Giao an NGLL11 Tr. Hoang

Chủ đề tháng 9:
THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP
CÔNG NGHIỆP HÓA – HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC

MỤC TIÊU GIÁO DỤC:
Hs nhận thức được vai trò của CNH, HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước.
Biết xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện để phấn đấu trở thành những công dân có ích cho đất nước
Tích cực, chủ động trong học tập, rèn luyện; hăng hái tham gia các hoạt động của lớp, của trường, của địa phương.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về CNH, HĐH đất nước.
Hoạt động 2: Vai trò, trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước.


Tiết 1 Hoạt động 1:
TÌM HIỂU VỀ CNH,HĐH ĐẤT NƯỚC

MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG
Sau hoạt động này, học sinh cần:
Hiểu được nội dung cơ bản của CNH, HĐH đất nước và bày tỏ ý kiến của mình về CNH, HĐH đđ/n
Xác định rõ quyền và trách nhiệm của TN, HS là tích cực , chủ động, tự giác học tập và rèn luyện để sau này góp phần vào sự nghiệp CNH, HĐH đất nước.
Tin tưởng ở sự thành công của sự nghiệp CNH, HĐH đất nước do Đảng CSVN lãnh đạo.

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
Thi tìm hiểu về khái niệm CNH, HĐH.
Thi trắc nghiệm kiến thức liên quan.

CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
Hướng dẫn cho học sinh tìm hiểu về các nội dung theo những câu hỏi sau:
+ Thế nào là CNH,HĐH đất nước?
+ Vì sao đất nước ta phải tiến hành CNH, HĐH đất nước?
+ Mục tiêu của CNH, HĐH ở nước ta là gì?
+ Để phục vụ CNH, HĐH đất nước, TN,HS phải học tập và rèn luyện như thế nào?
+ Cho biết vai trò, trách nhiệm của TN,HS trong sự nghiệp CNH, HĐH đất nước.
Hướng dẫn HS nghiên cứu tài liệu: phần tư liệu tham khảo sách HĐGD NGLL 11 (Về CNH, HĐH đất nước và điều 12,13, 29 của công ước quốc tế về quyền trẻ em)
Giao trách nhiệm cho CB lớp , CB Đoàn chuẩn bị và triển khai hoạt động.
Học sinh:
Tìm hiểu tài liệu và xây dựng kế hoạch học tập , rèn luyện của mình , chuẩn bị lựa chọn nghề nghiệp và hướng tới sự phát triển tương lai.
CB lớp, CB Đoàn xây dựng kế hoạch và hướng dẫn nội dung hoạt động cho các bạn chuẩn bị.
Phân công trang trí lớp, người dẫn chương trình và mời đại biểu.
Các tổ chuẩn bị các tiết mục văn nghệ (mỗi tổ 1 tiết mục).

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Th/ gian
Người thực hiện
NỘI DUNG



Tuyên bố lí do,giới thiệu đại biểu ( nếu có)
Giới thiệu GVCN với vai trò là cố vấn.
Thông qua nội dung chương trình.
Hát tập thể bài : Nối vòng tay lớn.
Giới thiệu thành phần ban giám khảo và các đội tham gia.
Các đội giới thiệu về đội mình.



Đọc khái niệm : CNH-HĐH, đặc điểm của CNH-HĐH.
Vòng 1: Tìm hiểu về CNH-HĐH
Thể lệ: các nhóm thảo luận theo từng nội dung và ghi ý kiến chung. Thời gian thảo luận là 1 phút. Mỗi ý đúng được 5 đ, đội nào trả lời đúng hoàn toàn và sớm nhất được cộng 10 đ.
Câu 1: 3 yếu tố quan trọng của CNH-HĐH là gì? (15 đ)
Trả lời.
Đáp án : Văn hóa, môi trường cho sự phát triển , yếu tố tri thức.
Câu 2 : sự nghiệp CNH-HĐH ở nước ta hướng tới giải quyết những vấn đề gì ở nông thôn? (25 đ)
Trả lời.







KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: 10p
DCT nhận xét sơ bộ, công bố vị thứ các đội.
GVCN nhận xét, đánh giá về hoạt động, nêu những ưu nhựơc điểm để rút kinh nghiệm.
GVCN dặn dò học sinh chuẩn bị cho 2 tiết tiếp theo.


Tiết 2 :Hoạt động2 :
VAI TRÒ, TRÁCH NHIỆM CỦA THANH NIÊN , HỌC SINH
TRONG SỰ NGHIỆP CNH, HĐH ĐẤT NƯỚC
(2tiết)
MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:
Học sinh cần hiểu sâu sắc về vai trò, quyền và trách nhiệm của thanh niên, học sinh trong sự nghiệp CNH,HĐH.
Xác định được trách nhiệm cụ thể của mình khi đang ngồi trên ghế nhà trường, từ đóbiết lập kế họach phấn đấu cho mình trong học tập và rèn luyện.
Rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin khi trình bày một vấn