Giao an tao hình

Thứ 3 ngày 11 tháng 10 năm 2011

MÔN: TẠO HÌNH

ĐỀ TÀI: NẶN ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI - VÒNG TAY MẮT KIẾNG

I/ YÊU CẦU:
- Kiến thức: trẻ biết nặn các đồ dùng đồ chơi, biết vòng tay, kính mắt là đồ dùng của bạn trai, bạn gái..
- Kỹ năng: Trẻ ngồi đúng tư thế, sử dụng kỹ năng nhào đất, xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt để tạo thành vòng tay, kính mắt hợp lý.
- Phát triển trí tưởng tượng óc sáng tạo của trẻ.
- Giáo dục: Trẻ biết trân trọng sản phẩm làm ra, thực hiện vệ sinh sau khi hoàn thành sản phẩm
II/ CHUẨN BỊ:
- Đất nặn, bảng con, khăn lau tay, kệ sản phẩm.
III/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
*Hoạt động 1:Bé chọn quà
- Cháu hát bài “mừng sinh nhật”, sắp đến sinh nhật bạn búp bê chúng mình cùng đi suy nghĩ xem tặng bạn món quà gì nhé. Theo cô nên tặng bạn 1 bông hoa còn ý của con thế nào? ( trẻ trả lời). chúng ta cùng đến cửa hàng chọn quà tặng búp bê nhé!
- Các con vừa chọn được gì? ( mắt kính, vòng tay, sách, bánh) , kính dùng để làm gì? Vòng? Quả chín?
* Hoạt động 2: Quan sát đàm thoại
- Cô cũng chuẩn bị quà cho búp bê rồi nè. Đây là gì nhỉ? (vòng, mắt kính) được làm bằng cách nào? (nặn)
- Vòng tay nặn ntn? ( Là một vòng tròn).
- Mắt kính có những bộ phận nào? (mắt, và gọng kính).
- Mắt kính có dạng hình gì? Có mấy mắt? ( Hình tròn).
- Gọng kính có dạng hình gì? ( Trẻ trả lời).
- Ở giữa hai mắt kính còn có gì nữa?
* làm mẫu:
- vòng đeo tay: đầu tiên cô lấy viên đất nhào nặn cho nó mềm dẻo, tiếp đến cô xoay tròn lăn dọc, uốn cong gắn lại với nhau.
- Nặn mắt kính: Cô cũng làm mềm viên đất sau đó cô chia làm 2 phần: 1 phần to, 1 phần nhỏ. Phần to nặn mắt kính, phần nhỏ làm gọng kính. Để nặn được mắt kính cô lấy phần chia làm 2 phần bằng nhau.
- Đố các con cô dùng kỹ năng gì? ( Xoay tròn ấn bẹt).
- Đặt thỏi đất lên lòng bàn tay xoay tròn sau đó ấn bẹt xuống được 2 mắt kính bằng nhau.



- Tiếp theo cô lấy thỏi đất còn lại chia 2 phần bằng nhau xoay tròn lăn dọc sau đó gắn mắt kính và gọng kính với nhau.
- Còn các con thì sao? Có muốn tự mình làm một món quà để tặng cho búp bê nhân dịp sinh nhật bạn không?
* Hoạt động 3:
°Trẻ thực hiện, Cô chú ý bao quát trẻ.
- Cô cho trẻ nhắc lại kỹ năng sau đó trẻ tiến hành nặn vòng đeo tay và mắt kính để tặng bạn.
Nhắc trẻ ngồi đúng tư thế, giữ vệ sinh.
- Cô bao quát gợi ý trẻ.
- Báo hết giờ.
* Hoạt động 4: Sản phẩm nào đẹp nhất
- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày xem chung.
- Cho 1 vài trẻ nhận xét sản phẩm của bạn bằng cách cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích, vì sao thích sản phẩm đó? Cô nhận xét bổ sung. Cô tuyên dương những sản phẩm đẹp.khuyến khích động viên những sản phẩm chưa đẹp, chưa xong.
* Kết thúc: Nhận xét tuyên dương.

RÚT KINH NGHIỆM

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………