GIAO AN SINH HOC 6 HK1

Tuần 1
Tiết 1
Ngày soạn: ... 19 ... / ... 08 ... / 2012
Ngày dạy: .... 20 ... / ... 08 ... / 2012
mở đầu sinh học
Bài 1-2. Đặc điểm của cơ thể sống - nhiệm vụ của sinh học
I. Mục Tiêu.
1. Kiến thức:
- Học sinh nêu được đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống.
- Phân biệt vật sống và vật không sống.
- Nắm rõ nhiệm vụ của sinh học.
2. Kỹ năng:
- Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt động của sinh vật.
3. Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, yêu thích môn học.
* Kiến thức trọng tâm:
- Học sinh nêu được một số đặc điểm của cơ thể sống, nắm rõ nhiệm vụ của Sinh học.
II. Chuẩn Bị.
1. Giáo viên:
- Tranh ảnh về một vài nhóm sinh vật.
- Hình vẽ 2.1 SGK phóng to.
2. Học sinh:
- Đọc trước bài mới.
- Xem lại các kiến thức cũ đã học ở tiểu học.
- Chuẩn bị đầy đủ bút, vở ghi, sách giáo khoa.
3. Gợi ý ứng dụng công nghệ thông tin:
- Không ứng dụng công nghệ thông tin.
III. Tiến trình bài giảng.
1. Tổ chức: (2p)
- Kiểm tra sĩ số.
- Làm quen với học sinh.
- Chia nhóm học sinh.
2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
* Giáo viên chuyển nội dung, đặt vấn đề vào bài mới:
Giáo viên mở bài như sách giáo khoa.
3. Bài mới:
các Hoạt động của thầy - Trò
Nội dung

Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống
(20p)
- GV cho học sinh kể tên một số: cây, con, đồ vật ở xung quanh rồi chọn 1 cây, con, đồ vật đại diện để quan sát.
- HS tìm những sinh vật gần với đời sống như: cây nhãn, cây cải, cây đậu... con gà, con lợn ... cái bàn, ghế.
- Chọn đại diện: con gà, cây đậu, cái bàn.
- GV yêu cầu học sinh trao đổi nhóm (4 người hay 2 người) theo câu hỏi.
- Con gà, cây đậu cần điều kiện gì để sống?
- Cái bàn có cần những điều kiện giống như con gà và cây đậu để tồn tại không?
- GV cho HS quan sát bảng SGK trang 6, GV giải thích tiêu đề của cột 2 và cột 6 và 7.
- HS quan sát bảng SGK chú ý cột 6 và 7.
- GV yêu cầu HS hoạt động độc lập, GV kẻ bảng SGK vào bảng phụ.
- HS hoàn thành bảng SGK trang 6.
- 1 HS lên bảng ghi kết quả của mình vào bảng của GV, HS khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
- HS ghi tiếp các VD khác vào bảng.
- GV chữa bài bằng cách gọi HS trả lời, GV nhận xét.
- GV hỏi:- qua bảng so sánh hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống?
1. Nhận dạng vật sống và vật không sống:


- Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản.
- Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên, không sinh sản.


Hoạt động 2: Nhiệm vụ của sinh học (15p)
- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK trang 8 và trả lời câu hỏi:
- HS đọc thông tin SGK