Giao an sinh học 8

TUẦN 1

Lớp: ..., tiết ... , ngày ... / ... / ....... sĩ số ....., vắng....
Lớp: ..., tiết ... , ngày ... / ... / ....... sĩ số ....., vắng....
TIẾT 1
BÀI 1. BÀI MỞ ĐẦU
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh nắm được:
+ Mục đích và nhiệm vụ, ý nghĩa của môn học.
+ XĐ được vị trí của con người trong tự nhiên, dựa vào cấu tạo của cơ thể cũng như các hoạt động của con người.
+ Nắm được phương pháp học tập đặc thù của bộ môn học cơ thể người và vệ sinh.
2. Kỹ năng
- Rèn kỹ năng hoạt động nhóm, kỹ năng tư duy độc lập và làm việc với SGK
3. Thái độ
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh cơ thể.
II. Chuẩn bị
Giáo viên
- Giáo án, SGK, SGV.
Học sinh
- SGK, vở ghi, đồng dùng học tập.
III. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
2. Bài mới
Hoạt động 1
Tìm hiểu vị trí của con người trong tự nhiên
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung



- Em hãy kể tên các ngành động vật đã học?

- Ngành động vật nào có cấu tạo hoàn chỉnh nhất? VD cụ thể?

- Con người có những đặc điểm nào khác với động vật?
- YC HS làm bài tập mục
- GV ghi lại các ý kiến của học sinh rồi tổng hợp các ý đúng và chữa bài tập.
- GV nhận xét – chốt kiến thức.


- Nhớ lại kiến thức cũ trả lời.

- Nhớ lại kiến thức cũ trả lời. Lấy ví dụ.


- So sánh trả lời.


- Làm bài tập
- Chữa lại bài tập cho hoàn chỉnh.

- Ghi nhớ
I. Vị trí của con người trong tự nhiên














- Loài người thuộc lớp thú.
- Con người có tiếng nói, chữ viết, tư duy, trừu tượng

 Hoạt động 2
Tìm hiểu nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung



- YC HS đọc thông tin.
- YC HS nghiên cứu thông tin cho biết bộ môn cơ thể người và vệ sinh cho chúng ta hiểu biết những vấn đề gì?
- Quan hệ giữa con người với môi trường? Tìm biện pháp bảo vệ cơ thể như thế nào?
- Môn cơ thể người và vệ sinh có mối quan hệ gì với các môn khoa học khác?


- Đọc thông tin.
- Nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi.



- Suy nghĩ trả lời.



- Nghiên cứu SGK trả lời.
II. Nhiệm vụ của môn cơ thể người và vệ sinh

- Cung cấp kiến thức về cấu tạo và chức năng sinh lí của các cơ quan trong cơ thể.

- Mối quan hệ giữa cơ thể người với môi trường để đề ra biện pháp bảo vệ cơ thể.
- Thấy rõ được mối liên quan giữa môn học với các môn khao học khác như y học, TDTT, điêu khắc hội hoạ….

Hoạt động 3
Tìm hiểu phương pháp học tập môn học
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung




- YC HS đọc thông tin.
- YC HS nghiên cứu thông tin nêu các phương pháp cơ bản để học tập bộ môn? cho VD chứng minh?
- GV định hướng thêm cho học sinh một vài phương pháp học và nhắc nhở học sinh nghiêm túc trong việc học tập bộ môn này.



- Đọc thông tin.
- Nghiên cứu thông tin trả lời.



- Chú ý lắng nghe.
II. Phương pháp học tập môn học cơ thể người và vệ sinh.

3. Củng cố: -YC HS tả lời câu hỏi cuối bài.
4. Dặn dò: - YC HS về học bài và chuẩn bị bài mới.

Lớp: ..., tiết ... , ngày ... / ... / ....... sĩ số ....., vắng....
Lớp: ..., tiết ... , ngày ... / ... / ....... sĩ số ....., vắng....

CHƯƠNG I
KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI
TIẾT 2 - BÀI 2. CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- HS kể được tên cơ quan trong cơ thể người, Xác định được vị trí các cơ quan trong cơ thể người.
- Giải thích được vai trò của hệ