Giao an truong mam non luu thoa
Chia sẻ bởi Lưu Thoa |
Ngày 05/10/2018 |
43
Chia sẻ tài liệu: giao an truong mam non luu thoa thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
Chủ đề nhánh 2: Lớp mẫu giáo của bé
Thực hiện từ ngày 19/ 09 đến ngày 23/ 09 / 2011
I, yêu cầu
1. Phát triển thể lực:
- Rèn luyện và phát triển các kỹ năng vận động thông qua các bài tập phát triển chung, các vận động cơ bản như :đi, chạy, tăng tio61c độ …Phát triển các tố chất nhanh nhẹn, linh hoạt, dẻo dai thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian.
- Phát triển các vận động tinh như cầm, nắm, nhìn… thông qua các hoạt động vẽ, nặn, cắt, xé…
- Dạy trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, biết sử dụng đồ dùng cá nhân.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo trong lớp.
- Trẻ biết gọi tên một số đồ dùng đồ chơi của lớp, biết công dụng và cách sử dụng chúng.
- Trẻ nhận biết mối quan hệ giữa cô và trẻ trong lớp.
3. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ thích đến lớp, yêu mến, vâng lời cô giáo, biết chơi với bạn.
- Trẻ biết yêu quí và giữ gìn những đồ dùng, đồ chơi của lớp.
4. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng khả năng giao tiếp cho trẻ thông qua việc trò chuyện với cô, tiếp xúc với bạn.
- Cung cấp, mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua các hoạt động đọc truyện, đọc thơ, kể chuyện và hoạt động vui chơi, hoạt động ngoài trời….
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi giao tiếp với những người xung quanh.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Thông qua việc cho trẻ làm quen với một số đồ dùng đồ chơi của lớp, giúp trẻ củng cố lại những màu sắc hình dáng mà trẻ đã biết.
- Qua việc tổ chức hoạt động tạo hình bước đầu trẻ biết sử dụng các màu sắc khác nhau tạo nên những sản phẩm tạo hình có màu sắc hấp dẫn./
II, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
Thứ
Tên
hoạt động
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
1. Đón trẻ , thể dục sáng
Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh để nắm đặc điểm tâm sinh lý trẻ, những thói quen của trẻ ở nhà.
- Trò chuyện, làm quen với trẻ, giúp trẻ quen dần với cô giáo.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
Thể dục sáng:
* Yêu cầu:
- Trẻ biết tập các động tác theo yêu cầu của cô.
- Phát triển khả năng vận động, và rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục sáng.
- Giáo dục trẻ tích cực tập thể dục, hào hứng thích thú trong khi tập.
* Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát đảm bảo an toàn cho trẻ.
- trang phúc cô và trẻ gọn gàng rễ vận động.
* Tiến hành:
Khởi động:
Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm theo cô.
Trọng động:
Tởp các động tác 3-4 lần theo cô.
- Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác ngửi hoa.
- Động tác 2: - Tay: hái hoa.
- Động tác 3: - Chân: cây cao cỏ thấp.
- Động tác 4: - Bụng: Quay người sang 2 bên.
- Động tác 5:Bật :Bật tại chỗ.
Hồi tĩnh:
Trẻ đi dạo nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng
2. Hoạt động học có chủ đích.
PTNT
KPXH
Lớp mầm thân yêu của bé
PTTM
Tạo hình
Tập tô màu tranh lớp học của bé
PTNT
LQVT
Nhận dạng hình tròn theo mẫu gọi tên
PTTC
dục
Luyện tập củng cố vận động đi chạy theo hiệu lệnh của cô , lăn bóng voi cô, với bạn
PTNN
LQVH
Thơ: Cô Giáo của em
Hoạt động
ngoài trời
Hđccđ
*Quan sát: lớp học của bé
*TCVĐ:
Hđccđ
HĐCCĐ: *Quan sát cây phượng *TCV
Thực hiện từ ngày 19/ 09 đến ngày 23/ 09 / 2011
I, yêu cầu
1. Phát triển thể lực:
- Rèn luyện và phát triển các kỹ năng vận động thông qua các bài tập phát triển chung, các vận động cơ bản như :đi, chạy, tăng tio61c độ …Phát triển các tố chất nhanh nhẹn, linh hoạt, dẻo dai thông qua các trò chơi vận động và trò chơi dân gian.
