Giáo án Tin học 12 - Chương I
Chia sẻ bởi Trần Văn Dũng |
Ngày 25/04/2019 |
47
Chia sẻ tài liệu: Giáo án Tin học 12 - Chương I thuộc Tin học 12
Nội dung tài liệu:
Giáo viên: trần văn dũng Ngày soạn: 21/08/2011
Tiết 01, 02, 03
Chương I KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
§ 1. KHÁI NIỆM CƠ SỞ DỮ LIỆU
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức.
Nắm được các vấn đề phải giải quyết trong 1 bài toán quản lý và sự cần thiết phải có CSDL.
Biết được khái niệm CSDL và hệ CSDL, cùng với các đặc trưng của nó.
2. Kỹ năng.
Bước đầu hình thành kỹ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1. Chuẩn bị của GV: Bảng viết, SGK, sách giáo viên.
2. Chuẩn bị của HS: Quan sát trong thực tế kể vài chức vụ đóng vài trò là quản lý.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
1. Bài cũ:
2. Bài mới: (Tiết 01)
stt
Họ tên
Ngày sinh
Giới tính
Đoàn viên
Toán
Lý
Hóa
Văn
Tin
1
Nguyễn An
12/08/89
1
C
7,8
5,0
6,5
6,0
8,5
2
Trần Văn Giang
23/07/88
1
R
6,5
6,5
7,0
5,5
7,5
3
Lê Thị Minh Châu
03/05/87
0
R
7,5
6,5
7,5
7,0
6,5
4
Doãn Thu Cúc
12/05/89
0
R
6,5
6,4
7,1
8,2
7,3
5
Hồ Minh Hải
30/07/89
1
C
7,5
6,7
8,3
8,1
7,5
Hình 1. Ví dụ hồ sơ học sinh
(1:Nam, 0: Nữ - C: chưa vào Đoàn, R: đã vào Đoàn)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Bài toán quản lý.
Đặt vấn đề: Công việc quản lý là rất hay gặp trong cuộc sống cụ thể là ở trừơng học, bệnh viện, xí nghiệp, khách sạn. Cụ thể là trong lớp học này để quản lý HS thì cần phải có hồ sơ HS. Hồ sơ này là gì?
? Theo em để quản lí thông tin về điểm của HS trong một lớp em nên lập danh sách chứa các cột nào ?
- Để quản lí HS trong nhà trường, người ta thường lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa thông tin cần quản lí.
Các em xem hình 1 trang 4 SGK và trả lời các câu hỏi sau:
Cụ thể học bạ cần phải quản lý thông tin gì?
Các thông tin này ta có thể cập nhật được bằng cách thêm, sửa, xoá được không?
Ta còn có thể khai thác chúng bằng cách nào?
2. Công việc thường gặp khi xử lý thông tin của 1 tổ chức
? Dữ liệu lưu trên máy có ưu điểm gì so với một dữ liệu lưu trên giấy?
- Các bài toán quản lí đều có chung đặc điểm là khối lượng hồ sơ cần xử lí thường là rất lớn nhưng thuật toán xử lí nói chung là không quá phức tạp
a, Tạo lập hồ sơ về đối tượng cần quản lí
? Tạo lập hồ sơ gồm những công việc nào?
+ Xác định các đối tượng cần quản lí.
+ Xác định cấu trúc hồ sơ.
+ Thu thập, tập hợp thông tin cần thiết cho hồ sơ từ nhiều nguồn khác nhau và lưu trữ chúng theo đúng cấu trúc đã xác định.
b, Cập nhật hồ sơ như:
? Cập nhật hồ sơ là những công việc nào?
+ Sửa chữa hồ sơ là việc thay đổi một vài thông tin trong hồ sơ không còn đúng nữa.
+ Cần bổ sung thêm hồ sơ cho đối tượng mới tham gia vào tổ chức.
+ Cần xoá hồ sơ của đối tượng mà tổ chức không còn quản lí nữa.
c, Khai thác hồ sơ
? Có những công việc nào khi khai thác hồ sơ?
+ Tìm kiếm theo một tiêu chí nào đó để tra cứu các thông tin có sẵn trong hồ sơ.
+ Thống kê là dựa trên tính toán để đưa ra các thông tin đặc trưng, không có sẵn trong hồ sơ.
+ Sắp xếp hồ sơ theo một tiêu chí nào đó phù hợp với yêu cầu quản lí của tổ chức.
