Giáo án tuần 30
Chia sẻ bởi Phuong Hanh |
Ngày 05/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: giáo án tuần 30 thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
Tuần 28
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toán
Tiết 133: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
A.MỤC TIÊU
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000
- Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số có năm chữ số
* HS khá, giỏi giải được BT4b.
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Phiếu ghi tên BT1.
- 4 bảng phụ để HS làm BT3.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
GV Nhận xét
3. Bài mới
a. Giới thiệu
b. Giảng bài
* GV viết bảng 100 000 và 99 999 rồi yêu cầu HS so sánh (điền dấu < > = )
* GV viết 76 200 và 76 199 và yêu cầu HS so sánh 2 số này
c.Thực hành
Bài 1: Điền dấu < > =
Bài 2
Bài 3
a/ tìm số lớn nhất trong các số sau :
83269, 92368, 68932
b/Tìm số bé nhất trong các số sau:
74203, 100000, 54307, 90241
Bài 4a
4. Củng cố
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò
- Làm BT chuẩn bị tiết sau.
- Hát.
- HS lên bảng sửa Bài 4/146
HS nhận xét: 99 999có số chữ số ít hơn số chữ số của 100 000 nên:
99 999 < 100 000
HS nhận xét
+ Hai số có cùng 4 chữ số
+ Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải
+ Chữ số hàng chục nghìn đều là 7
+ Chữ số hàng nghìn đều là 6
+ Ở hàng trăm có 2 > 1
Vậy 76 200 > 76199
HS làm miệng + nhận xét
Làm phiếu học tập
89.156 < 98.516 67628 < 67728
69.731 > 69713 89999> 90000
79650 = 79650 78659 >76860
- Nhận xét
+ HS đọc yêu cầu & giải vào vở
a/Số thứ tự từ bé đến lớn là :
b/Số thứ tự từ lớn đến bé là:
Tiết 3 + 4 Tập đọc - Kể chuyện
A.MỤC TIÊU
Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa con.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. (trả lời được các CH trong SGK)
Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
* HS KG biết kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời nói của Ngựa Con.
** GD KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân; Lắng nghe tích cực; Tư duy phê phán; Kiểm soát cảm xúc.
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-Tranh minh họa câu chuyện trong SGK
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu chủ điểm
- GV Ghi tựa
b. Giảng bài
* Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc.
- Hướng dẫn đọc từ khó
- Giải nghĩa từ ngữ SGK
* Tìm hiểu bài
+ Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ?
+ Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?
+ Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả
trong hội thi ?
+Ngựa Con rút ra bài học gì ?
* Luyện đọc lại
GV đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc đúng nội dung
* Kể chuỵên
1/ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện , kể lại toàn chuyện bằng lời kể của Ngựa Con
* 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con.
GV HD quan sát kĩ từng tranh trong SGK, nói nhanh nội dung trong tranh
4. Củng cố
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò
- Về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện theo lời Ngựa Con .
- Hát.
- Không
HS nhắc lại
- Lắng nghe, đọc thầm
- HS đọc câu tiếp nối
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- HS đọc
Thứ hai ngày 26 tháng 3 năm 2012
Tiết 1 Chào cờ
Tiết 2 Toán
Tiết 133: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000
A.MỤC TIÊU
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100.000
- Biết tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm 4 số mà các số có năm chữ số
* HS khá, giỏi giải được BT4b.
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
- Phiếu ghi tên BT1.
- 4 bảng phụ để HS làm BT3.
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
GV Nhận xét
3. Bài mới
a. Giới thiệu
b. Giảng bài
* GV viết bảng 100 000 và 99 999 rồi yêu cầu HS so sánh (điền dấu < > = )
* GV viết 76 200 và 76 199 và yêu cầu HS so sánh 2 số này
c.Thực hành
Bài 1: Điền dấu < > =
Bài 2
Bài 3
a/ tìm số lớn nhất trong các số sau :
83269, 92368, 68932
b/Tìm số bé nhất trong các số sau:
74203, 100000, 54307, 90241
Bài 4a
4. Củng cố
- Hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò
- Làm BT chuẩn bị tiết sau.
- Hát.
- HS lên bảng sửa Bài 4/146
HS nhận xét: 99 999có số chữ số ít hơn số chữ số của 100 000 nên:
99 999 < 100 000
HS nhận xét
+ Hai số có cùng 4 chữ số
+ Ta so sánh từng cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải
+ Chữ số hàng chục nghìn đều là 7
+ Chữ số hàng nghìn đều là 6
+ Ở hàng trăm có 2 > 1
Vậy 76 200 > 76199
HS làm miệng + nhận xét
Làm phiếu học tập
89.156 < 98.516 67628 < 67728
69.731 > 69713 89999> 90000
79650 = 79650 78659 >76860
- Nhận xét
+ HS đọc yêu cầu & giải vào vở
a/Số thứ tự từ bé đến lớn là :
b/Số thứ tự từ lớn đến bé là:
Tiết 3 + 4 Tập đọc - Kể chuyện
A.MỤC TIÊU
Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa con.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì cũng phải cẩn thận, chu đáo. (trả lời được các CH trong SGK)
Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa
* HS KG biết kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời nói của Ngựa Con.
** GD KNS: Tự nhận thức, xác định giá trị bản thân; Lắng nghe tích cực; Tư duy phê phán; Kiểm soát cảm xúc.
B.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
-Tranh minh họa câu chuyện trong SGK
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới
a. Giới thiệu chủ điểm
- GV Ghi tựa
b. Giảng bài
* Luyện đọc
- GV đọc toàn bài
- Hướng dẫn HS luyện đọc.
- Hướng dẫn đọc từ khó
- Giải nghĩa từ ngữ SGK
* Tìm hiểu bài
+ Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như thế nào ?
+ Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?
+ Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả
trong hội thi ?
+Ngựa Con rút ra bài học gì ?
* Luyện đọc lại
GV đọc mẫu và hướng dẫn Hs đọc đúng nội dung
* Kể chuỵên
1/ GV nêu nhiệm vụ : Dựa vào 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện , kể lại toàn chuyện bằng lời kể của Ngựa Con
* 2/ Hướng dẫn HS kể chuyện theo lời Ngựa Con.
GV HD quan sát kĩ từng tranh trong SGK, nói nhanh nội dung trong tranh
4. Củng cố
- HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
5. Dặn dò
- Về nhà tiếp tục luyện kể toàn bộ câu chuyện theo lời Ngựa Con .
- Hát.
- Không
HS nhắc lại
- Lắng nghe, đọc thầm
- HS đọc câu tiếp nối
- HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài
- HS đọc
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phuong Hanh
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)