Giáo án tin học lớp 5- 2015-2016 tuần 22-23

TUẦN 22
Thứ 2, ngày 01 tháng 2 năm 2016
Bài 4: Thực hành tổng hợp (Tiết 1)

A. Mục tiêu:`
Sau khi học xong bài này các em có khả năng:
- Rèn luyện cách chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trình bày văn bản.
- Luyện tập thêm cách tạo bảng và chèn hình ảnh vào văn bản.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong quá trình học tập.
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên:
- Kiểm tra phòng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
- Kiến thức chuyên môn.
- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Kiến thức cũ.
- SGK, đồ dùng học tập.
C. Tiến trình lên lớp
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bước chèn hình ảnh vào văn bản?
- Gv nhận xét.
III. Bài mới

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

T1: Hãy gõ nội dung và chọn phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề để trình bày bài hát “Em là bông hồng nhỏ” theo ý em.
Nội dung (trang 92 SGK Cùng học tin học Q3).
T2: Yêu cầu học sinh gõ và trình bày văn bản nội dung (trang 93 SGK Cùng học tin học Q3).
Yêu cầu:
+ Gõ đúng nội dung văn bản.
+ Trình bày phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề văn bản phù hợp, đẹp mắt.
+ Chèn hình ảnh vào đúng vị trí.
T3: Tạo bảng và chèn hình ảnh vào bảng: (trang 94 SGK Cùng học tin học Q3).
- Yêu cầu hs vào vị trí thực hành.
- Quan sát và yêu cầu hs sửa những lỗi khi gõ sai và giải đáp thắc mắc của hs.
- Nhận xét các tổ thực hành, tuyên dương những tổ thực hành tốt.
- Chú ý lắng nghe.





- Chú ý lắng nghe.


- Chú ý lắng nghe.




- Chú ý lắng nghe.
- Vào vị trí để thực hành.
- Hs thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.

- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm.


IV. Củng cố, dặn dò
- Như vậy qua bài học này các em đã được rèn luyện thêm về cách gõ văn bản, biết cách trình bày văn bản (phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, căn lề văn bản), biết cách chèn ảnh vào văn bản.
- Gv yêu vầu hs về nhà học bài và luyện tập thêm.


Thứ 2, ngày 01 tháng 2 năm 2016
Bài 4: Thực hành tổng hợp (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU
- Thực hành tổng hợp, kết hợp các thao tác trình bày văn bản, căn lề, tạo bảng, chèn hình để có sản phẩm là một văn bản cân đối và đẹp mắt.
B. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên:
- Kiểm tra phòng máy tính đảm bảo hoạt động tốt phục vụ tiết thực hành.
- Kiến thức chuyên môn.
- Giáo án chi tiết, SGK, sách giáo viên và đồ dùng dạy học.
2. Học sinh:
- Kiến thức cũ.
- SGK, đồ dùng học tập.
C. Tiến trình lên lớp
I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
- Nêu các bước tạo bảng trong văn bản?
- Gv nhận xét.
III. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh


I. Ôn tập:
1. Tạo bảng trong văn bản:
* Các bước thực hiện:
- Chọn nút lệnh Insert Table
(chèn bảng) trên thanh công cụ.
- Kéo thả chuột để chọn số hàng và số cột cần thiết cho bảng.
2. Chèn têp hình vẽ vào văn bản:
* Các bước thực hiện:
- Đặt con trỏ soạn thảo tại vị trí muốn chèn ảnh.
- Chọn Insert/Picture/From File...
3. Thực hành:
T1: Em là hoa hồng nhỏ