Giáo án tin học 7 học kỳ II CHỈ VIỆC IN

Tuần:
1

Ngày soạn:
22/08/2010

Tiết:
1

Ngày giảng:
25/08/2010

Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH


Tuần 1 Tiết: 1+2 Ngày soạn: 10/8/2009

BÀI 1:CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?

I/ Mục tiêu bài dạy:
Cung cấp cho học sinh các kiến thức về bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng. Giới thiệu về chương trình bảng tính.
HS hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính.
Cung cấp cho học sinh các kiến thức về màn hình làm việc của chương trình bảng tính và dữ liệu nhập vào trang tính..
Học sinh hiểu và nắm được các kiến thức cơ bản, để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính..
Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
II/ Chuẩn bị:
GV: Hình minh họa, giáo án, hộp thoại và bảng phụ.
HS: Xem trước bài học, học bài cũ.
III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội Dung

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ, đặt vấn đề vào bài mới: (5 phút)

Mời lớp trưởng báo cáo sĩ số.
Đặt vấn đề vào bài mới:
Chúng ta đã kết thúc chương trình tin học quyển một hôm nay chúng ta sẽ đi vào một kiến thức mới mà kiến thức này sẽ giúp chùng ta rất nhiều trong việc tính toán....Chúng ta sẽ tìm hiểu chương trình bảng tính là gì?
( Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp.

- Lắng nghe tình huống có vấn đề.
BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? (tt)


Hoạt động 2: Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:(10 phút)

GV nêu mục đích của việc sử dụng bảng tính.

Yêu cầu HS đọc Ví dụ 1:
Giáo viên treo bảng điểm hình 1 lên cho HS quan sát và giải thích đặt vấn đề về tính cần thiết của chương trình bảng tính.
Yêu cầu HS đọc Ví dụ 1:
Em có thể lập bảng để theo dõi kết quả học tập của riêng em như ở hình 2.
Ví dụ 3: Bảng số liệu và biểu đồ về tình hình sử dụng đất ở xã Xuân Phương.
Như vậy , ngoài trình bày thông tin trực quan, cô đọng và dễ so sánh, nhu cầu thực hiện các tính toán phổ biến ( tính tổng, trung bình cộng, xác định giá trị lớn nhất, nhỏ nhất,…), vẽ các biểu đồ minh hoạ cho các số liệu tương ứng là nhu cầu thường gặp trong thực tế. Nhờ các chương trình bảng tính, người ta có thể dễ dàng thực hiện những việc đó trên máy tính điện tử.
GV yêu cầu HS giới thiệu KN chương trình bảng tính ?

( Lần lượt trả lời


( HS đọc ví dụ1
( Quan sát hình 1

( HS đọc ví dụ2
( Quan sát hình 2


( HS đọc ví dụ3
( Quan sát hình 3




( Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán, cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.
1. Bảng và nhu cầu xử lý thông tin dạng bảng:
-Trong thực tế nhiều thông tin có thể được biểu diễn dưới dạng bảng để tiện cho việc theo dõi, so sánh, sắp xếp, tính toán…
-Chương trình bảng tính là phần mềm được thiết kế để giúp ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các tính toán, cũng như xây dựng các biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng.

Hoạt động 3: Chương trình bảng tính:(5 phút).

a. Màn hình làm việc:
-CH: Em hãy quan sát hình 4 SGK, giao diện của 3 chương trình bảng tính có gì giống nhau?
-CH: Đặc trưng của của nó là gì?




b. Dữ liệu:
- GV: Chương trình bảng tính có khả năng lưu giữ và xử lí những dạng dữ liệu nào?
c. Khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn
-GV: Với chương trình bảng tính, em có thể thực hiện được những việc gì.
d. Sắp xếp và lọc dữ liệu:
-GV: Quan sát hình 1 và hình 5. Em thấy dữ liệu ở cột nào đuợc sắp xếp lại ?
- Chương trình bảng tính có thể sắp xếp và lọc dữ liệu theo các