+ Lập báo cáo là việc sử dụng các kết quả tìm kiếm, thống kê, sắp xếp các bộ hồ sơ để tạo lập một bộ hồ sơ mới có nội dung và cấu trúc khuôn dạng
Tiết 01, 02, 03
Chương I KHÁI NIỆM VỀ HỆ CƠ SỞ DỮ LIỆU
§ 1. KHÁI NIỆM CƠ SỞ DỮ LIỆU
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức.
Nắm được các vấn đề phải giải quyết trong 1 bài toán quản lý và sự cần thiết phải có CSDL.
Biết được khái niệm CSDL và hệ CSDL, cùng với các đặc trưng của nó.
2. Kỹ năng.
Bước đầu hình thành kỹ năng khảo sát thực tế cho ứng dụng CSDL.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
1. Chuẩn bị của GV: Bảng viết, SGK, sách giáo viên.
2. Chuẩn bị của HS: Quan sát trong thực tế kể vài chức vụ đóng vài trò là quản lý.
C. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.
1. Bài cũ:
2. Bài mới: (Tiết 01)
stt
Họ tên
Ngày sinh
Giới tính
Đoàn viên
Toán
Lý
Hóa
Văn
Tin
1
Nguyễn An
12/08/89
1
C
7,8
5,0
6,5
6,0
8,5
2
Trần Văn Giang
23/07/88
1
R
6,5
6,5
7,0
5,5
7,5
3
Lê Thị Minh Châu
03/05/87
0
R
7,5
6,5
7,5
7,0
6,5
4
Doãn Thu Cúc
12/05/89
0
R
6,5
6,4
7,1
8,2
7,3
5
Hồ Minh Hải
30/07/89
1
C
7,5
6,7
8,3
8,1
7,5
Hình 1. Ví dụ hồ sơ học sinh
(1:Nam, 0: Nữ - C: chưa vào Đoàn, R: đã vào Đoàn)
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Bài toán quản lý.
Đặt vấn đề: Công việc quản lý là rất hay gặp trong cuộc sống cụ thể là ở trừơng học, bệnh viện, xí nghiệp, khách sạn. Cụ thể là trong lớp học này để quản lý HS thì cần phải có hồ sơ HS. Hồ sơ này là gì?
? Theo em để quản lí thông tin về điểm của HS trong một lớp em nên lập danh sách chứa các cột nào ?
- Để quản lí HS trong nhà trường, người ta thường lập các biểu bảng gồm các cột, hàng để chứa thông tin cần quản lí.
Các em xem hình 1 trang 4 SGK và trả lời các câu hỏi sau:
Cụ thể học bạ cần phải quản lý thông tin gì?
Các thông tin này ta có thể cập nhật được bằng cách thêm, sửa, xoá được không?
Ta còn có thể khai thác chúng bằng cách nào?
2. Công việc thường gặp khi xử lý thông tin của 1 tổ chức
? Dữ liệu lưu trên máy có ưu điểm gì so với một dữ liệu lưu trên giấy?
- Các bài toán quản lí đều có chung đặc điểm là khối lượng hồ sơ cần xử lí thường là rất lớn nhưng thuật toán xử lí nói chung là không quá phức tạp
a, Tạo lập hồ sơ về đối tượng cần quản lí
? Tạo lập hồ sơ gồm những công việc nào?
+ Xác định các đối tượng cần quản lí.
+ Xác định cấu trúc hồ sơ.
+ Thu thập, tập hợp thông tin cần thiết cho hồ sơ từ nhiều nguồn khác nhau và lưu trữ chúng theo đúng cấu trúc đã xác định.
b, Cập nhật hồ sơ như:
? Cập nhật hồ sơ là những công việc nào?
+ Sửa chữa hồ sơ là việc thay đổi một vài thông tin trong hồ sơ không còn đúng nữa.
+ Cần bổ sung thêm hồ sơ cho đối tượng mới tham gia vào tổ chức.
+ Cần xoá hồ sơ của đối tượng mà tổ chức không còn quản lí nữa.
c, Khai thác hồ sơ
? Có những công việc nào khi khai thác hồ sơ?
+ Tìm kiếm theo một tiêu chí nào đó để tra cứu các thông tin có sẵn trong hồ sơ.
+ Thống kê là dựa trên tính toán để đưa ra các thông tin đặc trưng, không có sẵn trong hồ sơ.
+ Sắp xếp hồ sơ theo một tiêu chí nào đó phù hợp với yêu cầu quản lí của tổ chức.
+ Lập báo cáo là việc sử dụng các kết quả tìm kiếm, thống kê, sắp xếp các bộ hồ sơ để tạo lập một bộ hồ sơ mới có nội dung và cấu trúc khuôn dạng
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Văn Dũng
Dung lượng: |
Lượt tài: 2
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)