Giáo án phát triển ngôn ngữ

Giáo án phát triển ngôn ngữ



Chủ đề: những con vật đáng yêu
Chủ điểm:
Nội dung:Thơ “con voi”
Lứa tuổi: 18-24tháng.
Ngày soạn: 18-04-2009. Ngày dạy:
Người soạn và dạy: Nguyễn Thị Ngọc Ánh.

I.Mục đích-yêu cầu.

1. Kiến thức.
Dạy trẻ cảm thụ nhịp điệu bài thơ,hiểu nội dung, biết tên bài thơ, trẻ thuộc thơ, đọc rõ ràng, đủ câu,rõ từ trong bài thơ “con voi”.
Trẻ biết gọi tên và phân biệt các màu:xanh, đỏ,vàng thông qua trò chơi.
2. Kỹ năng:
-Rèn cho trẻ kỹ năng đọc diễn cảm.
- Luyện kỹ năng phát triển ngôn ngữ và cung cấp vốn từ cho trẻ.
- Rèn cho trẻ đọc đủ câu, rõ các từ: “chân trước”, “chân sau”, “rốt”, “nôt”.
- Rèn cho trẻ khả năng phân biệt các màu: Xanh, đỏ, vàng của đồ chơi.

3. Giáo dục:
- Con voin là động vật quí hiếm, giúp ích cho con người, mọi người luôn yêu quí vànbảo vệ chúng.
II. Chuẩn bị :

1.Của cô :
Giáo án.
Tranh con voi, thướcchỉ
2. Của trẻ :
-20 con voi nhựa màu : Xanh, đỏ, vàng ; truyện về các con vật.
- Trẻ gọn gàng,vệ sinh sạch sẽ,tâm thế thoải mái.

III. Tổ chức hoạt động.



Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1 : Tạo hứng thú.

Cô cho trẻ vận động cùng cô bài “Đi xem voi” 1-2 lần.


*.Hoạt động 2 : Dạy trẻ phát triển ngôn ngư3x thông qua nội dung bài thơ “Con voi”.
- Cô giới thiệu bài nthơ “Con voi”.
- Cô đọc diễn cảm(1-2 lần).
- Đàm thoại cá nhân, tập thể có sử dụng tranh con voi.
+) Cô vừa đọc bài thơ gì?
+) Hỏi trẻ những bộ phận của con voi?
+) Con voi giúp con người những công việc gì ?
+)Các con có yêu quí con voi không?
Các con thật là giỏi. Con voi thích sống ở trong rừng,voi có vòi để hút nước,voi gíp con người kéo gỗ,chở hàng và voi còn biết làm xiếc nữa dấy.các con nhớ yêu quí con voi và coi chúng như bạn của mình nhé.
Cô cho trẻ đọc thơ 3-4 lượt,luôn khuyến khích trẻ đọc rõ ràng,thuộc bài thơ, đoc đều.
Cô cho trẻ bắt chước làm động tác con voi hút nước, Đi nặng nề nhưcon voi.
Cô gọi trẻ độc theo nhóm, cá nhân,có sự động viên, sửa sai,luyện các từ « Chân trước », « Chân sau », « Rốt », « Nốt » cho trẻ.
Phát triển ngôn ngữ thong qua trò chơi « Tập tầm vông ».
Cô hướng dẫn cách chơi :
Cô đọc lời thơ trong tay có nắm đồ chơi : « Tập tầm vông,tay nào không, tay nào có.Tập tầm vó,tay nào có, tay nào không ».Kết thúc câu thơ cô yêu cầu trẻ đoán xem tay nào có đồ chơi.
Cô xoè tay ra và yêu cầu trẻ gọi được tên, nói đúng màu sắc của đồ chơi.Trẻ nói đúng cô tặng luôn đồ chơi đó cho trẻ .Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
Cô cho trẻ xem tranh truyện .
Chúng mình xem tranh con voi rồi,ngoài tranh con voi còn có nhiều tranh của các con vật khác nữa?
Cô cho trẻ xem tranh của các con vật khác trong truyện tranh.Cô nói cách giở sách:Giở bằng tay phải,lật từng trang ,vừa xem,vừa kể về các con vật co trong tranh.
* Hoạt động 3: Chơi trò bắt chước dáng voi đi.




























Trẻ hat và vận động cùng cô bài « Đi xem voi ».


Trẻ chú ý nghe4 cô đọc thơ.

Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô.




Trẻ xem tranh và chú ý nghe cô nói.

Trẻ đọc cùng cô.

Trẻ bắt chước cô làm.
Trẻ đọc thơ theo nhóm, cá nhân.





Trẻ Đoán, gọi tên đồ chơi và nói màu xanh, đỏ, vàng.của đồ chơi.



Trẻ giở sách