Giáo án tuần 29.

chậm, chưa chăm chỉ, chữ xấu, trình bày bài cẩu thả. Vẫn còn tình trạng nói tục, ăn quà vặt.
1.4. Các hoạt động khác:
- Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ, tích cực chơi các trò chơi dân gian, chăm sóc cây xanh, giữ gìn VS lớp học. Tham gia ngày hội vệ sinh môi trường.
2. Kế hoạch tuần 29.
- Học xong chương trình tuần 29.
- Bám sát kế hoạch của trường để triển khai có hiệu quả.
3. Sinh hoạt tập thể:
- Nếu còn thời gian GV cho HS tập văn nghệ.

Buổi chiều Thứ sáu ngày 23 tháng 03 năm 2012
Không dạy, sinh hoạt tổ
………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..

TUẦN 29 :
Buổi sáng Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012

Tiết 1 : Chào cờ

Tiết 2 : Toán
Bài : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (TT)
I. Mục tiêu:
Giúp HS biết:
- Biết xác định phân số.
- Biết so sánh, sắp xếp các phân số theo thứ tự .
- Làm bài tập: bài 1, bài 2, bài 4, bài 5a.
- HS khá, giỏi làm hết các bài trong tiết.
II. Đồ dùng dạy học.
- SGK, phấn màu, bảng phụ,...
- Bảng hoạt động nhóm.
III. Các hoạt động dạy và học .

Hoạt động dạy
Hoạt động học

2. Ôn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS lên bảng làm BT.
- GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới.
3.1. Giới thiệu bài.
- GV gth, ghi đầu bài lên bảng.
3. 2. Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
- GV hướng dẫn HS tự làm.
- GV HS tự làm rồi chữa bài.
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 2:
- GV hướng dẫn HS tương tự như thực hiện bài 1.
- GV nhận xét, sửa bài.

Bài 3: (Dành cho HSKG)
- GV hướng dẫn HS làm.
- Nên cho HS giải thích, chẳng hạn, phân số
bằng phân số
vì:
; hoặc vì
...
- GV theo dõi, giúp đỡ.
- GV nhận xét, sửa bài.

Bài 4:
- GV cho HS tự làm rồi chữa bài. Phần c) có hai cách làm:
- Tiến hành như bài 3










Bài 5a :
- GV cho HS tự làm rồi chữa bài.
- 5b dành cho HSKG



4. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà hoàn thành BT chuẩn bị bài tiếp theo.


- HS làm theo YC của GV.




- HS nhắc lại.


- HS làm vào vở, 1 HS làm bài miệng.
+ Câu trả lời đúng là khoanh vào D.
- HS đọc đề bài.
+ Câu trả lời đúng là khoanh vào B. (Vì
số viên bi là 20 x
= 5 (viên bi), đó chính là 5 viên bi đỏ.
- HS làm vở, 1 HS lên bảng làm
- Khi HS chữa bài, HS nêu (miệng) hoặc viết ở trên bảng. Chẳng hạn, có thể nêu:
+ Phân số
bằng phân số
;
+ Phân số
bằng phân số
.
- Cách 1: Quy đồng mẫu số rồi so sánh hai phân số.
- Cách 2: So sánh từng phân số với đơn vị rồi so sánh hai phân số đó theo kết quả đã so sánh với đơn vị (coi đơn vị là "cái cầu" để so sánh hai phân số đã cho).
+
> 1 (vì tử số lớn hơn mẫu số)
+ 1 >
(vì tử số bé hơn mẫu số)
Vậy:
(vì
).

- Kết quả là:
a)

b)
(vì
).

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ……………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..

Tiết 3 : Tập đọc
Bài : MỘT VỤ ĐẮM TÀU
I. Mục đích yêu cầu:
Giúp HS:
- Đọc diễn cảm bài, đọc văn.
- Hiểu ý nghĩa : Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của cậu bé Ma-ri-ô.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Biết quý trọng tình bạn.
* GDKNS cho HS:
- Tự nhận thức (nhận thức về mình, về phẩm chất cao thượng)
- Giao tiếp, ứng xử phù hợp.
- Kiểm soát cảm xúc.