GIÁO ÁN NGỮ VĂN

-Ngày soạn: 15/8/2009 Tiết: 1 – Bài 1
Ngày giảng: 17/8/2009
Văn bản
Tôi đi học
Thanh Tịnh
A.Mục tiêu:
- Về kiến thức: Giúp học sinh cảm nhận được tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ của nhân vật tôi trong buổi tựu trường đầu tiên qua ngòi bút giàu chất chữ tình của Thanh Tịnh -> Đó là những kỉ niệm nhớ mãi trong cuộc đời mỗi con người.
- Về kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc, cảm thụ ngòi bút văn xuôi giàu chất trữ tình.
- Về thái độ : Giáo dục tình cảm tha thiết gắn bó với tuổi thơ, bạn bè và mái trường.
B. Chuẩn bị:
- Thầy: giáo án, chân dung tác giả, sgk, sách tham khảo
-Trò: Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn bản.
C. Phương pháp:
Gợi tìm, đọc diễn cảm, phân tích, thảo luận, bình giảng ...
D. Tiến trình giờ dạy:
I. định lớp: Kiểm tra sĩ số: 8A:.........................
8B:........................
II. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn của HS
III. Giảng bài mới:
* Giới thiệu bài: Trong cuộc đời mỗi con người, những kỉ niệm tuổi học trò thường được lưu giữ bền lâu trong trí nhớ. Đặc biệt là những kỉ niệm về buổi đến trường đầu tiên:
“ Ngày đầu tiên đi học
Mẹ dắt tay từng bước”
và truyện ngắn “Tôi đi học” đã diễn tả những kỉ niệm mơn man bâng khuâng của một thời thơ ấy.

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

? Dựa vào chú thích sao em hãy khái quát những nét chính về tác giả?
G:- Lưu ý hs tên thật của tác giả là Trần Vinh, quê ven sông Hương ngoại ô Thành phố Huế. Sáng tác của Thanh Tịnh giàu chất trữ tình, toát lên vẻ đằm thắm nhẹ nhàng ( Văn bản Tôi đi học là một trong những trường hợp như vậy)
? Em biết gì về văn bản.


? Theo em, vb cần đọc với giọng đọc như thế nào.
Gv định hướng: Giọng đọc chậm, dịu, hơi buồn, lắng sâu.
+ Nv tôi đọc giọng rụt rè bỡ ngỡ
+ Nv người mẹ giọng âu yếm ân cần
+ Nv ông đốc giọng chỉ bảo dịu dàng
Gv đọc mẫu một đoạn--> nhận xét hs đọc
Gv kiểm tra chú thích 2,35,7 trong SGK.
? Xét về mặt thể loại vb, có thể xếp bài này vào kiểu vb nào? Có thể gọi đây là kiểu vb nhật dụng, biểu cảm không? Vì sao?






? Có những nv nào được kể lại trong truyện ngắn này.
? Trong đó nv chính là ai? Vì sao đó là nhân vật chính.


? Kỉ niệm đầu tiên đến trường của Tôi được kể theo trình tự nào? Từ đó xác định bố cục của văn bản.





Gv: Bố cục theo trình tự cho ta thấy truyện ngắn giàu chất kí--> giúp ta sống lại kỉ niệm tuổi thơ.





? Trong 3 đoạn truyện em thích đoạn truyện nào nhất? Vì sao.
Gv yêu cầu hs theo dõi đoạn 1 và