Giao an nhan biet hinh vuong hinh tron

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
Giáo án: Làm quen với toán
Đề tài: Nhận biết hình vuông, hình tròn
Lứa tuổi: Mẫu giáo bé (3-4 tuổi)
Thời gian: 20-25 phút
Người dạy: Trần Thị Mai
I. Mục đích yêu cầu:
1. Kiến thức:
- Trẻ nhận biết và gọi đúng tên hình vuông, hình tròn theo đặc điểm riêng của từng hình: Hình tròn đường bao cong lăn được. Hình vuông đường bao thẳng không lăn được.
- Trẻ phát âm đúng các từ: Hình tròn, hình vuông. Hình tròn màu đỏ, hình vuông màu xanh.
- Trẻ biết chọn hình theo mẫu và theo tên gọi.
2. Kỹ năng:
- Phát triển các giác quan cho trẻ như cảm giác, tri giác và kĩ năng nhận biết, phân biệt hình dạng qua đường bao, màu sắc.
- Phát triển vốn từ cho trẻ.
3. Thái độ:
- Trẻ hứng thú học bài, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
- Biết cất đồ dùng đồ chơi giúp cô
II. Chuẩn bị:
 1) Đồ dùng của cô:
- Hình vuông - hình tròn kích thước lớn hơn đồ dùng của trẻ.
- 1 mô hình xe lửa,
- Nhạc bài “Hình tròn, hình vuông”.( Cái mũi)


2) Đồ dùng của trẻ:
- Hình vuông màu xanh- hình tròn màu đỏ.
- 2 ngôi nhà.
- Các bài tập cho trẻ hoạt động nhóm
3) Địa điểm:
- Trong lớp, trên sàn.
4) Đội hình
- Chữ u, nhóm … thay đổi theo từng hoạt động
III.Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1. Ổn định tổ chức (1-3 phút)
- Cô giới thiệu chương trình “Bé vui học toán”
- Cô giới thiệu khách cho trẻ chào khách
- Cô giới thiệu: Hôm nay còn có 1 vị khách nữa đến thăm lớp mình đó các bé hãy cùng chờ xem đó là ai nhé.
- Cô chuẩn bị 1 mô hình 1 chiếc xe lửa nhỏ, trở hình tròn vào lớp.
- Xin chào tất cả các bạn mình là xe lửa hôm nay mình được nhận 1 nhiệm vụ đó là chở 1 người bạn đến đây để chơi với các bạn đấy! Nhưng bạn ấy ngủ kỹ quá, các bạn có thể lại gần đây và gọi bạn ý dậy giúp mình không?
- Trẻ xúm xít lại gọi bạn dậy
- Cô cho hình tròn xuất hiện: Ai gọi tôi đấy tôi đang ngủ mà?
- Ôi nhiều các bạn quá, ôi quên mất nay tớ đến thăm các bạn lớp C1 vậy mà tớ lại ngủ quên. Xin lỗi các bạn nhé. Các bạn ơi các bạn biết tớ là ai không?. Hôm nay tớ đến đây còn mang theo rất nhiều quà đấy và mời các bé mỗi bạn chọn một hình mà các bạn thích để mang về nhé.
- Cô cho các bé mỗi bé chọn 1 hình mà mình thích rồi đem về chỗ ngồi.
2.Phương pháp hình thức tổ chức (16 - 20 phút)
* Hoạt động 1: Nhận biết hình vuông, hình tròn
+ Nhận biết, gọi tên hình tròn:
- Các con ơi chúng mình vừa được gặp bạn nào nhỉ?
- Cô giơ hình lên và giới thiệu với trẻ về hình tròn.
+ Trên tay cô là hình tròn. Hình tròn có đường bao cong, hình tròn có màu gì đây các con?
- Các con ơi bạn nào có hình tròn giống cô thì giơ lên cho cô và cả lớp xem nào !
- Cô và các con đang cầm hình gì trên tay?
- Đúng rồi. Đây là hình tròn. Chúng mình cùng đọc to với cô “Hình tròn”
“Hình tròn”
“Hình tròn”
Cho trẻ phát âm từ “hình tròn” tập thể cá nhân, đọc nhiều lần cô chú ý gọi những trẻ còn ngọng, phát âm còn kém. Tác động để trẻ được nói nhiều hơn.
- Hình tròn có màu gì đây? Hình tròn màu đỏ (cho cả lớp nhắc lại)
+ Nhận biết, gọi tên hình vuông:
- Các con ơi hôm nay đến đây còn có 1 người bạn nữa đấy các con hãy nhắm mắt lại khi nào cô đếm 1..2..3.. thì các bạn mới được mở mắt ra nhé!
- 1..2..3 mở( Cô đưa hình vuông ra)
- Xin chào các bạn! Các bạn biết tớ là ai không?
- Các bạn ơi cô sẽ giúp các bạn tìm hiểu thêm về hình vuông nhé!
- Cô giơ hình vuông lên và giới thiệu với trẻ về hình vuông.
+ Trên tay cô là hình vuông. Hình vuông có 4 cạnh và tất cả các cạnh đều dài bằng nhau.Cho trẻ đếm cùng cô các cạnh của hình