Giáo án tin 8 (4 cột)

Tuần: 1 Tiết 1 Ngày soạn: 22



I. MỤC TIÊU
Kiến thức
Giúp các em biêùt được chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện một số công việc.
Kỹ năng
Hình dung được một số chương trình cơ bản.
Thái độ
Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo .
II. CHUẨN BỊ
Nội dung:
Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
Mô phỏng ví dụ về Rô – bốt nhặt rác.
Đồ dùng:
Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án.
Học sinh:Sách giáo khoa, vở, viết, thước kẻ. Xem bài mới trước khi lên lớp.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tổ chức lớp (2’)
Ổn định tổ chức
Kiểm tra sĩ số học sinh
+ Lớp 8A1:
+ Lớp 8A2:
Phân nhóm học tập
Kiểm tra bài cũ (không thực hiện)
Bài mới: (1’)
Để hiểu rõ hơn về máy tính và vai trò của con người đối với máy, tìm hiểu sâu hơn máy tính thực hiện được công việc như thế nào và con người đã làm như thế nào để điều khiển được chúng, ta sang bài mới.

TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung

21’
Hoạt động 1: Tìm hiểu một số lệnh của con người
1. Con người ra lệnh cho máy tính như thế nào?
- Để chỉ dẫn máy tính thực hiện một công việc nào đó, con người đưa cho máy tính một hoặc nhiều lệnh, máy tính sẽ lần lượt thực hiện các lệnh đó.


- Giới thiệu sơ qua việc con người ra lệnh cho máy tính như thế nào? Và bằng cách gì?
? Nêu một số ví dụ?
- Hình dung.



- Trả lời.


15’
Hoạt động2: Tìm hiểu ví dụ Rô – bốt nhặt rác
2. Ví dụ Rô bốt nhặt rác
- Hình ảnh mô tả vị trí giữa rôbốt – rác và thùng rác.
Thực hiện dãy lệnh sau:
1. Tiến 2 bước
2. Quay trái, tiến 1 bước
3. Nhặt rác.
4. Tiến 3 bước.
5. Bỏ rác vào thùng.


- Hướng dẫn HS mô phỏng sơ qua các bước để Rô bốt thực hiện công việc.
- Lắng nghe, hình dung.


5’
Hoạt động3: Củng cố



- Hệ thống nội dung toàn bộ bài giảng.
? Nếu ta bỏ qua bước hai liệu Rô bốt có nhặt rác được không?
- Lắng nghe.

- Trả lời.


4. Dặn dò: (1’)
- Về nhà học bài cũ.
- Xem trước hai nội dung còn lại.
IV. RÚT KINH NGHIỆM


— — —»(((((«— — —