Giao an phat trien nhan thuc tre 24-36thang Mot so dong vat song duoi nuoc
Chia sẻ bởi Đỗ Đức Quyền |
Ngày 05/10/2018 |
60
Chia sẻ tài liệu: Giao an phat trien nhan thuc tre 24-36thang Mot so dong vat song duoi nuoc thuộc Bài giảng khác
Nội dung tài liệu:
Giáo án phát triển nhận thức
Chủ đề lớn : Thế giới động vật
Chủ đề nhỏ : Một số động vật sống ở dưới nước (con cua, con cá….)
Đối tượng : Trẻ từ 24-36 tháng
Thời gian : 12-15 phút
Ngày soạn :
Người soạn : Đỗ Đức Quyền
I. mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm nổi bật của con cua và con cá.
2. Ngôn ngữ:
- Mở rộng vốn từ cho trẻ, dạy trẻ nói được câu trọn vẹn rõ ràng, không nói ngọng, không nói lắp.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
- Thực hiện trong phòng học, cháu tâm sinh lý thoải mái.
2. Đồ dùng:
- Tranh vẽ con cua, con cá.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. định tổ chức:
- Cô trò chuyện với trẻ.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Bạn nào giỏi có thể kể cho cô và các bạn biết tên của các con vật mà các con biết.
- Trẻ kể.
+ à, các con kể rất nhiều các con vật rồi đấy. Vào hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về con cua và con cá, các con có thích không nào ?
- Trẻ trả lời
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về con cua và con cá xem chúng trông như thế nào nhé !
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu.
b. Đàm thoại nội dung dài dạy:
*Con cua:
- Cô đọc câu đố:
"Con gì sống ở trong hang
Hai càng, tám cẳng bò ngang suốt đời"
(Đố là con gì ?)
- Trẻ trả lời.
Và để tìm hiểu xem con cua trông như thế nào thì cô có một bức tranh vẽ con cua đấy. Các con cùng nhìn lên đây nào ?
- Trẻ quan sát tranh.
- Cô giới thiệu với trẻ đây là con cua đấy.
- Cô chỉ vào bức tranh và lần lượt đặt câu hỏi:
+ Con gì đây ?
- Trẻ trả lời.
+ Con cua có mấy càng ? Con cua có mấy cẳng ?
- Trẻ trả lời.
+ Con cua bò như thế nào ?
- Trẻ trả lời.
+ Con cua có những bộ phận nào ?
- Trẻ trả lời.
- Các con vừa xem tranh vẽ về con gì ?
- Trẻ trả lời.
*Con cá:
- Vừa rồi cô đã cho lớp chúng mình xem tranh về con cua đấy và bây giờ cô sẽ giới thiệu tới cả lớp chúng mình thêm một con vật nữa, đó là con cá đấy. Cô chỉ lên tranh và hỏi:
+ Đây là con gì các con ?
- Trẻ trả lời.
+ Con cá có những bộ phận nào ?
- Trẻ trả lời.
* Cô chốt lại: Vừa rồi cô đã cho chúng mình tìm hiểu về hai con vật rồi đấy, đó là con cua và con cá. Con cua và con cá là hai con vật rất là dễ thương vì vậy chúng mình phải yêu quý chúng nhé. Và về nhà các con hãy kể lại cho bố mẹ nghe về con cua và con cá mà hôm nay chúng mình đã tìm hiểu nhé.
3. Kết thúc:
-
Chủ đề lớn : Thế giới động vật
Chủ đề nhỏ : Một số động vật sống ở dưới nước (con cua, con cá….)
Đối tượng : Trẻ từ 24-36 tháng
Thời gian : 12-15 phút
Ngày soạn :
Người soạn : Đỗ Đức Quyền
I. mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm nổi bật của con cua và con cá.
2. Ngôn ngữ:
- Mở rộng vốn từ cho trẻ, dạy trẻ nói được câu trọn vẹn rõ ràng, không nói ngọng, không nói lắp.
3. Giáo dục:
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật.
II. Chuẩn bị:
1. Địa điểm:
- Thực hiện trong phòng học, cháu tâm sinh lý thoải mái.
2. Đồ dùng:
- Tranh vẽ con cua, con cá.
III. Tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
1. định tổ chức:
- Cô trò chuyện với trẻ.
- Trẻ chú ý lắng nghe.
+ Bạn nào giỏi có thể kể cho cô và các bạn biết tên của các con vật mà các con biết.
- Trẻ kể.
+ à, các con kể rất nhiều các con vật rồi đấy. Vào hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về con cua và con cá, các con có thích không nào ?
- Trẻ trả lời
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về con cua và con cá xem chúng trông như thế nào nhé !
- Trẻ chú ý lắng nghe cô giới thiệu.
b. Đàm thoại nội dung dài dạy:
*Con cua:
- Cô đọc câu đố:
"Con gì sống ở trong hang
Hai càng, tám cẳng bò ngang suốt đời"
(Đố là con gì ?)
- Trẻ trả lời.
Và để tìm hiểu xem con cua trông như thế nào thì cô có một bức tranh vẽ con cua đấy. Các con cùng nhìn lên đây nào ?
- Trẻ quan sát tranh.
- Cô giới thiệu với trẻ đây là con cua đấy.
- Cô chỉ vào bức tranh và lần lượt đặt câu hỏi:
+ Con gì đây ?
- Trẻ trả lời.
+ Con cua có mấy càng ? Con cua có mấy cẳng ?
- Trẻ trả lời.
+ Con cua bò như thế nào ?
- Trẻ trả lời.
+ Con cua có những bộ phận nào ?
- Trẻ trả lời.
- Các con vừa xem tranh vẽ về con gì ?
- Trẻ trả lời.
*Con cá:
- Vừa rồi cô đã cho lớp chúng mình xem tranh về con cua đấy và bây giờ cô sẽ giới thiệu tới cả lớp chúng mình thêm một con vật nữa, đó là con cá đấy. Cô chỉ lên tranh và hỏi:
+ Đây là con gì các con ?
- Trẻ trả lời.
+ Con cá có những bộ phận nào ?
- Trẻ trả lời.
* Cô chốt lại: Vừa rồi cô đã cho chúng mình tìm hiểu về hai con vật rồi đấy, đó là con cua và con cá. Con cua và con cá là hai con vật rất là dễ thương vì vậy chúng mình phải yêu quý chúng nhé. Và về nhà các con hãy kể lại cho bố mẹ nghe về con cua và con cá mà hôm nay chúng mình đã tìm hiểu nhé.
3. Kết thúc:
-
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Đỗ Đức Quyền
Dung lượng: 5,21KB|
Lượt tài: 2
Loại file: rar
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)