- Phát triển các vận động tinh như cầm, nắm, nhìn… thông qua các hoạt động vẽ, nặn, cắt, xé…
- Dạy trẻ ý thức giữ gìn vệ sinh các nhân, biết sử dụng đồ dùng cá nhân.
2. Phát triển nhận thức:
- Trẻ biết tên lớp, tên cô giáo trong lớp.
- Trẻ biết gọi tên một số đồ dùng đồ chơi của lớp, biết công dụng và cách sử dụng chúng.
- Trẻ nhận biết mối quan hệ giữa cô và trẻ trong lớp.
3. Phát triển tình cảm xã hội:
- Trẻ thích đến lớp, yêu mến, vâng lời cô giáo, biết chơi với bạn.
- Trẻ biết yêu quí và giữ gìn những đồ dùng, đồ chơi của lớp.
4. Phát triển ngôn ngữ:
- Mở rộng khả năng giao tiếp cho trẻ thông qua việc trò chuyện với cô, tiếp xúc với bạn.
- Cung cấp, mở rộng vốn từ cho trẻ thông qua các hoạt động đọc truyện, đọc thơ, kể chuyện và hoạt động vui chơi, hoạt động ngoài trời….
- Trẻ mạnh dạn, tự tin khi giao tiếp với những người xung quanh.
5. Phát triển thẩm mỹ:
- Thông qua việc cho trẻ làm quen với một số đồ dùng đồ chơi của lớp, giúp trẻ củng cố lại những màu sắc hình dáng mà trẻ đã biết.
- Qua việc tổ chức hoạt động tạo hình bước đầu trẻ biết sử dụng các màu sắc khác nhau tạo nên những sản phẩm tạo hình có màu sắc hấp dẫn./
II, KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
Thứ
Tên
hoạt động
THỨ HAI
THỨ BA
THỨ TƯ
THỨ NĂM
THỨ SÁU
1. Đón trẻ , thể dục sáng
Đón trẻ, trò chuyện với trẻ và phụ huynh, điểm danh:
- Đón trẻ vào lớp, trò chuyện với phụ huynh để nắm đặc điểm tâm sinh lý trẻ, những thói quen của trẻ ở nhà.
- Trò chuyện, làm quen với trẻ, giúp trẻ quen dần với cô giáo.
- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích.
Thể dục sáng:
* Yêu cầu:
- Trẻ biết tập các động tác theo yêu cầu của cô.
- Phát triển khả năng vận động, và rèn cho trẻ có thói quen tập thể dục sáng.
- Giáo dục trẻ tích cực tập thể dục, hào hứng thích thú trong khi tập.
* Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát đảm bảo an toàn cho trẻ.
- trang phúc cô và trẻ gọn gàng rễ vận động.
* Tiến hành:
Khởi động:
Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy nhanh, chạy chậm theo cô.
Trọng động:
Tởp các động tác 3-4 lần theo cô.
- Động tác 1: Hô hấp :Làm động tác ngửi hoa.
- Động tác 2: - Tay: hái hoa.
- Động tác 3: - Chân: cây cao cỏ thấp.
- Động tác 4: - Bụng: Quay người sang 2 bên.
- Động tác 5:Bật :Bật tại chỗ.
Hồi tĩnh:
Trẻ đi dạo nhẹ nhàng quanh sân 2-3 vòng
2. Hoạt động học có chủ đích.
PTNT
KPXH
Lớp mầm thân yêu của bé
PTTM
Tạo hình
Tập tô màu tranh lớp học của bé
PTNT
LQVT
Nhận dạng hình tròn theo mẫu gọi tên
PTTC
dục
Luyện tập củng cố vận động đi chạy theo hiệu lệnh của cô , lăn bóng voi cô, với bạn
PTNN
LQVH
Thơ: Cô Giáo của em
Hoạt động
ngoài trời
Hđccđ
*Quan sát: lớp học của bé
*TCVĐ:
Hđccđ
HĐCCĐ: *Quan sát cây phượng *TCV
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lưu Thoa
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)