GIÁO ÁN SỬ 7 2013-2014

Ngày soạn: 12/8/2013
Ngày dạy: 14/8/2013





BÀI 1 SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA XHPK Ở CHÂU ÂU
( THỜI SƠ - TRUNG KÌ TRUNG ĐẠI)
( ( ( ( ( ( (
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Về kiến thức
Giúp HS nắm được:
- Sự ra đời của xã hội phong kiến ở Châu Âu.
- Hình thành khái niệm lãnh địa, đặc trưng cơ bản của lãnh địa.
- Hiểu biết một số nét cơ bản về thành thị trung đại.
2. Về kĩ năng
- Biết sử dụng bản đồ Châu Âu để xác định vị trí các quốc gia.
- Biết vận dụng PP đối chiếu, so sánh để thấy rõ chuyển biến từ XH chiếm hữu nô lệ sang XHPK.
3. Về tư tưởng
Bồi dưỡng nhận thức cho HS về sự phát triển hợp qui luật của XH loài người từ XH chiếm hữu nô lệ sang XHPK.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ Châu Âu thời phong kiến.
- Tranh ảnh mô tả hoạt động trong lãnh địa PK và thành thị.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC (38’)
Giới thiệu bài(2’)
LS xã hội loài người đã phát triển liên tục qua nhiều giai đoạn. Ở chương trình LS lớp 6 các em đã biết được nguồn gốc và sự phát triển của XH loài người nói chung và của dân tộc VN ta nói riêng trong thời kỳ cổ đại, chúng ta sẽ học tiếp 1 thời kì mới: thời trung đại. Bài học đầu tiên ta sẽ tìm hiểu “ Sự hình thành và phát triển của XHPK ở Châu Âu”
Hoạt động 1:
- GV sử dụng bản đồ xác định cho HS rõ các nước có chế độ PK ra đời sớm.
- HS quan sát bản đồ.
? Em hãy nêu tên một số vương quốc mới?
HS: Anh, Pháp, Tây Ban Nha, Ý…
GV nêu những ý cơ bản : XH có sự thay đổi, bộ máy NN của người Rôma sụp đổ, ruộng đất của chủ nô đã được chia cho quí tộc, nông dân công xã đã tạo nên những tầng lớp mới.
? Lãnh chúa PK được hình thành từ tầng lớp nào của XH cổ đại?
HS: Các quí tộc, tướng lĩnh quân đội được cấp nhiều ruộng đất, họ trở nên giàu có, có nhiều quyền thế.
? Nông nô được hình thành từ tầng lớp nào?
HS: Nô lệ, nông dân công xã, bị mất ruộng đất sống phụ thuộc lãnh chúa PK.
? Quan hệ giữa lãnh chúa PK và nông nô như thế nào?
HS: Nông nô phụ thuộc vào lãnh chúa PK
( XHPK Châu Âu được hình thành.
- Liên hệ thực tế, giáo dục HS: ngày nay chúng ta sống trong một xã hội công bằng - XHCN, không có cảnh nguời bóc lột người…
Hoạt động 2:
Gọi HS đọc SGK trang 3
? Em hiểu thế nào là lãnh địa PK?
HS: Là vùng đất đai rộng lớn do quí tộc làm chủ…
Hướng dẫn HS quan sát H1 trang 4
? Em hãy quan sát và miêu tả nhận xét lãnh địa PK?
HS: Có tường cao, hào sâu, đồ sộ, kiên cố, như là một XH thu nhỏ.


GV giảng mở rộng các khái niệm:
+ Lãnh địa: là một khu đất rộng lớn, đứng đầu là một lãnh chúa, có quyền hành trong lãnh địa đó, mỗi lãnh chúa có quyền lực như một ông vua. Vua thực chất là một lãnh chúa lớn ( XHPK phân quyền.
+ Lãnh chúa: người đứng đầu cai quản lãnh địa.
+ Nông nô: thành phần cư dân cơ bản bị thống trị ở lãnh địa.
? Đời sống trong lãnh địa ra sao?
HS: Lãnh chúa sống xa hoa đầy đủ, thường tổ chức tiệc tùng, không phải lao động, nông nô sống cực khổ, đói nghèo bị đối xử rất tàn nhẫn.
- Chia nhóm cho HS thảo luận:
“ Em hãy nêu những mâu thuẫn giữa tầng lớp lãnh chúa và giai cấp nông nô? ”
- Đại diện nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt ý.
- Lưu ý thêm cho HS: nền kt trong lãnh địa mang tính chất tự cấp tự túc, không chỉ độc lập về kt mà còn cả về chính trị, luật pháp, quân sự
Hoạt động 3:
GV: Lãnh địa là đơn vị chính trị và kt cơ bản trong XHPK phân quyền ở Châu Âu.
HS dựa vào SGK giải thích
? Thế nào là NNPK phân quyền?
HS: Chế độ PK mà trong đó nhà vua chỉ có danh mà không có thực quyền cai trị toàn quốc, quyền lực bị phân tán trong tay các lãnh chúa ở