Giao an plan

MẠNG NỘI DUNG
Chủ đề nhánh: Một số luật lệ giao thông








































MẠNG HOẠT ĐỘNG










































MÔI TRƯỜNG HOẠT ĐỘNG
Chủ đề nhánh: Một số luật lệ giao thông
1. Góc Phân vai:
- Ảnh luật lệ giao thông.
- Tranh gợi ý: Người đi đúng luật giao thông
- Phương tiện và vật liệu bổ xung: Người đi xe đè đỏ dừng, người đi bộ trên đường phố đi trên vạch trắng.
2. Góc xây dựng
- Tranh gợi ý: Tranh vẽ mô hình ngã tư đường phố.
- Mô hình ngã tư đường phố.
- Phương tiện và vật liệu bổ xung: gạch, các khối gỗ, hình người bằng bìa
3. Góc nghệ thuật
- Vẽ, tô màu con đương nông thôn.
- Tranh xé dán người đi bộ, người đi xe đạp đã trang trí, tạp chí, giấy báo cũ, tranh người đi bộ rổng để trẻ tô.
- Phương tiện và vật liệu bổ xung: giấy màu, hồ, kéo, đất nặn
4. Góc học tập
* Các tờ giấy A4 có chứa chữ cái p, g , chữ số 9 và các đồ tờ quảng có , báo chí có chữ cho trẻ cắt. ( Kéo, giấy, bút, thẻ số)
tạp chí về xe máy, mũ
5. Góc thư viện:
- Cho trẻ xem tranh: Một số luật lệ giao thông.
6. Góc thiên nhiên
- Chăm sóc tưới nước ở góc thiên nhiên
*Lập bảng
Hoạt động của người đi bộ

Hoạt động của người đi xe






- Chuẩn bị : kéo, hồ, bảng gài, thẻ số , tạp chí, hoạ báo có các hình ảnh về người đi đúng luật lệ giao thông để trong góc học tập.
III/ Tiến trình hoạt động:
1. Hoạt động mở đầu:
- Cô và trẻ cùng hát bài: “ Em đi qua ngã tư đường phố ”
- Các cháu vừa hát bài gì ?
- Cô hướng trẻ vào các góc chơi.
2. Hoạt động trọng tâm:
Cô giới thiệu các góc chơi.
- Hôm nay cô cho các cháu chơi các góc nhé! Ở đó là :
+ Góc phân vai.
+ Góc xây dựng.
+ Góc nghệ thuật.
+ Góc học tập:
+ Góc thư viện:
+ Góc thiên nhiên:
* Thoả thuận trước khi chơi :
- Cô hỏi về các góc chơi :
+ Góc xây dựng: chú công nhân làm nhiệm vụ gì ?
+ Góc phân vai: Chú cảnh sát giao thông có nhiệm vụ gì ?
+ Góc nghệ thuật có những gì ?
+ Góc học tập: Làm những nhiệm vụ gì?
+ Góc thư viện: Cô thư viện làm những nhiệm vụ gì?
+ Góc thiên nhiên: Các con làm gì?
- Trẻ tự thỏa thuận vai chơi và về góc chơi.
- Cho trẻ tự chọn góc chơi. Các con thích chơi góc nào thì về góc đó chơi.
* Quá trình chơi :
- Cô đến từng góc chơi gợi ý thêm, cô có thể chơi cùng trẻ.Trò chuyện gợi mở hướng các cháu chơi tích cực tạo ra sản phẩm đẹp để trang trí góc chơi.
- Cô cùng trẻ đến một góc nào đó cùng tham quan góc chơi.
- Trong quá trình chơi cô bao quát chung gợi ý cho trẻ chơi.
- Khen động viên trẻ kịp thời .
* Nhận xét giờ chơi :
- Nhận xét góc chơi.
- Cô mời một trẻ ở góc đó tự giới thiệu về góc chơi của mình.
- Cô đến từng góc chơi nhận xét các nhóm chơi.
- Cho trẻ tự nhận xét kết quả và sản phẩm chơi cuả nhóm bạn, chơi đoàn kết. Khen và động viên trẻ.
3. Hoạt động kết thúc:
- Cô cho các cháu quay về chỗ ngồi.
- Nhận xét , tuyên dương buổi học.
- Cho trẻ cất đồ chơi.

******************************











Thứ 2 ngày 15 tháng 4 năm 2013
HỌP MẶT ĐẦU TUẦN

I. Yêu cầu:
- Trẻ hiểu được ý nghĩa của buổi trò chuyện.
- Cháu biết vâng lời, ngoan, lễ phép, yêu thích lao động, biết làm việc vừa sức, biết tự phục vụ bản thân và giúp ỡ bố mẹ.
- Cháu biết giúp đỡ mọi