Giao an toán: " nhận biết to hơn- nhỏ hơn" - 3 tuổi

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN
Chủ đề : Nghề nghiệp
Hoạt động: Làm quen với toán
Đề tài: Nhận biết to hơn – nhỏ hơn
Đối tượng : Lớp Mầm
Giáo viên thực hiện : Phạm Thị Kim Qui
Thời gian: 20- 25 phút
Ngày dạy : 12/11/2012



Hoạt động

Mục đích

Chuẩn bị

Tổ chức hoạt động



HOẠT ĐỘNG HỌC

LQVT
Nhận biết
To hơn– nhỏhơn















* KIẾN THỨC
- Trẻ nhận biết và phân biệt sự khác nhau về độ lớn giữa hai đối tượng.
- Hình thành ở trẻ thuật ngữ biểu tượng toán: to hơn, nhỏ hơn.
* KỸ NĂNG
- Trẻ sử dụng đúng từ ngữ: to hơn, nhỏ hơn trong việc so sánh độ lớn hai đối tượng.
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh.
* THÁI ĐỘ
- Biết yêu lao động, biết trân trọng sản phẩm của nghề gốm sứ, giữ gìn bảo quản đồ dùng trong gia đình. Biết cần phải ăn hết xuất, không làm rơi vãi thức ăn.




* Đồ dùng của cô:
- Máy casset, đĩa nhạc“Cháu yêu cô chú công nhân”,
- Phòng kidsmart.
- Chén nhựa to, nhỏ
* Đồ dùng của trẻ:
- Chén nhựa to, nhỏ
- Búp bê to, búp bê nhỏ.
- Qủa bóng to, nhỏ.

+ Hoạt động 1: Ổn định - trò chuyện
- Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát “Cháu yêu cô chú công nhân
Cô cùng trẻ trò chuyện về bài hát : Bài hát nói về ai ? GD trẻ biết yêu lao động, biết trân trọng sản phẩm lao động, giữ gìn cẩn thận các đồ dùng khi sử dụng .
+ Hoạt động 2 : Nhận biết to hơn - nhỏ hơn
(- Các cô công nhân đem đến tặng cho lớp mình 2 bạn búp bê đó)
- Cô giới thiệu búp bê chị và búp bê em.
(- Cho trẻ gọi tên búp bê )
- Đặt búp bê chị phía trước và sau búp bê em. Trẻ nêu nhận xét. (Cô giải thích vì sao)
- Hôm nay cô sẽ dạy các con nhận biệt to hơn - nhỏ hơn nhé!
- Đọc “chân đẹp” về chổ ngồi.
- Giấu cái tay ra sau lưng khi cô hỏi thì tay đâu, giấu cái tay ra sau lưng khi cô hỏi thì tay đây (kết hợp trẻ bưng rổ ra phía trước mặt)
- Cho trẻ xếp 2 chén ra trước mặt. Cho trẻ quan sát và nhận xét về màu sắc, công dụng.
=>>Giáo dục trẻ giữ chén cẩn thận không làm bể chén khi ăn, phải ăn hết xuất ăn và không làm rơi vãi thức ăn
+ Các con quan sát và cho cô biết chén màu xanh như thế nào so với chén màu đỏ? ( chén màu xanh to hơn chén màu đỏ, chén màu đỏ nhỏ hơn chén màu xanh)
-Cô và trẻ cùng thực hiện và nhận xét: chồng chén màu đỏ lên chén màu xanh, có chồng được không? Vì sao
- Con thấy chén màu đỏ và chén màu xanh chén nào nhỏ hơn?( chén màu đỏ nhỏ hơn chén màu xanh). Cho trẻ nhắc lại.
- Chồng chén màu xanh lên chén màu đỏ có được không? Vì sao?
+ Chén màu xanh và chén màu đỏ chén nào to hơn?( Chén màu xanh to hơn chén màu đỏ). Cho trẻ nhắc lại
– Mời cá nhân, tổ nhắc lại ( Chén màu đỏ nhỏ hơn chén màu xanh, chén màu xanh to hơn chén màu đỏ ).
* Trò chơi “Ai nhanh nhất” : Trẻ đưa chén theo yêu cầu của cô.
- Cô giải thích cách chơi: Khi cô nói chén màu xanh thì trẻ giơ chén lên cao và nói to hơn và ngược lại. Tương tự nhỏ hơn.
+ Cho trẻ chơi 2- 3 lần.
+ Chơi kết nhóm: Mỗi trẻ chọn cho mình một loại chén mà trẻ thích. Trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh của cô bạn cầm chén nhỏ sẽ nhanh chân về một nhóm, bạn cầm chén to sẽ về một nhóm.
- Trẻ cùng cô dọn bàn tiệc cho chị em búp bê.Xếp chén to cho búp bê chị và chén nhỏ cho búp bê em.
+ Hoạt động 3 : Trò chơi luyện tập
- Trẻ cùng cô vào căn phòng bé vừa bé xíu bé bự chọn giày cho bé vừa bé xíu bé bự.
* Chơi về đúng nhà bóng to, bóng nhỏ
- Cô chuẩn bị một quả bóng to và một quả bóng nhỏ. Trẻ vùa đi vùa hát khi có hiệu lệnh của cô bạn trai nhanh chân chạy về ngôi nhà bóng to