Giáo an Tin 11 Chương 1

CHỦ ĐỀ: GIỚI THIỆU VỀ TIN HỌC

Cấu trúc nội dung bài học
Tên bài
Số tiết lí thuyết
Số tiết thực hành
Số tiết bài tập

§1.Tin học là một ngành khoa học
1
0
0

§2. Thông tin và dữ liệu
2
1
0

§3.Giới thiệu về máy tính
3
2
0


I .XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU
1. Xác định yêu cầu kiến thức, kỹ năng, thái độ
Kiến thức:
Biết tin học là một ngành khoa học có đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu riêng. Biết máy tính vừa là đối tượng nghiên cứu, vừa là công cụ.
Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội
Biết các đặc trưng ưu việt của máy tính
Biết được một số ứng dụng của tin học và máy tính điện tử trong các hoạt động của đời sống
Biết khái niệm thông tin, lượng thông tin, các dạng thông tin, mã hóa thông tin cho máy tính
Biết các dạng biểu diễn thông tin trong máy tính
Hiểu đơn vị đo thông tin là bit và các đơn vị bội của bit
Biết các hệ đếm cơ số 2, 16 trong biểu diễn thông tin
Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính
Biết máy tính làm việc theo nguyên lí J.Von Neumann
Kĩ năng:
Bước đầu mã hóa được thông tin đơn giản trong dãy bit
Nhận biết được các bộ phận chính của máy tính
2. Lập bảng mô tả tham chiếu các mức yêu cầu cần đạt của câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh giá.
BẢNG THAM CHIẾU CÁC MỨC YÊU CẦU CẦN ĐẠT CỦA CÂU HỎI, BÀI TẬP KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
Nội dung
Câu hỏi/bài tập
Nhận biết(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu( Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao(Mô tả yều cầu cần đạt)

 §1.Tin học là một ngành khoa học

1.Sự hình thành và phát triển của Tin học
Câu hỏi/ bài tập định tính

Nhận biết được sư bùng nổ của thông tin hiện nay

Chỉ ra được công cụ khai thác thông tin






Bài tập định lượng
Biết được công cụ khai thác thông tin là gì?

Hiểu được ngành khoa học Tin học ra đời nhằm đáp ứng nhu cầu khai thác thông tin

Lấy được ví dụ thực tế về sự bùng nổ của thông tin -> cần có công cụ khai thác -> Máy tính điện tử(MTĐT) ->Để phát minh ra MTĐT chính là ngàng khoa học Tin học




Bài tập thực hành





2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử
Câu hỏi/ bài tập định tính

Nhận thức được đặc tính và vai trò của MTĐT

Hiểu được MTĐT ra đời là công cụ hổ trợ cho con người trong quá trình lao động và sản xuất





Bài tập định lượng
Biết được tầm quan trọng của MTĐT

Hiểu và đưa ra một số ví dụ thực tế về đặc tính và vai trò của MTĐT


HS đưa ra một số vai trò và đặc tính về việc sử dụng MTĐT hiện nay có liên hệ với bản thân?




Bài tập thực hành





3.Thuật ngữ “Tin học”
Câu hỏi/ bài tập định tính

Nhận biết được khái niệm Tin học
Giải thích được khái niệm Tin học trong xã hội hiện nay




Bài tập định lượng
Biết phát biểu khái niệm Tin học
Trình bày cách hiểu của mình về khái niệm Tin học thực tế
Đưa ra 1 số ví dụ áp dụng thực tế để giải thích các ý trong khái niệm Tin học



Bài tập thực hành





 §2. Thông tin và dữ liệu

1.Khái niệm thông tin và dữ liệu
Câu hỏi/ bài tập định tính

Nhận biết được khái niệm thông tin và dữ liệu
Chỉ ra được dữ liệu là thông tin đã được đưa vào máy tính




Bài tập định lượng
Nhận biết được sự khác nhau giữa thông tin và dữ liệu
Hiểu và đưa ra một số ví dụ về thông tin và dữ liệu trong thực tế




Bài tập thực hành





2.Đơn vị đo lượng thông tin
Câu hỏi/ bài tập định tính

Nhận biết được mọi sự vật đều có khối lượng thì thông tin cũng vậy
Hiểu được thông tin có các đơn vị đo Bit, Byte, KB, MB,