánh của trí tưởng tượng dân gian, làm nên những tác phẩm văn hoá mà đời đời con người còn ưa thích”.
Hoạt động của GV- HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: HD học sinh đọc Vb và tìm hiểu định nghĩa truyền thuyết
- GV hướng dẫn cách đọc
- GV đọc mẫu một đoạn sau đó gọi HS đọc.
- Nhận xét cách đọc của HS
- Hãy kể tóm tắt truyện từ 5-7 câu?
HS đọc chú thích
- Em hiểu gì về thể loại truyền thuyết?
Tác giả là ai?
Hs : Dân gian -> truyền miệng, sáng tác tập thể, quần chúng nhân dân
Em hiểu như thế nào về Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh?
Hoạt động 2: HD tìm hiểu nội dung truyện.
- Theo em trruyện có thể chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần?
- Gọi HS đọc đoạn 1
- LLQ và Âu cơ được giới thiệu như thế nào? (Nguồn gốc, hình dáng, tài năng)
- Tại sao tác giả dân gian không tưởng tượng LLQ và Âu cơ có nguồn gốc từ các loài vật khác mà tưởng tượng LLQ nòi rồng, Âu Cơ dòng dõi tiên? Điều đó có ý nghĩa gì?
* GV bình: Việc tưởng tượng LLQ và Âu Cơ dòng dõi Tiên - Rồng mang ý nghĩa thật sâu sắc. Bởi rồng là 1 trong bốn con vật thuộc nhóm linh mà nhân dân ta tôn sùng và thờ cúng. Còn nói đến Tiên là nói đến vẻ đẹp toàn mĩ không gì sánh được. Tưởng tượng LLQ nòi Rồng, Âu Cơ nòi Tiên phải chăng tác giả dân gian muốn ca ngợi nguồn gốc cao quí và hơn thế nữa muốn thần kì hoá, linh thiêng hoá nguồn gốc giống nòi của dân tộc VN ta.
- Vậy qua các chi tiết trên, em thấy hình tượng LLQ và Âu Cơ hiện lên với vẻ đẹp như thế nào?
Với tài năng và sức khỏe của mình,LLQ đã giúp dân và dạy dân những điều gì ? Các chi tiết kì ảo có giá trị ntn ?
- Lạc Long Quân và Âu cơ đã gặp nhau ntn ?
* GV bình: Cuộc hôn nhân của họ là sự kết tinh những gì đẹp đẽ nhất của
- Chuyện sinh nở của âu cơ có gì kì lạ ?
- Những yếu tố trên có thật không? Em hiểu như thế nào về yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo
Tiết 1.
Con rồng cháu tiên
( Truyền thuyết )
Mục tiêu :
- Hiểu định nghĩa sơ lược về truyền thuyết.
Hiểu nội dung, ý nghĩa của hai truyền thuyết : Con rồng, cháu tiên và Bánh chưng, bánh giầy.
Hiểu ra và hiểu được những ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo của hai truyện.
Kể được hai truyện.
B. Chuẩn bị của GV- HS:
Giáo viên: Soạn giáo án, chuẩn bị bảng phụ,
Học sinh: Soạn bài.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học
1. ổn định tổ chức :
Sĩ số : 6A1 : 6A2: 6A3
2. Kiểm tra bài cũ :
Gv kiểm tra chuẩn bị sách vở và dụng cụ học tập của HS
3. Bài Mới :
* thiệu bài: Cố thủ tướng Phạm Văn Đồng nói: “Những truyền thuyết dân gian thường có cái cốt lõi là sự thật lịch sử mà nhân dân ta, qua nhiều thế hệ, đã lý tưởng hóa, gửi gắm vào đó tâm tình thiết tha của mình, cùng với thơ và mộng, chắp đôi cánh của trí tưởng tượng dân gian, làm nên những tác phẩm văn hoá mà đời đời con người còn ưa thích”.
Hoạt động của GV- HS
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: HD học sinh đọc Vb và tìm hiểu định nghĩa truyền thuyết
- GV hướng dẫn cách đọc
- GV đọc mẫu một đoạn sau đó gọi HS đọc.
- Nhận xét cách đọc của HS
- Hãy kể tóm tắt truyện từ 5-7 câu?
HS đọc chú thích
- Em hiểu gì về thể loại truyền thuyết?
Tác giả là ai?
Hs : Dân gian -> truyền miệng, sáng tác tập thể, quần chúng nhân dân
Em hiểu như thế nào về Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc Tinh?
Hoạt động 2: HD tìm hiểu nội dung truyện.
- Theo em trruyện có thể chia làm mấy phần? Nội dung của từng phần?
- Gọi HS đọc đoạn 1
- LLQ và Âu cơ được giới thiệu như thế nào? (Nguồn gốc, hình dáng, tài năng)
- Tại sao tác giả dân gian không tưởng tượng LLQ và Âu cơ có nguồn gốc từ các loài vật khác mà tưởng tượng LLQ nòi rồng, Âu Cơ dòng dõi tiên? Điều đó có ý nghĩa gì?
* GV bình: Việc tưởng tượng LLQ và Âu Cơ dòng dõi Tiên - Rồng mang ý nghĩa thật sâu sắc. Bởi rồng là 1 trong bốn con vật thuộc nhóm linh mà nhân dân ta tôn sùng và thờ cúng. Còn nói đến Tiên là nói đến vẻ đẹp toàn mĩ không gì sánh được. Tưởng tượng LLQ nòi Rồng, Âu Cơ nòi Tiên phải chăng tác giả dân gian muốn ca ngợi nguồn gốc cao quí và hơn thế nữa muốn thần kì hoá, linh thiêng hoá nguồn gốc giống nòi của dân tộc VN ta.
- Vậy qua các chi tiết trên, em thấy hình tượng LLQ và Âu Cơ hiện lên với vẻ đẹp như thế nào?
Với tài năng và sức khỏe của mình,LLQ đã giúp dân và dạy dân những điều gì ? Các chi tiết kì ảo có giá trị ntn ?
- Lạc Long Quân và Âu cơ đã gặp nhau ntn ?
* GV bình: Cuộc hôn nhân của họ là sự kết tinh những gì đẹp đẽ nhất của
- Chuyện sinh nở của âu cơ có gì kì lạ ?
- Những yếu tố trên có thật không? Em hiểu như thế nào về yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đặng Văn Chiến
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)