Giao an tuan 8
Chia sẻ bởi Trương Ngọc Sương |
Ngày 05/10/2018 |
36
Chia sẻ tài liệu: giao an tuan 8 thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
TUẦN 14:
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOÀI CHIM
I.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
* KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
1. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Trẻ thực hiện các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lệnh của cô.
- Phát triển các cơ nhỏ qua các lĩnh vực: dán qua các trò chơi, vận động.
- Trẻ biết phối hợp tay, chân qua vận động “ trèo lên xuống ghế. Biết phối hợp các giác quan: mắt, tay…
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Trẻ biết được chim gì bắt sâu.
- Trẻ biết một số loại chim. Biết các đặc điểm nổi bậc: cấu tạo, nơi sống, thức ăn, vận động cơ bản của một số loài chim.
- Trẻ biết và kể tên một số loài chim quen thuộc: Một số loài chim có ích và một số loài chim có hại.
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ để trả lời câu hỏi của cô và hiểu nội dung câu chuyện “ Giọng hót chim sơn ca”.
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm – xã hội:
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ một số loài chim có ích.
5. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ thuộc bài hát, thích hát kết hợp vận động, Trẻ dán con chim và biết cảm nhận vẽ đẹp của một số loài chim.
II. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Các hoạt động
Thứ 2
07/12
Thứ 3
08/12
Thứ 4
09/12
Thứ 5
10/12
Thứ 6
11/12
Đoán trẻ - trò chuyện
6h45 -7h30
Trò chuyện về một số loài chim
Trò chuyện về con chim
Trò chuyện về các bộ phận của chim
Trò chuyện về thức ăn của các loài chim
Trò chuyện về nơi sống của chim
Điểm danh – thể dục sáng
7h30 -8h
- Trẻ tập kết hợp lời bài hát “ chú bộ đội”.
- Điểm danh theo từng cá nhân hoặc theo từng tổ.
Hoat động có chủ đích
8h – 9h
Lĩnh vực thể chất:
Phối hợp tay, chân qua vận động “ trèo lên xuống ghế”
Lĩnh vực nhận thức:
Trẻ biết chim gì bắt sâu?
Lĩnh vực ngôn ngữ:
Trẻ nghe cô kể chuyện “ giọng hót chim sơn ca”
Lĩnh vực thẩm mĩ:
Trẻ hát và vận động theo nhịp bài: “ thật là hay”
Lĩnh vực thẩm mĩ:
Trẻ cảm nhận vẽ đẹp các loài chim và dán con chim
Hoạt động ngoài trời
9h – 9h30
Quan sát một số loài chim
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Quan sát con chim
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Quan sát các bộ phận các loài chim
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Trẻ vẽ tự do trên sân
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Trẻ vẽ tự do trên sân
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Hoạt động góc
9h30 – 10h
Xây dựng: xây tổ chim
Tạo hình: tô màu các loài chim
Tạo hình: Tô màu con chim
Xây dựng:Xây tổ chim
Xây dựng: xây tổ chim
Tạo hình: tô màu các loài chim
Tạo hình: Tô màu con chim
Xây dựng:Xây tổ chim
Xây dụng: xây tổ chim
Tạo hình: tô màu các loài chim
Hoạt động cuối ngày
10h -10h30
Làm quen một số loài chim
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Làm quen truyện “ giọng hót chim sơn”
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Làm quen bài “ thật là hay”
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Làm quen cách dán con chim
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Làm quen một số loại côn trùng
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Hoạt động lao động
Trẻ cùng cô vệ sinh lớp
Trẻ cùng cô lao động trước và sau lớp học
Trẻ cùng cô vệ sinh lớp
Trẻ cùng cô lao động trước và sau lớp học
Trẻ cùng cô vệ sinh lớp
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp chân, tay khi trèo lên xuống ghế.
- Luyện kĩ năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
- Phát triển tính mạnh dạn, tự tin cho trẻ khi trèo lên xuống ghế.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để giúp cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
- 2 ghế cho trẻ trèo.
CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOÀI CHIM
I.MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ:
* KẾT QUẢ MONG ĐỢI:
1. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Trẻ thực hiện các động tác trong bài tập thể dục theo hiệu lệnh của cô.
