Giáo an rau
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Huyên |
Ngày 05/10/2018 |
38
Chia sẻ tài liệu: giáo an rau thuộc Lớp 3 tuổi
Nội dung tài liệu:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ THÍCH RAU SẠCH
LĨNH VỰC : PTNT
HOẠT ĐỘNG HỌC: KPKH
ĐỀ TÀI: BÉ CHỌN RAU GÌ?
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên một số loại rau
- Trẻ biết phân biệt được các loại rau như: Rau ăn củ,rau ăn lá,rau ăn quả
- Trẻ biết so sánh sự khác nhau giữa 2 loại rau: Cải cú và cải bèn
- Phát triển ngôn ngữ: Biết nêu cảm nhận của trẻ về cảnh đẹp mà trẻ quan sát được.
- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều rau sẽ tốt cho sức khỏe,biết chăm sóc và tưới nước cho vườn rau của bé
II. CHUẨN BỊ :
- Bài soạn trên PP
- Tranh lô tô về các loại rau,củ,quả cho trẻ chơi trò chơi
- Một số loại rau,củ ,quả
- Bài hát, bài đồng dao, trò chơi
* Phương pháp : Quan sát, đàm thoại, trò chơi
III.TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ đọc bài đồng dao : Họ nhà rau
- Cô hỏi : Các con vừa đọc bài đồng dao có những loại rau gì ?
* Bây giờ cô cháu mình cùng đi thăm vườn rau nhà bé nhé!
- Cô cho trẻ quan sát tranh vườn rau trên máy vi tính. Sau mỗi bức tranh trẻ quan sát, cô cho trẻ nêu cảm nhận của trẻ về vẻ đẹp của bức tranh mà trẻ được xem
- Cô gợi hỏi để trẻ nêu một số loại rau, củ, quả mà trẻ biết
* Hoạt động 2:
- Cô cho trẻ quan sát các loại rau
+ Rau ăn lá: Rau cải bèn, rau cải cay, rau dền, rau má, rau bồ ngót...( Trẻ xem, trả lời và đọc)
- Cô cho trẻ quan sát, nhận xét và nêu đặc điểm chính của từng loại rau ăn lá ( Trẻ trả lời và đọc)
+ Rau ăn củ : Cà rốt, củ cải, su hào, khoai tây, khoai lang...
- Cô cho trẻ quan sát, nhận xét, gọi tên và nêu đặc điểm các loại rau ăn củ
( Trẻ quan sát trả lời và đọc)
+ Rau ăn quả : Cà chua, dưa leo, dưa gang, bầu, bí, đậu côve...
_ Trẻ nêu đặc điểm và gọi tên các loại rau ăn quả
* So sánh :
- Cho trẻ so sánh rau cải bèn với rau cải củ
+ Giống nhau: Đều gọi là rau cải
+ Khác nhau :
- Cải bèn là rau ăn lá có thể ăn sống hoặc ăn chín
- Cải củ : Vừa ăn lá, vừa ăn củ, không ăn sống được
- Ngoài ra còn có rất nhiều loại qua, củ, quả khác nữa các con hãy kể cho cô và các bạn nghe với nào? ( Trẻ kể)
- Các con hãy kể tên một số món ăn được chế biến từ các loại rau ( Trẻ kể)
- Cô cho trẻ kể một số loại nước uống được chế biến từ các loại rau
- Cô giáo dục trẻ phải biêt ăn các loại rau sẽ tốt cho sức khỏe
+ Trò chơi 1: Đi chợ mua rau
- Cô phổ biến luật chơi , cách chơi cho trẻ
- Cô chia trẻ làm 3 đội chơi, yêu cầu mỗi đội chọn một loại rau, đội nào chọn đúng và được nhiều hơn đội đó sẽ thắng
* Trò chơi 2 : Ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 vong tròn và chuẩn bị cho mỗi đội một giỏ đựng các loại rau
- Cô yêu cầu mỗi đội thi đua phân nhóm số rau trong giỏ làm 3 loại( Rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả), đội nào chọn nhanh và đúng đội đó thắng
* Hoạt động 3:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ, cô dặn dò trẻ chú ý và phát huy tài năng sẳn có của mình để tham gia học tập
- Hát bài : Qủa
* Nhận xét- Đánh giá:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ THÍCH RAU SẠCH
LĨNH VỰC : PTNN
HOẠT ĐỘNG HỌC : LQCC
ĐỀ TÀI : BÉ VỚI CHỮ l
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm2013
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm chữ cái I
- Trẻ nhận ra chữ l trong tiếng, từ, câu
- Thông qua trò chơi
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ THÍCH RAU SẠCH
LĨNH VỰC : PTNT
HOẠT ĐỘNG HỌC: KPKH
ĐỀ TÀI: BÉ CHỌN RAU GÌ?
