GIAO AN NV LOP 6 CHUAN KIEN THUC KY NANG

TUẦN 01 – BÀI 01 ( tiết 1 – 4 )
Kết quả cần đạt / SGK trang 05
VĂN BẢN CON RỒNG CHÁU TIÊN
****

Điểm danh
6A
6B


V
V


I.Mục tiêu cần đạt : giúp Hs
-Hiểu được định nghĩa sơ lược về truyền thuyết
-Hiểu được nội dung ý nghĩa của truyền thuyết Con Rồng ,cháu Tiên
-Chỉ ra và hiểu được những chi tiết tưởng tượng kì ảo
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên : sách giáo khoa , sách giáo viên ,soạn bài , . .
2. Học sinh : Đọc trước vb ,xem chú thích và trả lời các câu hỏi SGK
III. Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học :

Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
Nội dung

* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ

Khôngkiểm tra bài cũ



* Hoạt động 2 : Đọc hiểu chú thích :

Gv y/c Hs đọc vb
Tìm hiểu chú thích SGK

Truyền thuyết là gì ?
Hs đọc diễn cảm vb
Hs dựa vào SGK trả lời
I. Đọc hiểu chú thích:
1.Chú thích
2.Khái niệm :

* Hoạt động 3 : Đọc hiểu văn bản :

H :Hãy tìm trong truyện những chi tiết kì lạ, lớn lao,đẹp đẽ về nguồn gốc ,hình dáng của LLQ và Âu Cơ ?
->Tìm trong đoạn văn từ đầu . . . “
H:Việc kết duyên giữa LLQ và Âu Cơ , chuyện sinh nở có gì lạ ?LLQ và Âu Cơ chia con như thế nào và để làm gì ?Theo truyện này thì người VN là con cháu của ai ?
->Người trên rừng kẻ dưới nước kết duyên ,sinh ra bọc trăm trứng ,chia năm mươi con theo mẹ lên rừng năm mươi con theo cha xuống biển , người VN là con cháu của LLQ và Âu Cơ . . .
H:Trước khi chia tay , họ còn dặn dò nhau điều gì ? Qua lời dặn dò đó nhân dân ta muốn nói lên điều gì?
->Mặc dù chia tay nhau nhưng họ vẫn dặn dò có việc gì thì giúp đỡ lẫn nhau thể hiện tinh thần đoàn kết , thống nhất trong cộng đồng . . .
H :Theo em thế nào là chi tiết tưởng tượng , kì ảo? Vai trò của các chi tiết này trong truyện ? Hãy tìm những chi tiết tưởng tượng kì ảo của truyện ?
->Hs phát hiện và trả lời
- Chi tiết tưởng tượng kì ảo nhằm tô đậm tính chất lớn lao , kì lạ , đẹp đẽ của nhận vật . . .
-Thần kì hoá , linh thiêng hoá nguồn góc giống nòi
H: Ý nghĩa truyện ?
->Hs đọc phần ghi nhớ
Hs dựa vào đoạn văn tìm chi tiết


Hs dựa vào đoạn văn tìm chi tiết






Hs dựa vào đoạn văn tìm chi tiết



Hs dựa vào đoạn văn tìm chi tiết





Hs dựa vào đoạn văn tìm chi tiết
II. Đọc hiểu văn bản :
1.Xuất thân kì lạ của LLQ và Âu Cơ :
-Đều là thần
-LLQ có sức khoẻ vô địch,có nhiều phép lạ ,giúp dân diệt trừ yêu quái , trồng trọt . . .
2.Cuộc tình duyện kì lạ :
-Người trên rừng kẻ dưới biển kết duyên
-Sinh bộc trăm trứng ,nở trăm con
-Chia 50 con lên rừng , năm mươi con xuống biển
=>Người Việt là con Rồng cháu Tiên
3.Nghệ thuật :
Ghi nhớ SGK

* Hoạt động 4 :Luyện tập :

Gv y/c Hs đọc bài và hướng dẫn Hs về nhà làm bài
Y/c Hs đọc phần đọc thêm để hiểu thêm ý nghĩa truyện . . .

III.Luyện tập

* Hoạt động 5 :Củng cố , dặn dò :

-Cảm nghĩ của em về hình tượng Lạc Long Quân và
Âu Cơ ?
-Học bài , làm bài
-Xem bài tiếp Bánh chưng bánh giầy
-Đọc văn bản , xem chú thích và trả lời các câu hỏi




RÚT KINH NGHIỆM





















VĂN BẢN - BÁNH CHƯNG BÁNH GIẦY - ( Hướng dẫn đọc thêm )


Điểm danh
6A
6B


V
V


I.Mục tiêu cần đạt : giúp Hs
-Hiểu được nội dung , ý nghĩa của truyền thuyết Bánh chưng bánh giầy
-Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng, kì ảo
II.Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên : sách giáo khoa , sách giáo viên ,soạn bài , . .
2.