- Phát triển các cơ nhỏ qua các lĩnh vực: dán qua các trò chơi, vận động.
- Trẻ biết phối hợp tay, chân qua vận động “ trèo lên xuống ghế. Biết phối hợp các giác quan: mắt, tay…
2. Lĩnh vực phát triển nhận thức:
- Trẻ biết được chim gì bắt sâu.
- Trẻ biết một số loại chim. Biết các đặc điểm nổi bậc: cấu tạo, nơi sống, thức ăn, vận động cơ bản của một số loài chim.
- Trẻ biết và kể tên một số loài chim quen thuộc: Một số loài chim có ích và một số loài chim có hại.
3. Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ:
- Trẻ biết dùng ngôn ngữ để trả lời câu hỏi của cô và hiểu nội dung câu chuyện “ Giọng hót chim sơn ca”.
4. Lĩnh vực phát triển tình cảm – xã hội:
- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ một số loài chim có ích.
5. Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ:
- Trẻ thuộc bài hát, thích hát kết hợp vận động, Trẻ dán con chim và biết cảm nhận vẽ đẹp của một số loài chim.
II. MẠNG HOẠT ĐỘNG:
Các hoạt động
Thứ 2
07/12
Thứ 3
08/12
Thứ 4
09/12
Thứ 5
10/12
Thứ 6
11/12
Đoán trẻ - trò chuyện
6h45 -7h30
Trò chuyện về một số loài chim
Trò chuyện về con chim
Trò chuyện về các bộ phận của chim
Trò chuyện về thức ăn của các loài chim
Trò chuyện về nơi sống của chim
Điểm danh – thể dục sáng
7h30 -8h
- Trẻ tập kết hợp lời bài hát “ chú bộ đội”.
- Điểm danh theo từng cá nhân hoặc theo từng tổ.
Hoat động có chủ đích
8h – 9h
Lĩnh vực thể chất:
Phối hợp tay, chân qua vận động “ trèo lên xuống ghế”
Lĩnh vực nhận thức:
Trẻ biết chim gì bắt sâu?
Lĩnh vực ngôn ngữ:
Trẻ nghe cô kể chuyện “ giọng hót chim sơn ca”
Lĩnh vực thẩm mĩ:
Trẻ hát và vận động theo nhịp bài: “ thật là hay”
Lĩnh vực thẩm mĩ:
Trẻ cảm nhận vẽ đẹp các loài chim và dán con chim
Hoạt động ngoài trời
9h – 9h30
Quan sát một số loài chim
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Quan sát con chim
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Quan sát các bộ phận các loài chim
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Trẻ vẽ tự do trên sân
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Trẻ vẽ tự do trên sân
Chơi: “ con gì kêu”
Chơi tự do
Hoạt động góc
9h30 – 10h
Xây dựng: xây tổ chim
Tạo hình: tô màu các loài chim
Tạo hình: Tô màu con chim
Xây dựng:Xây tổ chim
Xây dựng: xây tổ chim
Tạo hình: tô màu các loài chim
Tạo hình: Tô màu con chim
Xây dựng:Xây tổ chim
Xây dụng: xây tổ chim
Tạo hình: tô màu các loài chim
Hoạt động cuối ngày
10h -10h30
Làm quen một số loài chim
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Làm quen truyện “ giọng hót chim sơn”
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Làm quen bài “ thật là hay”
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Làm quen cách dán con chim
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Làm quen một số loại côn trùng
Bình cờ
Bé ngoan
Trả trẻ
Hoạt động lao động
Trẻ cùng cô vệ sinh lớp
Trẻ cùng cô lao động trước và sau lớp học
Trẻ cùng cô vệ sinh lớp
Trẻ cùng cô lao động trước và sau lớp học
Trẻ cùng cô vệ sinh lớp
I.Yêu cầu:
- Trẻ biết phối hợp chân, tay khi trèo lên xuống ghế.
- Luyện kĩ năng khéo léo, nhanh nhẹn cho trẻ.
- Phát triển tính mạnh dạn, tự tin cho trẻ khi trèo lên xuống ghế.
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục để giúp cơ thể khỏe mạnh.
II. Chuẩn bị:
- 2 ghế cho trẻ trèo.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trương Ngọc Sương
Dung lượng: 148,00KB|
Lượt tài: 2
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)