Giao an tao hinh

II. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NGHỀ NGHIỆP
Thời gian thực hiện: 4 tuần (Từ ngày 07 - 31/12/2009)


Lĩnh vực

Mục tiêu

Nội dung

Hoạt động


Phát triển thể chất

 Phát triển vận động
- Trẻ thích vận động và tham gia các hoạt động giữ gìn sức khoẻ.
- Hình thành cho trẻ ý thức tốt và yêu quý các ngành nghề trong xã hội.



* Thực hiện các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
 Thực hiện đúng, đầy đủ nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh của cô.
 Tập các động tác: Hô hấp, tay chân, bụng, lườn, bật trong các bài thể dục.
 Thể dục sáng:
Cô tập cùng trẻ tập đúng, tập chính xác các động tác
Hô hấp: Thổi bong bóng
Tay: Xoay cổ tay
Bụng: Ngồi duổi chân, hai tay chống sau, cúi gập người
Chân: Cây cao, cơ thấp
Bật: Bật tại chổ

* Tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất vận động
- Trẻ kiểm soát được vận động, phản ứng kịp thời theo hiệu lệnh.
- Trẻ biết: Ném xa, chay 10m khi nghe hiệu lệnh của cô
- Biết bò cao chui qua cổng mà không chạm cổng
- Trườn sấp đập bóng.
 Vận động: Thực hiện các động tác cơ bản như ném, chay, bào cao, chui qua cổng.
TCVĐ: Chó sói xấu tính, Đuổi bóng, Tạo dáng.
TCHT: “Đi cầu đi quán”.
 Cô tổ chức hoạt động thực hiện các vận động cơ bản:
- Ném trúng đích nằm ngang.
- Ném xa chay 10m.
- Bò cao chui qua cổng.
TCVĐ: Chó sói xấu tính, Đuổi bóng, Tạo dáng.
Kết hợp lồng ghép các trò chơi dân gian: “Đi cầu đi quán”.

* Thực hiện và phối hợp các cử động của bàn tay, ngón tay
 Thực hiện được các VĐ gập, mở các ngón tay, phối hợp được các cử động tay, mắt trong một số HĐ vẽ, nặn, xé, dán để tạo ra một số sản phẩm về chủ điểm ngành nghề.
 Thực hiện VĐ gập, mở các ngón tay, phối hợp được các cử động tay, mắt.
 Cô tổ chức các HĐ cho trẻ về âm nhạc, múa, vỗ tay, các HĐ tạo hình: Cắt dán các nan giấy; xếp hộit hạt, đá sỏi; tô màu, vẽ, nặn để tạo thành đồ dùng và các sản phẩm của các ngành nghề.

Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ
- Trẻ biết được ít lợi của bốn nhóm thực phẩm đối với sức khoẻ của trẻ và gia đình.
- Trẻ biết cơ thể khoẻ mạnh phải phòng tránh các bệnh, phải ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng, thường xuyên tập thể dục.
- Trẻ biết được một số cách chế biến đơn giản các món ăn.
 Các bữa ăn hàng ngày trong cuộc sống:
- Làm quen bốn nhóm thực phẩm và một số cách chế biến các món ăn đơn giản .
- Giúp bố mẹ một số việc vừa sức, biết làm gì khi trong nhà có người bị ốm.
- An toàn khi sử dụng các đồ dùng trong gia đình.
- Tránh những vật dụng nơi nguy hiểm.
Trên HĐ học KPKH cô tổ chức cho trẻ tìm hiểu về nhu cầu ăn uống trong cuộc sống hàng ngày.
- Các bữa ăn trong gia đình, lớp. Làm quen bốn nhóm thực phẩm.
- Tổ chức cho trẻ các trò chơi ở HĐ chiều, HĐ góc (TCPHTCC)
- Nhận biết và phân nhóm thực phẩm. Cửa hàng rau, củ, quả.
- Cô y tá, bác sỹ, chăm sóc bệnh nhân.
- Chăm sóc bố mẹ, ông, bà lúc ốm.
- Cô hướng dẫn trẻ cách sử dụng một số đồ dùng trong gia đình

Phát triển nhận thức

Khám phá xã hội
 Trẻ biết được:
- Các ngành nghề khác nhau trong xã hội.
- Ví trí, vai trò của các ngành nghề như: nghề sản xuất, bác sỹ, công an ... .
- Biết kể về công việc và sản phẩm làm ra của mỗi nghề.
- Trẻ gọi đúng tên và nói được công dụng chất liệu, cấu tạo, màu sắc của một số đồ dùng, dụng cụ ngành nghề.
- Trẻ nhận biết được lợi ích của mỗi nghề trong xã hội

* Các nghề trong XH: (nghề sản xuất, bác sỹ, công an ... .)
- Tầm quan trong của các nghề (khám bệnh, xây dựng, sản xuất phục vụ đời sống ...)
- Công việc của các nghề trong xã hội.