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ hai ngày 21 tháng 01 năm 2013
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên một số loại rau
- Trẻ biết phân biệt được các loại rau như: Rau ăn củ,rau ăn lá,rau ăn quả
- Trẻ biết so sánh sự khác nhau giữa 2 loại rau: Cải cú và cải bèn
- Phát triển ngôn ngữ: Biết nêu cảm nhận của trẻ về cảnh đẹp mà trẻ quan sát được.
- Giáo dục trẻ biết ăn nhiều rau sẽ tốt cho sức khỏe,biết chăm sóc và tưới nước cho vườn rau của bé
II. CHUẨN BỊ :
- Bài soạn trên PP
- Tranh lô tô về các loại rau,củ,quả cho trẻ chơi trò chơi
- Một số loại rau,củ ,quả
- Bài hát, bài đồng dao, trò chơi
* Phương pháp : Quan sát, đàm thoại, trò chơi
III.TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
* Hoạt động 1:
- Cô cho trẻ đọc bài đồng dao : Họ nhà rau
- Cô hỏi : Các con vừa đọc bài đồng dao có những loại rau gì ?
* Bây giờ cô cháu mình cùng đi thăm vườn rau nhà bé nhé!
- Cô cho trẻ quan sát tranh vườn rau trên máy vi tính. Sau mỗi bức tranh trẻ quan sát, cô cho trẻ nêu cảm nhận của trẻ về vẻ đẹp của bức tranh mà trẻ được xem
- Cô gợi hỏi để trẻ nêu một số loại rau, củ, quả mà trẻ biết
* Hoạt động 2:
- Cô cho trẻ quan sát các loại rau
+ Rau ăn lá: Rau cải bèn, rau cải cay, rau dền, rau má, rau bồ ngót...( Trẻ xem, trả lời và đọc)
- Cô cho trẻ quan sát, nhận xét và nêu đặc điểm chính của từng loại rau ăn lá ( Trẻ trả lời và đọc)
+ Rau ăn củ : Cà rốt, củ cải, su hào, khoai tây, khoai lang...
- Cô cho trẻ quan sát, nhận xét, gọi tên và nêu đặc điểm các loại rau ăn củ
( Trẻ quan sát trả lời và đọc)
+ Rau ăn quả : Cà chua, dưa leo, dưa gang, bầu, bí, đậu côve...
_ Trẻ nêu đặc điểm và gọi tên các loại rau ăn quả
* So sánh :
- Cho trẻ so sánh rau cải bèn với rau cải củ
+ Giống nhau: Đều gọi là rau cải
+ Khác nhau :
- Cải bèn là rau ăn lá có thể ăn sống hoặc ăn chín
- Cải củ : Vừa ăn lá, vừa ăn củ, không ăn sống được
- Ngoài ra còn có rất nhiều loại qua, củ, quả khác nữa các con hãy kể cho cô và các bạn nghe với nào? ( Trẻ kể)
- Các con hãy kể tên một số món ăn được chế biến từ các loại rau ( Trẻ kể)
- Cô cho trẻ kể một số loại nước uống được chế biến từ các loại rau
- Cô giáo dục trẻ phải biêt ăn các loại rau sẽ tốt cho sức khỏe
+ Trò chơi 1: Đi chợ mua rau
- Cô phổ biến luật chơi , cách chơi cho trẻ
- Cô chia trẻ làm 3 đội chơi, yêu cầu mỗi đội chọn một loại rau, đội nào chọn đúng và được nhiều hơn đội đó sẽ thắng
* Trò chơi 2 : Ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành 3 vong tròn và chuẩn bị cho mỗi đội một giỏ đựng các loại rau
- Cô yêu cầu mỗi đội thi đua phân nhóm số rau trong giỏ làm 3 loại( Rau ăn lá, rau ăn củ, rau ăn quả), đội nào chọn nhanh và đúng đội đó thắng
* Hoạt động 3:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ, cô dặn dò trẻ chú ý và phát huy tài năng sẳn có của mình để tham gia học tập
- Hát bài : Qủa
* Nhận xét- Đánh giá:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: BÉ THÍCH RAU SẠCH
LĨNH VỰC : PTNN
HOẠT ĐỘNG HỌC : LQCC
ĐỀ TÀI : BÉ VỚI CHỮ l
THỜI GIAN THỰC HIỆN: Thứ ba ngày 22 tháng 01 năm2013
I/. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Trẻ nhận biết và phát âm đúng âm chữ cái I
- Trẻ nhận ra chữ l trong tiếng, từ, câu
- Thông qua trò chơi
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Huyên
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)