Giáo án tổng hợp

Ngày soạn:
Phần một:
KHÁI QUÁT LỊCH SỬ THẾ GIỚI TRUNG ĐẠI
Tiết 1 :
Bài: 1: SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XÃ HỘI
PHONG KIẾN Ở CHÂU ÂU
(THỜI SƠ- TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI)

I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
- Trình bày sự ra đời chế độ phong kiến ở châu Âu.
- Hiểu biết sơ đẳng về thành thị trung đại: Sự ra đời, các quan hệ kinh tế, sự hình thành tầng lớp thị dân.
2. Tư tưởng:
-Thông qua những sự kiện cụ thể bồi dưỡng nt cho học sinh về sự phát triển hợp quy luật của xã hội loài người từ CHNL sang xã hội phong kiến.
3. Kĩ năng:
- Biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí các quốc gia phong kiến .
- Biết tận dụng phương pháp so sánh đối chiếu để thấy rõ sự chuyển biến từ xã hội CHNL sang xã hội phong kiến.
II.Chuẩn bị:
- Chuẩn bị lược đồ Châu Âu.
III . Phương pháp :
- Miêu tả, hỏi- đáp.
IV. Hoạt động dạy - học
1. Tổ chức
2. Kiểm tra:
Kiểm tra sách, vở hs.
3. Bài mới:
- Giáo viên sơ lược giới thiệu sgk sử 7.
- Giáo viên dùng bản đồ Châu Âu giới thiệu: Từ các quốc gia cổ đại ở phương Tây (L6) ở Châu Âu XHPK đã hình thành và phát triển, để hiểu rõ quá trình đó...
Hoạt động của thầy- trò.
Nội dung kiến thức cần đạt

 H:Đọc sgk phần 1.
G: Dùng lược đồ +giảng.
-Từ thiên niên kỉ I TCN các quốc gia cổ đại phương Tây Hilạp, Rô Ma phát triển, tồn tại đến thế kỉ V. Khi đế quốc Rô ma còn cường thịnh người Giéc man sống lệ thuộc, chịu sự thống trị của chủ nô Rô Ma, Khi Rô ma suy yếu các bộ tộc người Giéc man từ phương Bắc tràn xuống tiêu diệt các quốc gia này lập nên nhiều vương quốc mới:
Ăng Glô Xắc Xông -Anh
Phơ Răng -Pháp
Tây Gốt -Tây Ban Nha
Đông Gốt -Italia...
? Sau đó người Giéc Man đã làm gì?
Chia ruộng đất, phong tước vị cho nhau.

? Em hãy nêu hoàn cảnh lịch sử ở Châu Âu cuối thế kỉ V như thế nào?
? Em hãy chỉ trên lược đồ các quốc gia mới được thành lập?
? những việc làm ấy có tác động như thế nào đến sự biến đổi của xã hội phong kiến Châu Âu?
Bộ máy nhà nước CHNL sụp đổ.
Các giai cấp mới xuất hiện.
? Những người như thế nào được gọi là lãnh chúa phong kiến?
? Nông nô được hình thành từ tầng lớp nào?
? Quan hệ giữa các giai cấp ấy như thế nào?
Nông nô lệ thuộc lãnh chúa (thủ lĩnh quân sự, quan lại người Giéc Man). QHSX PK là quan hệ giữa hai g/c: lãnh chúa và nông nô.
G:Sơ
kết chuyển ý.
G:Giảng theo sgk.
H:Đọc ở trong lãnh địa... thu tô thuế-> hết.
? Em hiểu như thế nào là “ lãnh địa” “lãnh chúa” “nông nô”?
G:So sánh liên hệ với thái ấp, điền trang ở Việt Nam.
H:Quan sát H1 sgk, thảo luận nhóm theo câu hỏi.
? Em hãy miêu tả và nhận xét về lãnh địa phong kiến?
(Tường cao hào sâu, đồ sộ, kiên cố, đầy đủ trang trại, nhà cửa, nhà thờ-> một đất nước thu nhỏ. Lãnh chúa như vua con).
? Đời sống sinh hoạt của lãnh chúa nông nô trong lãnh địa như thế nào?
? Em hãy phân biệt sự khác nhau giữa xã hội cổ đại và xã hội phong kiến ở Châu Âu?
-Xã hội cổ đại 2 giai cấp chủ nô- nô lệ.
Nô lệ là công cụ biết nói.
-Xã hội phong kiến 2 giai cấp lãnh chúa- nông nô.
Nông nô nộp tô thuế cho lãnh chúa.
G:Sơ kết chuyển ý.
Từ thế kỉ V đến X – kt lãnh địa.
-Từ thế kỉ XI... xuất hiện kinh tế hàng hoá.
- Trong lãnh địa, kinh tế TCN gắn chặt với nông nghiệp, nhưng khi TCN phát triển một số thợ TC có xu hướng rời khỏ lãnh địa đến những nơi thuận lợi để sinh sống ->Thành thị xuất hiện-> xã hội thay đổi.
H:Tiếp cận sgk. G: Giảng.
? Đặc điểm chính của nền kinh tế lãnh địa là gì?
Tự sản xuất, tư liệu dùng.
H: